1、Word 2022中小學開學第一課方案 開學恢復一下愉悅興奮狀態中迷茫的自己，調整一下新學期新起點的腳步，樂觀向上的面對新學期的開學第一課。下面給大家共享一些關于2022中學校開學第一課方案5篇，盼望能夠對大家有所關心。 2022中學校開學第一課方案篇1 一、活動目標 1、了解有關幼兒簡單傳染上的傳染病的狀況，依據自己的生活閱歷說出預防疾病的方法。 2、培育幼兒的語言表達力量。 3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增加幼兒預防疾病的意識。 二、活動重、難點重點： 了解有關幼兒簡單傳染上的傳染病的狀況，依據自己的生活閱歷說出預防疾病的.方法。 難點：幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增加幼

2、兒預防疾病的意識。 三、活動預備 1、有關傳染病的資料與圖片。 2、幼兒用書。 四、活動過程 1、師幼談話，由幼兒比較熟識的手足口病談到傳染病。 (1)、爭論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發季節?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。 (2)、老師告知幼兒春秋季會有哪些流行性的傳染病會消失?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等 (3)、重點介紹手足口病的臨床表現。 (4)請幼兒敘述自己生病時的經受和感受。(如請醫生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。老師敘述手足口病的傳播途徑。) (1)、幼兒運用自己的已有閱歷爭論爭論。 (2)、請語言力量強

3、的幼兒到前面來講一講小伴侶們的閱歷。 (3)、老師小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。 (4)、許多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。 五、幼兒爭論：如何預防手足口病。 (1)、提問：我們應當怎樣預防傳染病? (2)、幼兒自由回答。 (3)、老師小結：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群。 六、帶幼兒到洗手池洗手結束活動。 2022中學校開學第一課方案篇2 活動目標： 1、關心幼兒懂得有關傳染病的常識和預防措施。 2、培育幼兒預防傳染病，增進健康的意識和行為。 3、了解主要癥狀，懂得預防

4、和治療的自我愛護意識。 4、初步了解健康的小常識。 5、初步養成良好的衛生習慣。 活動預備： 1、預防傳染病的方法。 2、一些有關于傳染病的圖片。 3、紅眼咪咪的故事。 活動過程： 一、以故事引出活動。 師：今日鐘老師帶來了一個好聽的故事，想和小伴侶們一起共享，請你們仔細聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小問題呢? 1、老師有表情的敘述故事。 2、講完故事后提問： 師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢?為什么咪咪會的紅眼病呢?那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢? 老師小結：原來咪咪的眼睛進沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結果眼睛發炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強的傳染病，所以紅眼病

5、傳染給了媽媽! 3、引導幼兒爭論避開傳染病的方法。 師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢? 老師小結：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用潔凈的毛巾去擦。假如得了紅眼病，應在家休息，避開和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要準時到醫院治療，點眼藥水，用潔凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。 二、爭論其他的傳染病。 1、爭論其他的傳染病。 師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢?為什么會得這樣的病呢? 2、爭論該如何去撫養傳染病。 師：傳染病真是可怕!而且我們的生活中處處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染病!那我們要怎么樣預防呢? (

6、老師播放一些圖片，引導幼兒認真仔細觀看) 老師小結：我們生活中應當要多通風，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要留意自己的衛生。 三、老師總結。 (略)結束活動。 2022中學校開學第一課方案篇3 活動目標： 1、了解傳染病的相關學問。 2、能說出并把握預防傳染病的方法。 3、增加自身預防疾病的意識。 活動預備： 幻燈片、白板、胸卡 活動過程： 一、情景活動導入。 1、老師出示幻燈片，并提問：請你們看一看，圖上的小伴侶是在什么地方?為什么在醫院掛吊瓶? 2、活動綻開爭論什么是傳染病?醫生阿姨是怎么說的? 二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些? 1、

7、老師組織孩子們爭論傳染病的傳播方式有哪些? 2、老師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假如有小伴侶或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。 3、老師提問：常見的、傳染病有哪些?孩子們回答后老師總結小伴侶簡單得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。 4、老師任憑說出一種病請孩子們推斷它是否是傳染病?加深孩子對傳染病的熟悉和理解。 三、爭論總結傳染病的預防方法。 1、老師：雖然傳染病很簡單傳播，但是，假如能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病，那有哪些方法可以預防傳染病呢? 2、孩子們爭論后回答傳染病的預防方法。 3、出示幻

8、燈片掃瞄總結預防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體反抗疾病的力量;勤洗手可以消退病菌;保證充分的睡眠;可以增加免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避開對著他人打噴嚏;在傳染病的多發季節避開去人多的地方;狀況嚴峻時需要戴口罩。 4、爭論：還有哪些方法可以預防傳染病? 四、玩嬉戲智力大闖關鞏固所學傳染病的相關學問。 每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成A、B兩組，老師提出問題后搶答，給回答正確的那一組添加一個圓形，最終圓形多的那組就是勝者。 2022中學校開學第一課方案篇4 又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的平安常識進行教育，把一些簡潔的平安

9、防護學問教給幼兒，增加幼兒的平安防護意識，學習愛護自己的技能和方法，以便處理生活中可能消失的一些緊急狀況。 活動目標： 1、讓幼兒懂得一些基本的自我愛護常識，對幼兒加強平安學問教育。 2、培育幼兒初步的處理突發大事的力量和初步的應變力量。 活動預備： 情境表演“小明在家”、獨拘束家的各種圖片 活動過程： 1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的平安愛護教育。 生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不慌張、不可怕、盡力想方法解決問題) 你們遇到過什么事，當時你是怎樣的?想過什么方法解決。 讓幼兒各自爭論，并把經受與其他幼兒共享。 2、利用情境表演引導幼兒了解突發大事的處理方法。 (1)

10、兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了生疏人”的處理方法。 你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里，有人敲門，假如這個人你不熟悉，你該怎么辦?假如這個人是爸爸媽媽的伴侶又該怎么辦? 老師小結：小明和機智，遇到有生疏人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小伴侶們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。 3、讓幼兒了解一些基本的發生危急的應變措施和方法。 “發生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么方法?慌張失措有關心嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。 4、老師總結。 教育遇到突發大事，應沉者、有信念，

11、做任何事情都要先用腦子想一下，信任自己能辦好。 2022中學校開學第一課方案篇5 活動目標 1、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。 2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。 3、增加平安意識，克制自己的奇怪 心，不去危急的地方玩耍。 活動預備 1、教學掛圖和幼兒用書。 2、一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。 活動過程 1、活動導入：談話活動。 (1)老師：假期的時候，小伴侶可以到許多地方玩。 但是，生活中有許多地方非常危急，是小伴侶不能去玩耍的。 你知道哪些地方存在危急，不能去玩耍嗎? (2)幼兒自由發言并爭論，老師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。 (3)老

12、師小結幼兒所講的內容。 老師：剛才小伴侶們說出了許多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來看一看。 2、活動綻開：觀看教學掛圖。 (1)老師出示教學掛圖，引導幼兒理解第一幅圖的內容，即建筑工地危急，不能去玩耍。 老師：小倒霉去哪里了?發生了什么事?為什么不能到建筑工地玩兒呢? 幼兒觀看描述并回答問題。 老師小結：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不當心會被撞傷、砸傷。 各種運輸車輛出入工地，不當心也會被撞傷。 建筑工地常常有高空吊物，滾落的材料會砸傷人。 新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，假如進入其中可能會發生從高處跌落的危急。 因此，建筑工地特別危急，不能去玩

13、耍。 (2)老師引導幼兒理解其次幅圖的內容，即停車場危急，不能去玩耍。 老師：小倒霉又到哪里玩了?發生了什么事?停車場有什么危急?為什么不能去那里玩兒? 幼兒觀看描述，爭論后回答。 老師小結：停車場里隨時都有汽車駛進駛出，小伴侶去那里玩兒很簡單被車撞傷，而且停車場里汽車許多，駛進駛出時都會排放廢氣，里面含有鉛，會引起小伴侶鉛中毒，影響身體健康和智力進展，因此不行以去玩耍。 (3)老師引導幼兒理解第三幅圖的內容，即倉庫危急，不能去玩耍。 老師：小倒霉到哪里玩兒了，發生了什么危急?倉庫里有什么危急?為什么不能去那里玩兒? 幼兒觀看描述，爭論后回答。 老師小結：倉庫里會堆放許多的貨物、箱子。 假如堆放得不堅固，或者堆放得比較高，簡單滑落，小伴侶可能會被砸傷。 還有些倉庫可能堆放了危急物品，比如有毒的化工材料，會釋放出毒氣，導致人過敏或生病。 因此，不能去倉庫玩耍。 (4)老師引導幼兒理解第四幅圖的內容，即廢棄的場所危急，不能去玩耍。 老師：小倒霉最終到哪里玩兒了?發生了什么?這里有什么危急?為什么不能去玩兒? 幼兒觀看描述并回答問題。 老師小結：廢棄的礦洞里，有許多滑落積累的小石塊，會掉落砸傷人，還有可能會有很深的積水，很危急。 被廢棄不用的