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文檔簡介

1、Word - 3 -給力的沙畫家-幼兒園大班美術教案大班美術優質課教案給力的沙畫家設計思路：兒童沙畫是美術活動中新興的一種類型，孩子們喜愛自己動手繪畫，對于沙子則更是愛不釋手，能夠用彩沙舉行美術活動，孩子們都能夠仔細的學習和制作，教學效果突出。本次活動主要是針對年齡較大的大班孩子，大班幼兒手部肌肉的靈便性、精確性日趨提升，如一成不變地使用同一種工具，同一種辦法，將不利于增進手部肌肉的正常進展，也不利于藝術的表現與制造，孩子們在活動中感觸歡樂，讓孩子們的想象力得以發揮。此活動迎合幼兒愛玩沙的心理，通過彩沙的特點與藝術活動相結合，為幼兒創設了大膽表現、自由制造，充分試試的機會，能進一步擴大使用工具

2、材料的范圍，體味多種材料組合制造的效果，從而提升藝術表現能力。活動目標：1、認識彩沙的性能，初步學習沙畫的作畫步驟。2、培養幼兒對大自然的愛好，熱愛大自然，把握容易的搭配顏色的能力。3、培養幼兒熱愛美術活動的愛好，培養幼兒想象力和動手動腦的能力。活動預備：1、油畫棒、水彩筆、彩沙、卡紙，彩沙觀賞畫。2、彩沙固體膠、小勺、大盤。活動過程：一、語言引領，引起愛好老師可請幼兒介紹去海邊的閱歷并利用設問來引起幼兒對活動的愛好，初步了解人與自然的關系。（陽光、水、沙、空氣）提問（1）為什么大家都愛去海邊？（2）在海邊可做些什么事？二、觀賞研究，突出沙畫的特點請幼兒認真觀看老師展示的彩沙畫，并尋覓這張畫上特殊的地方，說說它與我們平常畫的畫有什么不同？三、操作演示，突出沙畫繪畫技巧用水彩筆和油畫棒繪畫海邊孩子們拾貝殼的情景，并涂上色彩，貝殼和大海需要彩沙的填充，重點演示制作沙畫的步驟：1、挑選彩沙的色彩，如大海需要藍色，貝殼色彩幼兒挑選自己喜愛的色彩。2、將貝殼和大海的部分用固體膠涂勻稱。3、用小勺把彩沙撒在固體膠上，并用小勺背面抹勻。4、把卡紙豎起，將多余的彩沙倒在大盤里。四、幼兒創作老師可指示：誰拾的貝殼多？誰的貝殼最美麗？1、挑選最突出的部分做沙畫。2、挑選彩沙時注重配色。3、邊制作沙畫、邊思量制作步驟。五、引領講評1、幼兒作品出示，由介紹哪一

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