1、 高考病句不符合邏輯11、為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。解析: 防止和 不再保留一個2、很多人利用長假出游，怎樣才能避免合法權益不受侵害，有關部門對此作了相關提示。解析: 避免和 不 保留一個3、我們青年人缺乏的就是理論水平不高和時間經驗不足。解析: 缺乏和不高不足否定詞之間的搭配導致語意不合邏輯4、在這個邊遠的小城里，一家為顧客提供各類用品、服裝、文具、家電的大型超市即將開業。 解析: 各類用品已經包括服裝、文具、家電等5、據初步統計，目前有近20%左右的人將儲蓄視為未來的養老保險金。解析: 近與左右矛盾6、10年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數基本持

2、平，說明圖書的平均數下降了一倍多。 解析: 數字減少、降低、下降等不能用倍數7、科學的發展逼得反科學的人不得不戴上偽科學的面具來反對科學。解析：不合邏輯，或者說詞語使用不當而將表達的意思搞反了，應該刪除偽字8 、在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。解析：否定詞之間的搭配導致語意不合邏輯，應去掉不足和不當9、能否貫徹落實科學發展觀，對構建和諧社會，促進經濟可持續發展無疑具有重大的意義。解析： 能否的與后面照應不周全10、全面貫徹執行黨的教育方針，是一個關系到能不能真正地把學生培養成為四有 新人的重大問題。解析： 全面貫徹執行 與能不能照應不周全11、為增強全體員工的文明

3、版務意識，進一步提高職業道德素質，我省某商業銀行將采取強有力的措施，在本系統內廣泛推行文明服務用語和服務忌語。(不合邏輯，改為廣泛推行文明服務用語和禁用服務忌語。)12、在宣泰戰斗中，我軍殲滅國民黨軍兩個團，生俘團長一名，繳獲了大批槍支彈藥和武器物資。(并列不當，槍支就是武器。將武器物資改為及其他軍用物資 )13、旺盛的國內需求正在成為跨國巨頭獲取暴利的重要市場，尤其是針對中國的石油、鐵礦石以及基礎能源等方面表現得異常突出。(并列不當，基礎能源包括石油、鐵礦石。改為石油、鐵礦石等基礎能源)21.他的父親仍然健在，享年83歲，精神尚佳。(1992年)1.(前后矛盾)2.八百多人,幾干條胳膊,同暴

4、雨洪水搏斗了一天一夜。 (1992年)2. (八百多人怎么有兒千條胳膊呢應將幾千條改為千多條)(1992年)3.去年美國福布斯雜志把你排為國內第二首富，你覺得準確嗎(2002年成人高考)3. (首富與第二矛盾)4.由北京人民藝術劇院復排的大型歷史話劇蔡文姬定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。(2001年)4.(日前與正在矛盾)5.我斷定他大概能會。5.(前后矛盾)6.焦裕錄這個名字對青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。(1991年三南)6.(主客顛倒)7.經過刻苦努力，期末考試，他的6門功課平均都在90分以上。(1992年三南)7.(平均都以上矛盾)8.考試開

5、始后，大約過了半小時，就有人陸續交卷了。(1992年三南)8.(有人與陸續矛盾)9.為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。(1993年)9.(否定不當)10.雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢(1998年)10.(否定不當)11.在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。(1995年)11.(不合事理，應為這類古代音樂作品現在只有文字記載)12.春節后，家電產品的價格戰愈演愈烈，有的品牌的價格甚至下降了12倍。(2000年成人考)12.(下降與倍矛盾，正確的句子：這些軟件如果單賣共要1000元，可合在一起才3

6、40元，價錢便宜了近三分之二。)13、他發憤苦讀,用三年時間就學完了大學所有課程。13、 (大學所有課程浩翰之極。僅用三年時間學完是不客觀的,可去掉所有)14、當你佇立岸邊。放眼無邊的大海,眼前會涌現出一幅我們的祖先日出而作、日落而歸的壯麗圖畫。14、既然放眼大海 ,后面所呈現的圖畫應是大海上的情景,此句表述所看到的是土地上的情景,前后矛盾。可將大海改為遼闊的大地等)15、今年,我校有百分之九十的同學都參加了志愿者突擊隊。15、 (都表所有,而前已限定為叫百分之九十,前后矛盾，應去掉都)16、出席這次鐵路職工代表大會的有青年工人、老工人和婦女。青年工人和老工人,是同一標準劃分,而婦女是不同標準

7、,不能與前二者構成并列關系可去掉婦女)16、青年工人和老工人,是同一標準劃分,而婦女是不同標準,不能與前二者構成并列關系可去掉婦女)17、全體共青團員特別是中學生,要努力學習科學文化知識。17、(用特別一詞加以強調的對象應是前面所提概念的部分，與前面形成范圍的大小關系,而中學生與共青團員只能是交叉關系。應將中學生改為中學生團員。)18、我上街買了牙膏、牙刷和日用品。18、 (牙膏、牙刷、日用品間不是并列關系,是從屬關系,不能并列表述,應將和改為等)19、學習成績的好壞是三好生的重要條件19、 (前面是好壞關涉兩方面,后面只有肯定一面,前后不一致,可在三好生前加上能否成為)20、誰也不會否認長江

8、不是向東流的。20、(不否認即承認,承認的是長江不是向東流的,明顯不符合客觀事實,可將否認改為承認,也可去掉第二個不)21、難道你能否認你不應該刻苦學習嗎21 (反問句的答案在句意的反面。此句如不用反問句。否定是恰當的,但用了反問句。語意恰好相反可將不去掉)22、這個問題你應該原原本本解釋清楚，否則不可能讓人產生懷疑。22、(否定不當)23、我國江河湖則出產魚、蝦、蟹、鹽、堿等水產。23、(分類列舉不當)24、這個經驗值得文教工作者和中小學教師重視。24、(分類列舉不當)25、這個事故造成的經濟損失嚴重，據有關人士保守估計，直接損失至少在六千萬元以上。25、(這個句子的錯誤是至少與后面不搭配，

9、至少一詞要求后面搭配的是確數，而在六千萬元以上是一個概數，應改為至少有六千萬元。)26、這種由康伯軟件公司研制的KM-型軟盤，最高存儲量為兆以上個字符。26、(最高存儲量為兆以上個字符應改為最高存儲量為 兆個字符。)27、使用電焊時一定要戴上保護面罩，因為焊接點的溫度超過6000攝氏度以上，它發出的弧光會傷害眼睛。27、(超過6000攝氏充以上應改為超過6000攝氏度，凡是至少最多最低最高超過這一類詞語，它們后面搭配的應是確數，而不是概數，這一點應引起注意。)28、這個地方的百姓太窮，存款幾千元甚至上萬元的很少。28、(這個句子的錯誤是甚至前后的詞語構成的遞進不恰當，應把幾千元與上萬元位置對調

10、，這里涉及一個方面問題，往窮或少里說，數目小的在甚至的后面，往富或多里說，數目大的在甚至的后面。類似的例子有：1)這個地方的百姓很富，存款百萬元甚至幾十萬元的不少。(百萬元甚至幾十萬元應改為幾十萬元甚至百萬元)2)居民經濟緊張，電影票價幾元甚至十幾元都買不起。(幾元甚至十幾元應改為十幾元甚至幾元)第一例說富，第二例說窮，前后的大小數目位置擺放要正確，不要認為數目大的一定放在甚至后面，要進行具體分析，注意方向問題)。29、我市在西部大開發的戰略規劃中能否抓住機會，迅速發展，關鍵在于加速培養一批各行各業的人才。29、(這個句子的錯誤是能否與后面不搭配，即兩面對一面的問題，應去掉否或在加速前面加上能否。類似的例子很多，在此不另舉，但一定要慎重，要注意以下幾種情況：a.不能誤用能否，如中國足球能否沖出亞洲，從而徹底改變落后面貌，這并不是異想天開。由不是異想天開限定前面不能用能否，應去掉否b.前后要一一對應，如接力賽能否取得好成績，關鍵在于彼此能否配合好，以及每個人都有出色的發揮。最后一句沒有對應，應在每個人后面加能否c.后面雖然沒有出