1、前滾翻一、指導思想本課遵循“健康第一”的指導思想，秉承以學生發展為本的教育理念，充分發揮教師的主導地位，突出學生的主體地位，綜合運用多種教學方法，激發學生的學生興趣，提高學生自主學習能力，教育過程中采用啟發合作教學模式，通過理論指導、體驗感悟、互動交流、相互評價等教學環節，培養學生堅韌自信的意志品質和團結協作的精神，促進學生身心健康，和諧發展.二、教材分析前滾翻技巧是六年級體育教學的主要教材內容之一，它內容豐富、形式多樣、簡單便捷、實用性強、貼近生活、深受學生喜愛、前滾翻練習是人體的基本活動.對于提高人體的生活和勞動質量有積極作用，對發展學生敏捷、柔韌、協調、增強肌肉力量、提高平衡力都有明顯的

2、作用.還能培養自信、勇敢、堅韌、頑強、克服困難的意志品質。 前滾翻練習， 也是一些運動項目的輔助練習和自我保護方法，并為以后學習器械體操動作奠定基礎。三、學情分析六年級學生，具有較強的模仿力和表現欲，具有一定的力量、協調素質，喜歡挑戰且具有與同伴合作學習的能力。本課是在，技巧模仿游戲練習中，進一步提高學習難度，形成完整的前滾翻動作。因此在教學中， 教師要運用多種教學手段，語言引導鼓勵， 消除畏懼心理，遵循循序漸進的教學方法，引導學生通過嘗試合作等方法，逐步掌握學習內容。四、教法、學法在教學方法上，使用講解示范法，表揚鼓勵法，糾正錯誤法，游戲法，練習法，評價法等教學方法。為達到教學目的，學生主要

3、是通過輔助練習，模仿練習，合做練習等多種學習練習方法。五、教學重難點重點：兩腳蹬伸，滾動圓滑難點：兩腿蹬直，收腿團身時機合理六、教學過程開始部分：課堂常規語言導入準備部分：熱身跑徒手操熱身體驗游戲：不倒翁基本部分：教師示范講解前滾翻技術動作選出學生代表進行動作分析 教師指導保護與幫助4人一組分為11 組進行練習教師分別指導練習糾正錯誤動作推選各組優秀學生參加評比教學比賽：穿越火線身體素質練習結束部分：放松練習師生互評、總結宣布下課收拾器材.安全措施讓學生重點活動頭部與背部，游戲時適當翻滾，做好輔助練安全練習。同學之間互相幫助，學生準備充分，克服恐懼，教師進行指導，強調比賽時的安全性。場地利用二

4、樓綜合館，地板較軟落地有緩沖，有助于保護學生安全。體育與健康課教案教學內容體操技巧前滾翻（第一課時） 教學目標學習前滾翻技術動作，了解體操技巧中前滾翻的重要到位以及技術動作要領。發展學生身體柔韌性、協調性、力量性。掌握前滾翻技術動作與保護和幫助的基本方法。培養學生團隊合作，不怕困難，奮力拼搏的體育價值觀。教學重難點重點：兩腳蹬伸，滾動圓滑難點：兩腿蹬神，收腿團身時機課的內容教師活動學生活動時間一、課堂常規1、教師考勤，檢查著裝2、師生問好3、宣布本課內容并說明課堂要求4、安排見習生5、安全教育1、體委整隊，檢查匯報出勤人數2、向老師問好3、認真聽講，明確要求4、見習生隨堂見習2二、準備部分熱身

5、跑徒手準備活動頭部運動擴胸運動振臂運動體轉運動腹背運動弓步正側壓腿3.不倒翁體驗游戲（專項準備活動）教師帶領學生熱身跑，成一路縱隊橫隊繞體操墊跑步熱身.熱身活動每節四個八拍，教師喊口令并示范一個八拍。教師講解不倒翁游戲規則，讓學生體驗背部在墊上滾動。 成四列橫隊集合，依次站到體操墊旁，學生隊列整齊，精神飽滿。熱身活動動作做到位，防止運動損傷.游戲學生認真觀察模仿，充分活動，身體協調舒展。8基本部分前滾翻教學：教師講解前滾翻技術動作并做完整示范。動作要領：支撐、蹬伸、低頭、提臀、團身。教師指導學生代表，講解前滾翻分解動作及完整動作要領。教師指導學生如何做好前 滾翻的保護與幫助。前滾翻練習：學生分

6、組進行練習。每組輪流有一人做保護與 幫助工作。教師統一口令，各組進行分解動作練習。各組根據實際情況練習完整動作。教師根據各組練習情況進行錯誤動作糾正。易犯錯誤：（ 1）滾動不圓滑，未低頭或臀部提起過高。（ 2）蹬地腿屈膝，滾動團身不緊。教師巡視各組練習情況， 進行指導。各組選拔出優秀選手，進行前滾翻展示。3、教學比賽穿越火線方法：每組4 人，依次從墊子出發利用前滾翻翻過墊子，跨越兩個障礙物，到跳繩旁，跳繩十次后原路返回，哪組先完成哪組獲勝。（全程只能用并腳跳，不能跑）身體素質（課課練）：一分鐘仰臥起坐（1-2次）1、學生分四列橫隊，教師在隊伍前面做示范動作。2、學生在教師的指導下，進行分解與完

7、整練習。 （口訣：一蹲，二撐，三低頭，身體滾動像圓球）學生平均分為11組進行練習.前后兩人為一小組教師巡回指導糾正錯誤動作糾正錯誤動作方法：體驗前后滾動時后腦著墊保持手與腳的適當距離，原地做兩手撐墊的蹲撐動作4.墊上做雙手抱小腿，低頭含胸，團身前后滾動動作游戲過程中動作連貫，提醒不要追求勝利而忘記前滾翻基礎動作。奮力拼搏，動作連貫注意安全，不要追逐打鬧1.一人一墊開展身體素質練習認真聽講，分析動作.善于觀察，嘗試模仿學生積極思考勇敢體驗學生分組練習，四人為一大組，練習時兩人一小組相互幫助。幫助其他同學時，責任心強，練習積極。 注意安全，奮力平博.遵守規則，公平競賽熱情活躍，勇爭第一進行仰臥起坐，自己計數25四、結束部分1、集合隊伍2、放松練習3、師生共同總結4、布置、收回器材5、師生再見。1、教師講解示范，帶領學