1、教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)科美術(shù)課題：我的小相框教時(shí)：1教時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解相框的功能和式樣，學(xué)會(huì)用彩紙或其他材料，剪貼、切挖、折疊等方法，為自己的照片或作品設(shè)計(jì)制作有特色的小相框。過(guò)程與方法：在制作小相框的過(guò)程中，了解相框的作用及常見(jiàn)式樣，學(xué)習(xí)選材、設(shè)計(jì)與創(chuàng)意制作的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受相框造型的裝飾美感，培養(yǎng)搜集材料的習(xí)慣，增強(qiáng)美化生活的意識(shí)和能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：利用各種材料設(shè)計(jì)、制作相框。教學(xué)難點(diǎn)：相框造型有創(chuàng)意。二、制定依據(jù)：1、內(nèi)容分析：本課出自三年級(jí)我愛(ài)我家單元，讓學(xué)生利用各種紙材和生活中的廢舊材料進(jìn)行組合搭配，運(yùn)用剪貼、切挖、折疊等方法來(lái)裝飾照片或作品，從而美

2、化生活。本課意在讓學(xué)生通過(guò)欣賞、交流、討論、構(gòu)思，學(xué)會(huì)用剪貼、折疊等技能為自己照片創(chuàng)作一個(gè)有個(gè)性的小相框，并通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生美化生活的意識(shí)和能力。2、學(xué)生實(shí)際：三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具有一定的繪畫(huà)能力和手工制作能力，本課教學(xué)取材于生活，運(yùn)用于生活，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是頗高的。課外讓學(xué)生收集生活中的廢舊材料也是學(xué)生比較喜歡做的事情，把一些小紐扣運(yùn)用于照片或作品進(jìn)行再創(chuàng)作，是學(xué)生喜歡的美術(shù)活動(dòng)。合理針對(duì)照片或作品本身的圖案與色彩進(jìn)行裝飾美化是學(xué)生本課的難點(diǎn)，需要引導(dǎo)學(xué)生巧妙組合。教學(xué)過(guò)程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖4分鐘一、回憶與交流1.照片的故事1)展示學(xué)生課前準(zhǔn)備好的照片。 2)說(shuō)說(shuō)照片的背景故事

3、。2.相框的作用1)回憶你家的照片是如何安置著的。 2)學(xué)生談?wù)劄槭裁匆b上相框。3)小結(jié)相框的作用：展示照片、擺設(shè)、美化環(huán)境。4)揭示課題我的小相框。1.學(xué)生介紹自己帶來(lái)的照片。2.學(xué)生思考。3.學(xué)生介紹自己家中的相框。讓學(xué)生在課前收集有故事的照片，通過(guò)“photo故事”引發(fā)學(xué)生的興趣，然后通過(guò)在回憶、交流、討論中了解相框的作用，從而揭示教學(xué)內(nèi)容。5分鐘二、欣賞與發(fā)現(xiàn)1.相框的形狀1）討論相框的造型。2）小結(jié)：利用多媒體演示不同形狀的相框，長(zhǎng)方形、方形、圓形、心形等；各種具象造型，如動(dòng)物形象、植物形象等。2.相框的裝飾1）方法一繪畫(huà)； 2）方法二剪貼；3）方法三綜合裝飾。1.學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)到

4、的相框造型。2.個(gè)別學(xué)生上臺(tái)繪畫(huà)。主要在欣賞與發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，知道相框的形狀和相框的裝飾方法。20分鐘三、構(gòu)思與創(chuàng)作1.師生的演示1）欣賞優(yōu)秀相框作品，討論相框與照片內(nèi)容的搭配。2）教師演示相框的制作步驟： 依據(jù)照片設(shè)計(jì)相框的式樣； 確定照片粘貼的位置，可以的話直接貼上； 選擇合適的自己喜歡的方法巧用材料進(jìn)行裝飾。出示同一張照片用不同方法裝飾的相框。4.學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，同時(shí)滾動(dòng)播放優(yōu)秀作品。1）作業(yè)內(nèi)容：選擇自己喜歡的方法巧用材料制作一個(gè)小相框，可以兩人合作完成。2）作業(yè)要求： 相框與照片的搭配要合理、協(xié)調(diào)。 用畫(huà)畫(huà)、剪剪、貼貼的方法設(shè)計(jì)、制作相框。 巧妙利用廢舊材料進(jìn)行裝飾。1.欣賞書(shū)

5、本，學(xué)生討論，自學(xué)步驟與方法，交流構(gòu)思。2.學(xué)生觀察。3.學(xué)生欣賞，感受不同方法帶來(lái)的不同裝飾效果。4.學(xué)生構(gòu)思如何制作自己的相框，創(chuàng)作。在師生互動(dòng)中把握制作的方法步驟，教師適時(shí)強(qiáng)調(diào)注意點(diǎn)，同時(shí)啟發(fā)學(xué)生的構(gòu)思與創(chuàng)新。鼓勵(lì)學(xué)生在有限的時(shí)間里可以合作完成相框的裝飾。分層作業(yè)滿足不同學(xué)生的需要。同齡人的作品既增強(qiáng)學(xué)生繪畫(huà)的信心，又啟發(fā)靈感，提高發(fā)現(xiàn)自然美的興趣，培養(yǎng)表現(xiàn)自然美的能力。5分鐘四、展示與評(píng)價(jià)1.創(chuàng)設(shè)情境：相框展覽會(huì)。2.學(xué)生自評(píng)、互評(píng)：選擇自己喜歡的相框，說(shuō)說(shuō)作品設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)。3.師生評(píng)析，評(píng)價(jià)內(nèi)容： 相框與照片內(nèi)容是否相配。 相框的造型是否有創(chuàng)意。 相框的材料是否獨(dú)特、合適。4.教師小結(jié)：你們制作的相框真的是豐富多彩，下課后把它貼到教室后黑板上，為教室增添更多的色彩。1.學(xué)生作品展示、欣賞。2.學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。在展示與評(píng)價(jià)過(guò)程中通過(guò)布展“相框展覽會(huì)”給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展