1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 防地震安全教育教案(3篇) 防地，漢語詞語，拼音是fng d，解釋是特指（軍隊）防守的地區或地段， 以下是為大家整理的關于防地震安好教導教案3篇 , 供大家參考選擇。 防地震安好教導教案3篇 防地震安好教導教案篇1 小班安好教導防地震教案設計與反思 活動目標： 1.讓幼兒掌管一些地震學識。 2.鞏固幼兒的安好意識。扶助幼兒抑制恐慌的心情。 活動打定： 有關地震的新聞錄像資料、影像，地震前后的照片，江西地圖，地動儀的圖片。 活動過程： 1.觀看電視新聞：青海玉樹發生了7.1級地震，目前，因災死亡2220人人，12135多人受傷。1.5萬戶民房倒塌，有10萬戶

2、災民需要轉移安置。 2.觀看電視新聞：2022年11月27日江西省九江縣發生了5.7級地震，目前，因災死亡12人，正在醫院救治51人，其中重傷4人。全省受災人口564萬，倒塌房屋1.8萬間，因災損失10億元。幼兒議論發生地震時的感受，小摯友在什么地方?在做什么?心情怎樣?爸爸媽媽對幼兒小摯友都說了些什么? 3.出示江西地圖，讓幼兒探索發生5.7級地震震中的概括位置(北緯29.7度，東經115.8度)，用紅筆做一個標記，以及這次地震牽扯到的省份。 6.地震學識的介紹 (1)為什么會發生地震呢? 地震是一種自然現象，地震是由于地球不斷運動和變化，逐步積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，巖層突然發

3、生破碎，或者引發原有斷層的錯動，這就是地震。 (2)地震可以預報嗎? 動物界自然界 魚浮水面向上躍，冰天雪地蛇出動;無雨泉水渾，天旱井水冒; 雞飛上樹豬外竄，老鼠搬家往外逃;水位升降大，有的變味道; 狗在靜夜狂奔叫，兔子豎耳蹦又跳;天變雨要到，水變地要鬧; 家鵝展翅高處飛，鴨不下水岸上鬧;建立預報網，奇怪要報告。 鴿子入夜離巢去，牛羊懼怕四處跑。 (3)學習抗震安好拍手歌 7、組織幼兒現場模擬演練 “地震來了，趕快躲避!”在我的口令下，幼兒根據自己的熟悉演練躲避的方法，我針對幼兒躲避的方法舉行總結，表揚回響急速、正確躲避的防護方法，如個別孩子躲到衛生間的角落后，我指點他們還可以把枕頭包住頭部來

4、養護自己，對幼兒躲避擁擠的地方賦予指導，疏導他們躲到不同的角落，如靠近水源的墻角，樓梯承重墻角落等。現場模擬演練有效鞏固了幼兒的自我養護和自救的意識。 8、活動終止。 教師：“今天我們學習了這么多的自救學識，當地震來時不用怕!我們只有多學習和演練自救的方法，來養護自己。小摯友們，記得把我們今天學到的自救方法與家人、摯友共享，好嗎?” 活動目標： 2、在活動中感受老師和家長對自己的關切，初步體驗養護生命的情感。 活動打定： 1、各班讓幼兒了解“地震”，觀看錄像，查看地震前的物象變化的錄像、地震造成苦難的錄像，對地震有一個明顯的了解。 2、對幼兒舉行一次針對地震逃命的安好教導。 活動過程： 一、觀

5、看逃命錄像 議論： 1、你從哪些地方看出是發生了地震 (燈在晃動、人站不穩了，山搖地動等等) 2、地震后，哥哥和弟弟是怎么樣逃命的? (不能乘電梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方) 3、哪些是危害的事，我們不成以做?正確的方法是什么? 二、地震演習 1、假設發生地震了，你會用什么方法救自己? 2、“地震”演習 “地震啦”，聽到地震的消息，幼兒連忙探索又快又安好的方法逃命自救。(用枕頭、小被子等養護好頭部，有序地逃到操場上) 大家排好隊，有依次的快步走入樓道，不要慌亂，在樓道中不要擁擠，走到離房子較遠的地方，我們的目的就達成了。 三、小結 教師：我們在汶川大地震中所看到的，地震很殘酷，很

6、無情，所以我們時刻要記住教訓，在幼兒身上開頭留神自然苦難的逃避方法。 地震會給我們的生活帶來好多麻煩，但是，地震并不成怕，只要我們做好預防逃命的工作，就可以制止好多的危害和麻煩。對我們幼兒社會教導是一個現實的作用，只要有了這樣的應變才能，在任何自然苦難面前都學會養護自己。 活動目標 1、了解地震的根本學識及地震造成的危害。 2、掌管地震發生時自我養護的方法，掌管逃命技巧。 活動打定 雅安地震視頻、地震躲避圖 活動過程 (一)視頻導入 觀看雅安地震視頻報道，并提問： 1、雅安發生了什么? 2、人們都表情是什么樣的? 3、假設你在雅安，你要怎么做? (二)了解地震造成的危害。 教師提問：地震會給我

7、們帶來什么危害呢? 幼兒自由陳述：地震時，地面會強烈震撼、裂開大縫，房屋倒塌，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到要挾，地震確實給我們帶來很大的危害。所以今天我們一起來學習一些避震的學識。 (三)扶助幼兒掌管一些地震發生時自我養護的方法。 1、小摯友，假設發生了地震，我們該怎么做呢? 2、教師對正確的做法舉行小結： (1)當你在室內的時候，可以躲在墻角、廁所等輕易構成三角支撐的地方以及結識堅忍的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔嫩物養護頭部。選好潛藏處后，正確的避震自模樣為;蹲下，低頭，閉眼或用手養護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠

8、離玻璃門窗，或是懸掛物物下。 (2)假設是在室外，理應盡快跑到開闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里，要到空曠的廣場避難。 (3)千萬不能跳樓或者進電梯。 (5)教導幼兒在發生地震時，不恐慌，實時躲避,運用逃命技巧。 地震雖然很厲害，但是小摯友不能恐慌。在地震發生時，地面開頭搖動后，還是有一小段時間可以用來躲避，假設在這段時間內躲到安好的地方，就不會受到傷害。 (四)模擬演戲 1、幼兒按照教師安置舉行疏散或躲避。 2、說一說：演戲感受。 防地震安好教導教案篇2 防地震安好教導班會教學設計 【教學目標】 1、通過演習，訓練教師和學生在地震的

9、狀況下有序地通過安好疏散通道。 2、教導遇學生到地震 時能聽從老師的指揮，作出根本的自救行為。 3、培養學生防震減災的安好意識和自我養護才能。 【教學重點】：學會地震時快速正確探索防震地點。 【教學難點】：學會地震時快速正確探索防震地點。 【教學方法】：講授、議論、演示相結合。 【教學策略】：小組合作學習 【教學過程】： 1、組織學生觀看錄象或圖片，讓學生感知地震給人們帶來的危害。防地震安好教導教學設計視頻資料 提問：“假設遇到地震時該怎么辦” 引導學生說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以制止危害的發生。了解防震減災的一些根本常識。 2、出示班級撤離圖，

10、帶學生查看并找出班級在緊急處境下撤離的路徑和位置。 【 附件材料】防地震安好教導教學設計 引學生議論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑使學生了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安好地帶最近的一條通道。 3、帶學生查看撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道處境等），引導學生議論：怎樣走，到達安好地帶最快啟發學生陳述撤離方法和留神事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側急速撤離；按依次，不擁擠；聽老師的指揮等。 4、組織學生“實戰演習”。演練室內避震及緊急撤離。如學生在撤離處境下展現擁擠、用時過長等處境，教師帶學生查找理由，再次演習，使學生掌管正確、快捷的撤離方法。 5、課堂歸納總結 如何創設情景防震演練 創設地震的突然

11、發生的情景，模擬防震。 學校中的防震要求 （1）地震時聽從老師的指揮，不慌不亂 （2）地震發生時，在教室里，可以躲避在課桌下，講臺旁，樓房內的學生可到開間小、有管道支撐的房間里，決不成讓學生亂跑跳樓。 （3）地震時正在上課，要在教師指揮下急速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。 （4）在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手養護頭部。留神避開高大建筑物或危害物，不要回到教室去。 震后應當冷靜指揮學生有秩序地撤離。 教師根據生活實際賦予指導。 （5）小結概括： 學校中地震時要聽從老師的指揮，探索有利的防震地點。聽從指揮：疏散 ，避震要探索最有利的地點課桌下、開闊處 防地震安好教導教案篇3借助信息技術拓展主

12、題班會案例“防地震苦難”安好教導主題班會教案班主任 羅生奎“防地震苦難”安好教導主題班會教案 班會目的：1.使學生感悟生命的難得。2.使學生了解一些地震的學識，懂得一些地震苦難的防護學識。 打定材料：多媒體課件 班會流程： 一、地震學識介紹：1.播放視頻，教師講解。 2.教師總結、點撥： 地震是要挾人類安好的一種嚴重自然苦難。那些曾發生在居民區，尤其是人口稠密、經濟興隆地區的大地震，給社會造成了巨大的災難，使不少人心理上蒙上一層懼怕地震的陰影，甚至談震色變。 一次地震，從感覺到震撼到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時間。在這十幾秒的時間里，無論是跑出去還是就地躲避，都要急速采取措施，不要躊躇，以免在

13、躊躇中流失生存的機遇。閱歷說明，震時就地躲避，震后急速撤離到安好的地方，是應急避震中較好的手段。 避震時要重點養護好頭部、頸部、眼睛、口、鼻等身體重要部位。 二、介紹幾種可以簡樸辨識的地震前兆1.播放視頻，教師闡明。 2.教師總結、點撥： (1)地下水奇怪：井水是個寶，前兆來得早。 _無雨水質渾， 天旱井水冒。 水位變化大， 翻花冒氣泡。 有的變顏色， 有的變味道。(2)動物奇怪：震前動物有預兆，緊密監視最重要。_騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。 老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。 冰天雪地蛇出洞， 魚兒驚惶水面跳。(3)地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發出的光亮及聲音，是重要

14、的臨震預報。_臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。 大震將至要決斷，急速行動快避險三、在震中緊急避險的方法 1.播放視頻,教師講解。 2.教師強調： (1)在家中或辦公室，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、堅固的床、農村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等輕易形成三角區的地方，要留神養護頭部，留神不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓。震后20秒左右要立刻跑出室外，到開闊地制止受余震的傷害。 (2)在教室里，要在教師指揮下急速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，急速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。 (3)在影劇院、體育場或飯店，要急速抱頭臥在座位下面；也可在舞臺或樂池下躲避；門口的觀眾可急速跑出門外。（4）在百貨商場或超市，應就近潛藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開高大的貨架或玻璃柜。在樓上時，要看準機遇逐步向底層轉移。（5）在工作間，要急速關掉電源和氣源，就近潛藏在堅忍的機器、設備或辦公家具旁。（6）在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存