1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021學年文山市秋季學期三縣聯考九年級學業水平測試語文試卷中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站2016學年文山市秋季學期三縣聯考學業水平測試九年級語文試卷（全卷共四個大題，28個小題，滿分120分，時間150分鐘）一、語文知識積累（含1-7題，1-6小題每題2分，第7題8分，共20分）1、下面各組詞中加點詞語讀音有誤的一項是（ ）A、愴然（ chung ）凝練（nng ）峭壁（ qio ）重蹈覆轍（zh ）B、恣瞧（ su ）殲滅（jin ）憎惡（zng ）歇斯底里（xi ）C、虔誠（ qin ）荒誕（ dn ）拮據（ j ）面面相覷（q ）D、風靡（m

2、 ）腆著（ tin ）淳樸（chn ）根深蒂固（ d ）2、下列詞語中有錯別字的是（ ）A、惘然 窒息 饋贈 吹毛求疵B、及取 吹噓 桑梓 咬文嚼字C、褻瀆 隕落 睿智 強聒不舍D、凌駕 憑吊 ，瑟索 恪盡職守在下面語段空白處填入一組句子，排序正確的一項是（ ）怨天尤人不僅是一種懦弱， ， ， ， 。一個真正意義上的強者并不是個一帆風順的幸運兒，必然要經歷各種痛苦和挑戰，而占用一切困難的人首先必須占用自己，占用自己的前提就是反省自我。21cnjy不但掩蓋了自己不能面對的現實更是一種不成熟的表現還留下了將來可能重蹈覆轍的隱患而不客觀地責怪他人還會衍生出新的矛盾A、B、C、D、4、下列句子中，有語

3、病的一項是（ ）A、如果家用空調過慮網上的有害細菌超標，就會增加使用者患氣管炎和鼻炎等疾病的風險。B、為了讓市民及時了解更多的政府信息，南京市在網絡上建立了全國第一個微博城市廣場。C、這次送溫暖活動中，社會各界給貧困山區學生贈送了衣物、文具、圖書等學習用品。、D、今年國慶節期間，無論高速公路是否收費，預計廣東省內的自駕游車輛都不會減少。5、下列句子中，成語運用正確的一項是（ ）A、我本來對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是強人所難嗎？B、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調查，狠抓產品質量和開發，真可謂處心積慮。版權所有C、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰

4、士，右邊是一位文弱的莘莘學子。D、各部門都要有全局觀念，那種目無全牛而忽視整體利益的做法是不對的。下列關于文學常識的表述，不正確的一項是（ ）敬業與樂業選自飲冰室合集，梁啟超，字卓如，號任公，又號飲冰室主人，中國近代的維新派代表人物，學者，與康有為一起領導了戊戌變法。B、魯迅作品中國人失掉了自信力了嗎出自他的且介亭雜文，雜文屬于記敘文的一種。C、我的叔叔于勒選自法國著名文學家莫泊桑的短篇小說羊脂球。他是19世紀后半期法國優秀的批判現實主義作家，被譽為“短篇小說之王”。21cnjycomD、楊修之死節選自三國演義，它是我國第一部長篇章回體小說，描寫了三國時期的歷史故事，集中表現了統治集團之間政治

5、和經濟斗爭。.21-根據默寫填空。（每空1 分，共8分，凡加字、漏字、錯字均不得分） ，拾此充饑腸。 ，衡陽雁去無留意。吹傷了那家， 。過盡千帆皆不是， 。 ，只有香如故。陳涉世家中表現陳勝少有大志的句子是 。小草柔弱，卻是春的使者，它也點綴并凈化著我們的生活環境，請寫出含有“草”字的古詩連續兩句： ， 。2-1-c-n-j-y口語交際與語文綜合運用（含8-10題，共8分）人生最美的季節莫過于青春，“現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的?！蹦銈儼鄬⒁e行“青春隨想”綜合性活動，請你來參與設計。21*cnjy*com同學們正在討論要舉辦哪些活動，請你提出你的意見。（至少兩項）（2分）同

6、學們都推選你來做主持人，請你設計一段開場白。（不少于80字）（3分）青春年華，正是讀書時。請你給同學們推薦一部名著，說說你推薦的理由。（要求說出書名和）（3分）三、閱讀（含11-25題，共42分）（一）閱讀下面這首詞，完成11-12題。（4分）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發生！用簡潔的語言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵”的場面。（2分）全詞抒發了怎樣的情感？（2分）閱讀下面的文言文，完成1316題。（10分）（二）閱讀下面文言文選段，完

7、成10-13題。（12分 ）秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？” 網秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。

8、此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素 ，今日是也?！蓖Χ?。21*cnjy*com秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！苯忉尲狱c詞語。（2分）以頭搶地耳（ ）長跪而謝之曰（ ）翻譯句子。（4分）以君為長者，故不錯意也布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳唐雎以“士之怒”反擊泰王的“天子之怒”并仿效“三士”欲刺泰王，產生了怎樣的結果？請用自己的話簡要回答。（2分）自古至今，像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多，試舉一例，用一句話概括其主要事跡。（2分）（三）閱讀下面

9、說明文，完成17-21題。（13分）成語里的歌聲翻閱成語大詞典，你能找到許多形容歌唱的詞匯，你會聽到許多成語里飛揚的歌聲。這歌聲喚出了歷史，展現著我們祖國民族音樂五千年的文明底蘊和獨特的迷人的風采。相傳，古人唱起歌來，格外投入，常常放開嗓門，大聲歌唱。于是，便有人用“引亢高歌”來描述其情狀。歌聲亮傳播遠，又有人用“響遏行云”形容贊美這嘹亮的歌聲。“響遏行云”這個成語出自列子湯問篇，是說秦國有個叫薛譚的人，拜秦青為師學習歌唱。不久他以為把老師的本領都學到了，便要告辭回家。老師知其想法，未作勸阻，并擺酒為他送行。臨別時老師在郊外大路旁，滿懷惜別之情高歌一曲，其聲音洪亮，震得樹林瑟瑟作響，行云駐足不

10、前。薛譚見此大吃一驚，深感自己無知和盲目，于是請求老師留下他繼續學習。古人不但喜好歌聲的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流暢，發聲自然圓潤，以達到表意之目的。于是，便產生了“字正腔圓”、“珠圓玉潤”這兩個成語。唱歌既要唱聲，又要唱情?！奥暻椴⒚边@個成語，就反映了古人對歌唱的更高追求，只有用聲情并茂的歌聲，恰當表現歌曲的情感內蘊，才能產生極大的藝術感染力，使聽者為之動容，為之共鳴。這就要用上“回腸蕩氣”、“哀感頑艷”這兩個成語。歌唱含情，歌聲美妙，回蕩耳畔，久久難忘。這便是“余音繞梁、三日不絕”的心理效果?！坝嘁衾@梁”這個成語也出自列子湯問篇。說的是韓國有個名叫韓娥的美麗歌女，一次來到齊國臨

11、淄城，因帶的口糧吃光了，只好在西城門賣唱謀生。她的歌聲哀婉悅耳，使人們張大嘴，聽得出神。直到韓娥走了很久時間，聽者的嘴巴還未閉上。她那優美的歌聲，給人們留下深刻的印象，以至過了三天，人們還感覺到歌聲的余音仍在屋梁周圍回旋蕩漾。古人唱歌還十分講究節拍韻律?！耙话逡谎邸薄ⅰ耙话迦邸?、“有板有眼”這三條成語即是。板、眼是民族音樂和戲曲中的節拍。每小節中最強的拍子叫板，其余的拍子叫眼。從成話中，人們還能聽到一種結構復雜，音域寬廣，演唱中還要改變調性的歌曲，這便是“移宮換羽”和“引商刻羽”兩成語播出的音響。“移宮換羽”的意思是先唱原宮調，后再轉換唱羽調，相當于現在的“1”大調轉為“6”小調，這顯然是難

12、度較大的藝術歌曲，演唱需有一定的音樂造詣。而且，從這些文獻中，還知道在戰國時就已經有了通俗音樂和高雅音樂兩大流派。當時楚國的歌曲中有兩首很有名氣，那就是陽春和白雪。相傳為春秋時晉國樂師師曠所作。陽春取萬物知春，和風滌蕩之意;白雪取凜然清潔，雪竹琳瑯之音，均屬于較高級的音樂。于是，便產生了“陽春白雪”、“曲高和寡”兩個成語，后泛指高雅的文藝作品難以得到大眾的理解和應和。古人不僅能歌通曲，而且有著純熟的演奏技藝和驚人的欣賞水平。成語“高山流水”(見于列子湯問)記載此事，傳為美談：春秋時，晉國大夫俞伯牙善于彈琴。一個皓月當空的中秋之夜，伯牙乘興彈起琴來，意境表現高山。曲猶未盡，只聽有人贊道：“善哉峨

13、峨兮若泰山!”伯牙抬頭一看，見迎面走來一人，相貌平常。伯牙未加理會，又彈一曲，意境表現流水。曲音未絕，來人朗聲贊道：“善哉洋洋兮若江河!”伯牙十分吃驚，起身施禮，得知此人叫鐘子期。伯牙與子期憑音樂的共鳴結成“知音”。子期死后，伯牙痛失知音，摔琴絕弦，終身不操。幾千年前，伯牙因失去知音而不再彈高山流水，而高山流水并沒有因伯牙不彈而失去知音，它源遠流長，成為中華民族音樂中的珍品。古人還悟出了音樂在戰爭中的積極作用，以歌聲迷惑敵人、渙散敵方軍心。成語“四面楚歌”的聲波將真情傳遞：楚漢相爭時，楚軍被圍垓下。一天夜里，項羽聽到漢軍中的楚歌從四面八方傳來，覺得楚地全被漢軍占領，十分驚恐。“四面楚歌”出自史

14、記項羽本紀，它為劉邦打敗項羽起到了推波助瀾的作用。21世紀*教育網從摘引的部分有關歌唱的成語里，我們可以知曉古人與音樂的美麗傳說，證實祖先創造的民族音樂文化的博大而精深。17、第段“曲高和寡”中“和”的讀音是 ， 意思是 。(2分)第段采用的最主要的說明方法是什么？有什么作用？ (3分)19、“相傳為春秋時晉國樂師師曠所作”中的“相傳”能否去掉？為什么？（3分）20、第段“古人不僅能歌通曲，而且有著純熟的演奏技藝和驚人的欣賞水平”在文中有什么作用？請作具體分析。21、下面對文段的理解和分析不正確的一項是（ ）（3分）A、“引亢高歌”是指古人唱起歌來，格外投入，常常放開嗓門，大聲歌唱。B、文中用

15、生動的語言，有趣的例子介紹有關歌唱的成語，說明我國音樂文化的博大精深。許多成語飛揚著美妙歌聲，蘊含著動人故事，讓我們知曉許多古人與音樂的美麗傳說。C“余音繞梁”指歌聲停止后，余音好像還在屋梁周圍回旋的心理效果，形容歌聲美妙動聽。D第段詳細介紹成語“高山流水”，是為了說明俞伯牙與鐘子期憑音樂的共鳴結成“知音”。（四）閱讀下面記敘文，完成22-27題。（15分）別忘了給父母留一把鑰匙（1）他大學畢業了，留在了故都南京工作。他依靠不懈的努力終于在一家企業當上了業務經理，在公司的獎勵和自己的多方籌措下，年紀輕輕的他擁有了一套一室一廳的小戶型房。只是還未娶妻生子，單身一人。在父母的眼里和鄉親們心里，他幾

16、乎就是方圓幾十里地的模范和驕傲。（2）那一年冬天，父母正逢農歇時間，更是牽掛遠方的兒子。于是大老遠的來到了南京，按照他曾經留下的地址，幾經周折找到了他居住的小區。而他剛剛出差去了幾百公里外的城市，有一筆很重要的業務要談。（3）他的電話響了，他把電話摁掉了，這時候他正在和客戶洽談業務；二來是他覺得電話號碼很陌生。忙完工作，出于禮貌，他心想應該回個電話。名師原創作品（4）“我是你的鄰居，你的父母來看你啦，你什么時候回家？”電話那頭說道。（5）鄰居？在他的眼里還是陌生人?，F在的大城市不都一樣，各顧各家，極少去互相了解。哪怕是鄰居最多是見面點點頭，算是問候吧。這年頭，城里人誰還去串門，誰還去鄰里間拉家

17、常！他只記得隔壁住的是一對中年夫婦，其他的一無所知。（6）“哦，你讓我父母接電話好嗎？”他心里還是打了一個大大的問號。（7）“是我，小慶，你今天回家嗎，我和你爹來看你啦?！彪娫捓飩鱽砟赣H熟悉的聲音。（8）“你們怎么不提前打電話告訴我??？”他心里有點責怪的意思。（9）“打啦，打啦，你的手機老是正忙，我們就直接來了。我們想你啦?！蹦赣H不緊不慢的說。（10）“我馬上回來，你們在鄰居家等我?！彼掖业内s往機場。（11）當他焦急的趕到機場的時候，又接到公司安排，他要繼續留在那里洽談另一筆更大的業務。領導早就有提拔他當總經理的意思，只要這筆業務談成了，總經理的位置一定是他的。他心里想了很多，終于決定留下來

18、。父母以后可以常?？吹?，但升職的機遇不一定常常有。（12）他不得不再次打電話給陌生的鄰居，希望鄰居照顧他的父母幾天，哪怕得算工資或者加保姆費也行。還好鄰居答應了他。（13）這回，一談就是一個星期。讓他欣喜的是業務談成功了，總經理的任命書也同時下達了。當他心急火燎的趕到家的時候，父母已經回老家去了。（14）他輕輕的敲開鄰居的門，也是第一次敲開他們的門，鄰居把他父母留下的包裹遞給他。（15）他打開父母留下的包裹里面掉下一封母親留下的便條：小慶，我們都知道你很忙，但我和你爹都想你，你買了新房，你爹非要要來看看。很不湊巧，你不在家。不過你的鄰居夫婦倆很熱心，還老說要給你介紹一個媳婦，但我們也不好意思多

19、打攪。知道你一切都好后，我們不想打攪你的工作，我們回老家了。老家的門壞了，你爹換了把新鎖，怕你回家打不開，留了一把鑰匙給你，還有一包你最愛吃的家鄉大紅棗（16）這張便條，刺痛了他。他為什么不記得留一把鑰匙給父母呢？他的家和父母的家有什么區別呢？他捧著父母留下的紅棗，看著母親留下的鑰匙，終于再也止不住，淚如泉涌。那把鑰匙像一把利劍深深的刺進了他的內心，刺得他心如刀割！第二天 .22、分析文章題目的含義。（2分）23、故事一開始就寫主人公的成功，這樣寫有什么作用？請結合文本簡要分析。（3分）24、根據文章意思，把最后一段補寫完整。（2分）25、分析下面句子的含義。（2分）這年頭，城里人誰還去串門，

20、誰還去鄰里間拉家常！他只記得隔壁住的是一對中年夫婦，其他的一無所知。請簡要概括故事主人公的形象特點，結合文本簡要分析？（3分）27、談談這篇文章給你的啟示。（3分）寫作。（50分）任選一題寫作。題一：朋友，是這么一批人，是你快樂時容易忘掉的人，是你痛苦時第一個想去找你的人，是給你幫忙不用說謝謝的人，是驚擾之后不用心懷愧疚的人，是你從不用提防的人，是你敗走麥城也不對你另眼相看的人，是你步步高升對你稱呼從不改變的人。請以“我的好朋友”為題寫一篇文章。題二：請以“我渴望 ”為題寫一篇文章。要求：若選題一，按提示寫作。若選題二，把題目補充完整，然后寫作。文體自定，字數不少于600字。說真話，抒真情。文中不得出現真實的地名、校名、人名。參考答案：1、C 2、B3、D 4、C 5、A 6、B7、家田輸稅盡；塞下秋來風景異；只吹水盡鵝飛罷；斜暉脈脈水悠悠；零落成泥碾作塵；燕雀安知鴻鵠之志哉國破山河在，城春草木深。8、舉行“唱響青春”詩歌朗誦會；書寫“無悔青春”座右銘；舉行“絢爛青春”才藝表演。9、同學們，大家好，仰首是人生，府首是青春。青春的血液在奔流，