1、人教版八上物理 小專題（五） 特殊方法測量物質的密度各種復合材料由于密度小、強度大，廣泛應用于汽車、飛機等制造業。小明想測量一塊實心復合材料的密度。(1) 將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端零刻度線處，發現指針靜止時指在分度盤中線的左側，如圖甲，則應將平衡螺母向 （填“左”或“右”）調節，使橫梁平衡。(2) 用調好的天平測量該物塊的質量時，當在右盤放入最小的砝碼后，指針偏向分度盤中線左側一點，則應該 （填字母）。A向右調平衡螺母B向右盤中加砝碼C向右移動游碼當天平重新平衡時，盤中所加砝碼和標尺上游碼位置如圖乙所示，則所測物塊的質量為 g。(3) 因復合材料的密度小于水，小明在該物塊下

2、方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示順序，測出了該物塊的體積，則這種材料的密度是 kg/m3。(4) 分析以上步驟，你認為小明在測體積時的操作順序會導致密度測量值與真實值相比 （填“偏大”“不變”或“偏小”）。某小組測量一種易溶于水且形狀不規則的固體小顆粒物質的密度，測量的部分方法和結果如圖 1 、 2 所示。(1) 將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺的 處，然后調節 ，使天平平衡。接著，用天平測量適量小顆粒的質量。當天平重新平衡時，砝碼質量和游碼位置如圖 1 所示，則稱量的顆粒質量是 g。(2) 因顆粒易溶于水，小組同學采用圖 2 所示的方法測量體積，所稱量的顆粒體積是 cm3。(3) 該物質的

3、密度是 g/cm3。(4) 在步驟 C 中，若搖動不夠充分，則測出的密度比實際密度值 （填“偏大”或“偏小”）。一次課外小組活動中，小明同學做“測石塊密度”的實驗，實驗器材：托盤天平（沒有砝碼）、量筒、水、兩個相同的燒杯、塑料繩、小石塊（不吸水）。請幫小明完成實驗步驟：(1) 將一只空燒杯和小石塊放在已調節好的天平左盤， ，直到天平重新平衡。(2) ，記下量筒中水的體積 V0。在量筒中加入適量水，記下水的體積 V1。用塑料繩系住小石塊，使其浸沒在量筒內的水中，讀出水面所對的刻度值 V2。(3) 石塊密度 石= 。（水的密度用 水 表示）小星同學想測量媽媽從海南給她帶回的小貝殼的密度，她準備了托

4、盤天平（配了砝碼）、大燒杯、小燒杯、細線和水等器材。(1) 如圖甲所示是她在調節天平的平衡螺母，從圖中可以發現她在使用天平過程中存在的錯誤是 。(2) 糾正錯誤后，再測貝殼的質量，圖乙所示為天平最后平衡時的情景，則貝殼的質量 m= g。(3) 測出空小燒杯的質量 m1。將裝有水的大燒杯和空的小燒杯如圖丙所示放置（水至溢水口）。用細線懸掛貝殼緩緩浸沒于大燒杯內的水中，有部分水溢出進入小燒杯。測出溢出的水和小燒杯的總質量 m2。由上述實驗可得：溢出水的體積是 ，貝殼的密度是 。（都用物理量符號表示，水的密度為 水）小剛同學想測醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒。他思考后按照自己設計的實

5、驗步驟進行了測量，測量內容及順序如圖甲所示。（水=1.0g/cm3）(1) 他第三次測空瓶和醬油的總質量時，右盤中砝碼和標尺上游碼的位置如圖乙所示，其質量 m3= g。(2) 由三次測量結果可知，水的質量 m水= g，醬油的體積 V油= cm3。(3) 根據小剛測量的數據，醬油的密度 油 kg/m3。小強同學在家中自主學習，他利用家庭實驗室的器材欲測一小石塊的密度，他可用的器材有托盤天平（含砝碼）、燒杯、細線、水和小石塊。(1) （1）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端零刻度線處，發現天平靜止時橫梁右端高，則應將橫梁右端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）調節，使橫梁平衡。(2) （2

6、）在燒杯中倒入適量的水，用細線拴住小石塊，將小石塊浸沒在水中，在水面到達的位置做上標記，用天平測出小石塊、水和燒杯的總質量 m1。（3）將小石塊從水中取出，用天平測出水和燒杯的總質量 m2。（4）向燒杯中加水到標記處，再用天平測出此時水和燒杯的總質量 m3。（5）上述實驗過程可簡化為如圖。小石塊的質量 m石= 。(3) 設水的密度為 水，則小石塊體積的表達式：V石= ，小石塊密度的表達式：石= 。(4) 若步驟（3）中取出小石塊時帶走了一些水，小強所測得的小石塊質量 （填“大于”“小于”或“等于”）小石塊的真實質量。答案1. 【答案】(1) 右(2) C；16.4 (3) 0.82103 (4) 偏小2. 【答案】(1) 零刻度線；平衡螺母；147.6 (2) 60 (3) 2.46 (4) 偏小3. 【答案】(1) 右盤內放相同的燒杯，并在杯內加水(2) 將右盤燒杯中的水倒入量筒中(3) V0水V2V1 4. 【答案】(1) 調節平衡螺母前，沒有將游碼撥到標尺左端的零刻度線處(2) 18.2