1、3小數除法3.6解決問題學習目標1.能結合實際情況用“進一”法和“去尾”法取商的近似值。 2.會解決有關小數除法的簡單實際問題，培養學生分析問題、解決問題的能力。學習重難點重點靈活選擇用“進一”法和“去尾”法取商的近似值。難點能結合實際情況用“進一”法和“去尾”法取商的近似值?；仡檹土暳胸Q式計算。3.20.12=3. 20.122 6.6 602 48 07 28 07 28 07 2826.660.651.3=0. 6 51. 3.0.56 500.5例題解讀【例1】小強的媽媽要將2.5 kg香油分裝在一些玻璃瓶里，需要準備幾個瓶子?思考：一共有2.5 kg香油，每個瓶子最多可盛0.4 kg

2、，求需要準備多少個瓶子，用除法，列式為2.50.4。2. 50. 46.2 52 41 082 02 002.50.4=6.25（個）同學們，瓶子可是沒有0.25個的哦，那么應該需要多少個呢？根據“四舍五入”法，6.256，需要 6 個瓶子。求需要準備多少個瓶子，結果應該取整數。60.4=2.4（kg），6個瓶子只能裝2.4 kg，還剩下0.1 kg沒地方裝。那就再加 1 個瓶子，需要準備7個瓶子就可以了。在解決實際問題時，如求需要的容器、布袋、車輛等物品的數量，不能用“四舍五入”法取商的近似值，而要采用“進一”法來求近似值，也就是無論十分位上的數是多少，都要向前一位進一取整數?！纠?】王阿姨

3、用一根25 m長的紅絲帶包裝禮盒。每個禮盒要用1.5 m長的絲帶，這些紅絲帶可以包裝多少個禮盒？思考：紅絲帶的長為25 m，包裝每個禮盒要用1.5 m長的絲帶，求這些紅絲帶可以包裝多少個禮盒，用除法，列式為251.5。2 51. 501 6.6 61 51 0 09 01 0 09 01 0 09 01 0251.5=16.66（個）通過上面例題的學習，我們知道結果一定要取整數。包裝17個禮盒，絲帶夠嗎？1.517=25.5（m），25.525，絲帶不夠。那就減掉1個禮盒，這些絲帶可以包裝16個禮盒。這里不管小數部分是多少，都要舍去，取整數位16。有些實際問題，如用布料做衣服求能做幾件衣服，求包裝紙包裝物品數量等，不管商的小數部分是多少，都要舍去，這種取近似數的方法叫做“去尾”法。小結“進一”法和“去尾”法分別是怎么取近似值的？分別適用于哪些實際問題？舉例說明?！斑M一”法：不管小數的十分位上是多少，舍去小數部分后，都要向整數部分進一。例如：坐車需要幾輛車，裝蘋果需要多少個箱子等?！叭ノ病狈ǎ翰还苄档氖治簧鲜嵌嗌伲苯由崛?，不向整數部分進位。例如：最多能買幾本書，最多能做幾根跳繩等。隨堂小測李老師最多還能買多少本筆記本？還剩下50元了，去買點筆記本吧。筆記本 10.5元/本5010.54.76（本）答：李老師最多還能買4本筆記本。王老師帶著五（1