2022年人教版小學語文一年級下冊《春雨的色彩》教案_第1頁
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文檔簡介

1、名師精編 優秀教案2、春雨的顏色教案 碼頭學校 杜洪蕊 學習目標：1熟悉“ 線、論” 等11 個生字,會寫“ 你、們” 等6 個字2. 正確、流利地朗讀課文,感受春雨給大自然帶來的變化；3. 能綻開想象,用自己的眼光發覺春天里事物的變化；教學重點： 通過朗讀懂得課文內容,感受春雨給大自然帶來的變化；教學難點： 培育同學主動積存詞語的意識；教學過程：一、音樂導入,激發愛好；1、播放歌曲小雨沙沙 ；2、同學們,剛才的歌你們聽過嗎？今日呀,老師不僅給大家帶來了 歌曲,仍帶來了好聽的音樂和童話故事；3、放音樂：雨聲、小鳥的叫聲；你們聽到了什么？你想知道它們在 說什么嗎？4、配樂觀賞春雨的顏色二、初讀課

2、文,熟悉生字；1、請同學自讀課文,把拼拼音才會讀的字圈起來；2、這些圈起來的字都是我們的新伴侶,看看你有什么好方法記住這 些字；3、出示這些字,請會讀的同學展現讀；4、情愿給哪個生字組詞就給哪個組詞；名師精編 優秀教案5、看老師課件演示的情形,用一個字搶答 灑水車（灑） C、小水珠落下（滴）三、指導寫字,擴展思維；A、一群人在雨中（淋） B、1、出示田字格中的生字觀看今日的生字有什么特點；2、范寫臨摹；3、重點指導綠的筆畫；4、對比；四、讀通課文,感知內容,合作探究；1、現在請同學們帶著自己的懂得和感受,有感情地再讀一遍課文,你知道春雨的樣子了嗎？你聽到春雨的聲音了嗎？你知道田野里 來了哪些小客人？2、小燕子、麻雀和黃鶯它們分別認為春雨是什么色的？他們為什么 這么認為？（板書動物的名稱和對應的顏色）；3、小組內爭論：同學們春雨究竟是什么顏色的呢？把你的想法說一 說,畫一畫；4、指導積存；同學們讀得真有感情,現在請把你喜愛的詞句畫下來；五、學問小小測驗,當堂達標；六、小嬉戲,寓學于樂,學問鞏固 七、回憶梳理,拓展延長 1說一說：同學們,春雨究竟是什么顏色的？在其他小動物眼里春 雨仍會是什么顏色的？2唱一唱春天的歌；名師精編 優秀教案3畫一畫：讓我們拿出手中的彩筆

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