泗陽縣初中物理學科教案主備人:校對人:_____________總第_______課時課題第5講第五講平面鏡——光的反射課型復習第1課時教學目標1.利用光的反射定律進行作圖。2.掌握平面鏡成像及其應用。3.通過復習，知道科學探究的一般過程和方法。4.相互學習，培養合作學習的態度。重點難點重點：光的反射定律和平面鏡成像實驗難點：利用光的反射定律和平面鏡成像知識解決相關問題實驗儀器教學方法實驗法、講授法、討論法教學流程師生活動二次備課創設情境【學情調研】檢查視力時要求被檢查者與視力表相距5m。某同學在學校醫務室檢查視力,由于空間有限,用如圖所示方式檢查,她應距平面鏡m。她在平面鏡里看到的視力表是(選填“實”或“虛”)像。設計任務自主探索協作學習【知識梳理】1.光射到物體表面上時，有一部分光會被反射回原來的物質中的現象叫做光的。2.光反射時，_________、___________和_______都在同一個平面內；入射光線和反射光線分居法線兩側；反射角__________入射角。光在反射過程中光路是。3.光的反射分為和兩種，能從各個方向看到不發光的物體，是由于光射到物體上發生的緣故。4.三種光現象的辨識光現象定義傳播介質舉例、應用光的直線傳播光在同種均勻介質中沿______傳播同種均勻介質下列光現象中，屬于光的直線傳播的是_____；屬于光的反射的是_____；屬于光的折射的是.a．倒影b．激光準直c．立竿見影d．鉛筆在水中“折斷”e．鏡花水月f．在岸上看水里的魚g．光的色散實驗h．猴子撈月i．鑿壁偷光j．坐井觀天k．潛望鏡光的反射光射到物體表面時，有一部分會被物體表面______回來同種均勻介質光從一種介質______入另一種介質時，傳播方向發生______的現象光的折射兩種介質或同種不均勻介質5.鏡面反射與漫反射類型鏡面反射漫反射圖示不同點反射面______，平行光束反射后光線仍然平行反射面______，平行光束反射后光線射向四面八方共同點都遵守光的_______規律舉例鏡面、平靜的水面、玻璃幕墻等反射桌面、書本、墻面等反射6.平面鏡成像原理：光的反射成像特點(1)平面鏡所成像的大小與物體的大小________；像和物體到平面鏡的距離________；像和物體的連線與鏡面________；(2)平面鏡所成的像與物體關于鏡面________；(3)平面鏡成的像是_____像。知識點一：光的反射規律及應用1.如圖所示,在“探究光的反射規律”的實驗中,平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,垂直于鏡面且可繞ON轉動。(1)如圖甲所示,若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點,光將沿圖中的方向射出,因為在光的反射現象中光路是的。

(2)如圖乙所示,以ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉,在F上(選填“能”或“不能”)看到反射光線OB,這樣做的目的是。

(3)要完成本實驗,除了圖中出現的實驗器材外,還應補充一個測量儀器是。

(4)實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來,方便實驗研究,你該采取的操作是。

A.向紙板噴煙或霧B.使光束垂直紙板射到O點C.使光束貼著紙板射到O點2.若要使圖中的反射光線射中墻壁上的目標，在激光筆不動的情況下，可將平面鏡()A.水平向左移動B.水平向右移動C.豎直向上移動D.豎直向下移動知識點二：平面鏡成像特點及應用在探究平面鏡成像特點的實驗中，小強同學利用如圖甲的器材進行實驗。(1)現有厚度分別為5mm和2mm的玻璃板，應選擇________厚的玻璃板做實驗，目的是。(2)如圖甲所示，實驗時選取A、B兩個___________的棋子，將一張方格紙平鋪在水平桌面上，玻璃板________放置于方格紙上。(3)將棋子A放在玻璃板的前面，再將棋子B豎立在玻璃板后面移動，人眼應該在棋子__(選填“A”或“B”)一側觀察，直到看上去棋子B跟__________(選填“棋子A”或“棋子A的像”)完全重合。(4)如圖乙是小強經過三次實驗后，在方格紙上記錄的像與物對應點的位置．他整理的實驗數據如下表：實驗次數棋子A到玻璃板的距離/cm棋子A的像到玻璃板的距離/cm棋子A的像與棋子A的大小關系188相等21212相等31616相等綜合現象和數據可知：平面鏡所成像的大小與物體的大小______，像和物體到平面鏡的距離________。像和物體的連線與鏡面________，物體遠離平面鏡時像的大小________。(5)若實驗時，看不清棋子的像，請你提出一個解決辦法：________。(寫出一條即可)(6)小強移去棋子B，在其原位置上放置一個白卡片，在白卡片上______(選填“能”或“不能”)呈現棋子的像，說明平面鏡成______像。(7)實驗中，發現在桌面上無論怎樣移動棋子B都無法與棋子A的像完全重合，你認為這個原因可能是__________________________.(8)實驗時，有同學用一張白紙擋在玻璃板和像之間，你認為該同學還能觀察到棋子的像嗎？并說出你的理由：_______________。知識點三：光現象辨析1.下列關于如圖所示光現象的說法正確的是()A.圖甲中,手影是光的反射形成的B.圖乙中,潛望鏡利用光的折射來觀察物體C.圖丙中,光的色散現象表明太陽光是由多種色光組成的D.圖丁中,鉛筆“錯位”是光沿直線傳播形成的2.在光學實驗室內,將一輛玩具汽車放置在白色背景板前,拉上窗簾,如圖所示,打開光源A,讓一束白光照向汽車,發現汽車呈現黃色,這是由于汽車(選填“吸收”

或“反射”)了黃光。若將另外一束紅光照向汽車的影子,則影子區域此時呈現色。知識點四：光現象作圖如圖所示，請根據反射光線畫出相應的入射光線，并用α標注入射角。2.如圖,畫出物體AB在平面鏡中的像A'B'。如圖甲所示,牙醫借助平面鏡觀察牙齒的背面。請在圖乙中畫出能反映此過程的光路圖。效果評價1.如圖所示，平面鏡和長為10cm的細鉛筆均豎直放置在水平桌面上，鉛筆與平面鏡之間的距離為15cm.則()A.向上移動平面鏡，鉛筆的像也向上移動B.為使鉛筆在平面鏡中成完整的像，平面鏡應至少高10cmC.鉛筆和平面鏡均繞底部轉至虛線位置時，鉛筆與它的像平行D.鉛筆和平面鏡均水平向右移動10cm，鉛筆像的位置不變2.在東京奧運會游泳賽場，中國游泳小花張雨霏在女子200米蝶泳決賽中力壓強敵奪得冠軍，如圖所示．我們看到她在水中的像是正立、________(選填“放大”“縮小”或“等大”)的________(選填“實”或“虛”)像，這是由于光的________形成的。作業設計課內在“探究光的反射規律”的實驗中,小莉設計了如圖K3-13所示的實驗,平面鏡放在水平桌面上,紙板可繞ON轉動。(1)實驗前,應將紙板放置于平面鏡上。一束光EO貼著紙板A繞入射點O沿逆時針方向轉動,可觀察到反射光線OF沿時針方向轉動。

(2)某時刻入射光線與鏡面的夾角為30°時,其反射角等于。

(3)將紙板A、B置于同一平面,一束光貼著紙板B沿FO射到O點,反射光線將沿圖中的OE方向射出,說明光在反射時。

(4)在紙板前從不同方向都可以看到入射光EO的徑跡,這是因為光在紙板上發生了反射。

課外1.水平過道上方有一盞燈(如圖)．小明站在1號地磚上時，通過2號地磚看到燈的像；走到2號地磚上時，通過3號地磚看到燈的像．則小明通過兩塊地磚所看到的像()A.大小相同、位置不同B.大小相同、位置相同C.大小不同、位置相同D.大小不同、位置不同2.一題多設問某同學用如圖甲所示裝置探究平面鏡成像的特點．(1)組裝器材時，要使茶色玻璃板與水平桌面相互________．(2)將棋子A放在玻璃板前，在玻璃板后移動完全相同的棋子B直至與棋子A的像完全重合，說明像與物的大小________．(3)移去棋子B，將一光屏放在棋子B的位置，在光屏上________(選填“能”或“不能”)承接到棋子A的像．(4)如圖乙所示，將一枚棋子放在豎直的平面鏡前，棋子的像在甲處，此時將平面鏡水平向右移動，則棋子的成像情況是()A.成像在甲處B.成像在乙處C.成像在丙處D.無法成像拓展設問(5)將玻璃板傾斜如圖丙所示，觀察棋子A此時的像是圖中的____(選填“A1”“A