1、 讀上下五千年懂得了什么讀上下五千年懂得了篇【1】中華文明源遠(yuǎn)流長，一脈相承，五千年的歷史滄桑，朝代更迭，從春秋戰(zhàn)國到秦漢兩晉，從唐宋元明清到今天的電子信息時(shí)代，鐫刻了無數(shù)英雄的故事。在這五千年的歷史長河中，我最敬佩的人物就是孫子。孫子，名孫武，春秋末期軍事家。后人尊稱其為孫子、孫武子、兵圣、百世兵家之師、東方兵學(xué)的鼻祖。著有孫子兵法。孫子兵法是從戰(zhàn)國時(shí)期起就風(fēng)靡流傳的軍事著作，古今中外的軍事家們都使用其中論述的軍事理論來指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)，而且，其中論述的基本理論和思想還被運(yùn)用到了現(xiàn)代經(jīng)營決策和社會(huì)管理方面。孫子是我國歷史上最著名的軍事家，他不但是一位理論家，還精于軍事實(shí)踐，在軍事訓(xùn)練、軍事指揮等方面

2、顯現(xiàn)出他獨(dú)到的用兵方略。在公元前512年，吳王闔閭當(dāng)政，為了在諸侯中稱霸，他到處網(wǎng)絡(luò)人才。伍子胥進(jìn)宮推薦了孫子。他們?cè)邶R國的最后一間破屋孫子找到了。原來，孫子并不是住在富麗堂皇的家庭啊!孫子盡力吳國后，獻(xiàn)上了自己撰寫的兵法，吳王被深深地吸引了。風(fēng)流倜儻的吳王最喜歡弄些新玩意，便說：你的兵法十三篇，我都一一拜讀了，寫得很好，能不能用女子訓(xùn)練啊隨手叫了180個(gè)美女，交給孫子訓(xùn)練。孫子將她們分成兩隊(duì)，讓吳王的兩個(gè)妃子擔(dān)任隊(duì)長。畜牧路開始了，四年制喊令，一人擊鼓，一隊(duì)出列，瞧!他們走的亂七八糟的，宮女大笑，吳王笑得直不起腰來。孫子大喝一聲：停下!還是有不是女子停不下來。孫子說：治軍要遵守軍法，軍法不嚴(yán)

3、，則軍不得治，我給你們約法三章，若再有不聽號(hào)令者，當(dāng)以斬首論處。從這點(diǎn)滴小事中我們不難看出孫子治軍有方得特點(diǎn)。即使王妃，也是一樣要遵守。我非常敬佩孫子，因?yàn)樗幸活w聰明的大腦，有一種軍法面前一律平等的治軍原則。雖然，我們生活在和平年代，但是孫子的這種精神品質(zhì)永遠(yuǎn)是我們后人學(xué)習(xí)的楷模!我們要牢記貨柜港必將挨打的寫的教訓(xùn)，因?yàn)檎衽d中華要從我們做起!讀上下五千年懂得了 篇【2】讀了上下五千年讓我深切地感受到蘇赫姆林斯基說地一句話非常正確讓學(xué)生變聰明的辦法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、在閱讀。讀了上下五千年讓我感受到中國從古至今的興衰坎坷。這本書不僅局限于歷史，而是廣泛涉及到哲學(xué)、軍事、

4、藝術(shù)、甚至是教育等領(lǐng)域。讓每個(gè)時(shí)代、朝代、國家的故事都呈現(xiàn)在我們面前。讀了上下五千年我對(duì)這本書的評(píng)價(jià)是：它的特點(diǎn)就是選取的全是在一個(gè)朝代或是一個(gè)時(shí)代中，具有劃時(shí)代意義或是特別典型的事件或有紀(jì)念意義的事情來描寫。因此，在輕松的閱讀中，縱覽了中華山下五千年的歷史故事。這本書的另一個(gè)特點(diǎn)是，作者不是以正史的觀點(diǎn)來敘述，而是加入了一些老百姓的觀點(diǎn)與見解。讓讀者從不同方位、角度來思考與了解，這一特點(diǎn)打破了傳統(tǒng)的史書。讀了上下五千年即讓我了解了中華上下五千年的歷史，又讓我學(xué)會(huì)了許多道理。讀上下五千年懂得了篇【3】書啟人之智，正所謂書是人類進(jìn)步的階梯。上下五千年一書時(shí)間跨度之大、內(nèi)容含量之多實(shí)屬罕見。暑假期

5、間，我細(xì)細(xì)品讀，受益匪淺。上下五千年由林漢達(dá)等花費(fèi)三十余年才寫成，講述了三百七十二個(gè)故事。全書生動(dòng)形象地描繪了從黃帝到開國大典五千余年的歷史。在茫茫五千個(gè)春秋中，涌現(xiàn)出無數(shù)杰出的人物周公、藺相如、諸葛亮在五千年漫長的歲月里，多少王朝從富饒變?yōu)楦矞纾瑥膹?qiáng)大逐漸衰弱其中最令我佩服的人物是司馬遷。他從小勤奮，日積月累知識(shí)。入獄后，他忍辱負(fù)重，在令人無法想象的環(huán)境中完成了史記。合上書本，我陷入沉思：歷史中的杰出人物，無不通過勤奮而成才。思古顧今,學(xué)習(xí)中充滿競(jìng)爭(zhēng),想要脫穎而出，必須要勤奮。想想我們班,優(yōu)秀的同學(xué)不勝枚舉。他們中有的人一直勤奮地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升;有的人在成功面前驕傲，導(dǎo)致成績下滑。勤能補(bǔ)拙，有些不太聰明的人勤奮了，同樣提高成績。在這樣的群體中,為了超越自己,我也一定要勤奮.認(rèn)真預(yù)習(xí)，仔細(xì)復(fù)習(xí)，堅(jiān)持練習(xí)，多讀課外書，這樣就能更快提高自己的成績，超越自己，并把別人甩在身后，于是我努力學(xué)習(xí)。一天晚上，我正做練習(xí)，邊上放著書本。我奮筆疾書，好像不知疲倦。時(shí)間正一分一秒地過去，我卻渾然不知，依舊沉浸在我的習(xí)題中。直到我偶然看表，才發(fā)現(xiàn)快要十點(diǎn)了，連忙