1、重慶八中2021屆（三下）中考物理強化訓練二一、選擇題（以下各題中只有一個正確選項，每小題3分，共24分）1. 下列估測值最接近實際的是（）A. 中學生爬樓梯的功率約為B. 人體的電阻約為C. 冰箱冷藏室的溫度可低至D. 聲音在介質中傳播的速度是【答案】A2. 下列說法中正確的是（）A. 物體的溫度升高，內能一定增加，所含的熱量一定增多B. 功率越大，做功一定越快；機械效率越高，有用功不一定越多C. 家庭電路中，輸電線進戶后應先接電能表，電能表用來測量電路消耗的總功率D. 由于定滑輪可以改變拉力的方向，因此滑輪組也一定能改變拉力的方向【答案】B3. 如圖所示的四種情景中，由于光的折射形成的是（

2、）A. 透過樹林的陽光B. 臺燈在平面鏡中的像C. 倒映在江中的橋D. 看見海面下的冰山【答案】D4. 如圖所示，踢足球時，足球離開腳后還能繼續飛行。下列說法正確的是（）A. 踢出去的足球仍能在空中繼續飛行，是因為一直受到踢力的作用B. 踢出去的足球，在斜向上飛行到最高點時，若一切外力都消失，將保持靜止C. 踢出去的足球，在斜向上飛行到最高點的過程中，重力勢能增加，動能減小，機械能守恒D. 踢出去的足球最終靜止在水平地面上，足球的重力與地面對足球的支持力是一對平衡力【答案】D5. 如圖所示，對四幅圖的分析正確的是（）A. 圖a裝置的原理是異種電荷相互吸引B. 圖b裝置的原理可以用來制造動圈式話

3、筒C. 圖c裝置的原理可以用來制造電動機D. 圖d的電壓表利用電流的熱效應工作【答案】B6. 如圖所示，重的物體通過該滑輪組在豎直向上的拉力的作用下，勻速提升，共用了，已知拉力為，動滑輪與定滑輪的重力相等；則在此過程中，下列說法錯誤的是（）A. 拉力的功率為B. 額外功為C. 定滑輪對天花板的拉力為D. 滑輪組的機械效率約為【答案】C7. 如圖所示，水平桌面上有甲、乙、丙三個裝滿不同液體的相同燒杯，將完全相同的A、B、C三個小球分別放入甲、乙、丙三個燒杯中，球下沉至杯底且對杯底有壓力、球漂浮、C球懸浮，下列說法正確的是（）A. 三個小球排開液體質量的大小關系是：B. 甲乙丙三個燒杯中液體的密度

4、大小關系是：C. 放入小球后與放入小球前相比，三個燒杯對桌面壓強的變化量的大小關系是：D. 若將三個小球取出（小球帶走液體忽略不計），待液面穩定后，取出前與取出后相比，液體對容器底部壓力的變化量的大小關系是：【答案】C8. 如圖甲所示，電源電壓恒為，燈泡L上標有“”字樣，電流表量程為，電壓表量程為。滑動變阻器的最大阻值為，當只閉合和，移動滑動變阻器的滑片時，它兩端的電壓與其接入電路的電阻關系如圖乙所示。當滑動變阻器接入電路的阻值由增大到時，定值電阻的電功率變化了，（忽略燈泡電阻隨溫度的變化），則下列說法中錯誤的是（）A. 燈泡L正常發光時通過的電流為B. 定值電阻的阻值為C. 只閉合和，且滑動

5、變阻器的滑片置于中點位置時，燈泡的實際功率為D. 只閉合和，在保證電路安全的情況下，當電阻消耗電功率最小時，滑動變阻器消耗的電功率為【答案】B二、填空題（每空1分，作圖題每題1分，共14分）9. 著名的_實驗，第一次精確的測出了大氣壓強的值；大氣壓的力量非常驚人，一個標準大氣壓大約可以支撐_高的水柱（1標準大氣壓約）。【答案】 (1). 托里拆利 (2). 1010. 在電能輸送的過程中，如果輸送的電功率一定，將輸電電壓升到原來的5倍，則輸電線上損失的功率將變為原來的_倍，由此可見，若想有效的減小電能在輸電線路上的損失應采用_（選填“高壓”或“低壓”）輸電。【答案】 (1). (2). 高壓1

6、1. 如圖所示，在兩個完全相同的容器中分別倒入甲和乙兩種不同的液體，若甲和乙對容器底部的壓強相等，則甲液體密度和乙液體的大小關系是_；甲液體質量和乙液體質量的大小關系是_（均選填“”或“”或“”）。【答案】 (1). (2). 12. 如圖甲所示，電源電壓保持不變，、分別為滑動變阻器的最左端和最右端。閉合開關，當滑動變阻器的滑片從端滑到端時，電壓表示數與電流表示數的變化關系如圖乙所示，則電源電壓為_；當定值電阻消耗的功率與滑動變阻器消耗的功率相等時，電路的總功率為_。【答案】 (1). 9 (2). 6.7513. 如圖所示，圓柱體甲高，底面積為，質量為；足夠高的容器乙底面積為，有深的水，若將

7、甲水平切去一部分，并緩慢放入乙中，甲剩余部分對桌面的壓強和乙中水對底部的壓強相等，則切去的高度為_；若此時向乙杯中加入水，則水對杯底的壓強為_。【答案】 (1). 35 (2). 220014. （1）如圖所示，一束光斜射到平靜的水面上，請做出折射光線_；（2）如圖所示，木塊A沿著斜面向上運動，請在圖中作出木塊A受到的滑動摩擦力的示意圖_。【答案】 (1). (2). 三、實驗與探究（本題共3個小題，15小題6分，16小題8分，17小題8分，共22分。）15. 曉渝同學探究“凸透鏡成像規律”的實驗裝置如圖甲所示，其中焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點燃的蠟燭分別位于

8、凸透鏡的兩側。（1）曉渝同學將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是_的實像；（選填“放大”、“等大”或“縮小”），利用這個成像特點制成了_（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）；曉渝同學將蠟燭移至光具座上40cm刻度線處，小剛從透鏡的右側通過透鏡可以看到燭焰_的像。（選填“倒立”或“正立”）（2）鴻鴻同學通過實驗“探究水沸騰前后溫度變化的特點”。請根據要求回答下列問題：圖乙所示是他最初組裝好的實驗器材，請你指出圖中的一個錯誤是：_。他改正錯誤后，進行了實驗，并將數據記錄在下表中。由表中數據可知，水沸點T_。t/min012345678910111

9、213T/5057647178859194969798989898（3）根據實驗數據可以推斷，在其它條件都不變的情況下，在t13min后繼續加熱，水的溫度會_（選填“升高”、“不變”或“降低”）。【答案】 (1). 縮小 (2). 照相機 (3). 正立 (4). 溫度計的玻璃泡接觸了容器底部 (5). 98 (6). 不變16. 在測量小燈泡額定功率的實驗中，電源電壓為。已知小燈泡的額定電壓為（燈正常發光時電阻約為）。如圖甲是設計的實驗電路圖，圖乙是已連接完整的實驗電路：(1)實驗中測量小燈泡額定功率的原理是_；(2)小捷同學在檢查圖乙的電路連接時發現其中有一根導線接錯了，請你在圖乙中錯誤的

10、那根導線上打一個“”，然后用一根筆畫線代替導線使電路連接正確_；(3)連接好電路后，閉合開關，發現燈泡不亮。她將滑片由最右端向左端移動過程中，開始一段時間燈泡仍然不亮，兩表均無示數，但當滑片移動到滑動變阻器的線圈某點時，燈突然發光，電壓表、電流表均有示數，他立即斷開開關，查找原因，你認為出現以上現象的原因可能是_；A滑動變阻器被短路B滑動變阻器線圈在點右側附近有斷路C滑動變阻器最大阻值太大D滑動變阻器線圈在點左側附近有斷路(4)更換了一個“”的滑動變阻器后，重新連接電路繼續實驗，但閉合開關后，無論怎樣移動滑片，電壓表的示數始終_（選填“大于”、“小于”或“等于”），如果手邊只有一個標有“”的滑

11、動變阻器和一個的定值電阻可選用，為了完成實驗，應采取的措施是：斷開開關，將_（選填“”、“”或“與一起”）串聯在原電路中；當電壓表示數為，此時電流表示數如圖丙，則燈泡的額定功率為_；(5)小蕓還想探究“在電壓一定時，電流與電阻的關系”，他將乙圖中的電源電壓調為，找來一個“”的滑動變阻器接入電路，并將小燈泡換成三個阻值分別為，和的定值電阻，其他連接方式未改變。在實驗過程中，將3個定值電阻依次接入電路，調節滑動變阻器使定值電阻兩端的電壓保持某個值不變，為了能夠順利得到3組、數據，完成實驗，該電壓的取值范圍應滿足：_；三次實驗中，當電壓表調到某控制電壓時，滑動變阻器消耗的最大功率和最小功率之比是_。

12、【答案】 (1). (2). (3). B (4). 大于 (5). (6). 0.5 (7). (8). 17. 小華同學從網上購置了一盒用于3D打印的條狀物，該條狀物的外包裝盒上注明該材料不溶于水，與水無反應，具有一定的吸水性。學完力學知識后，小華想利用所學知識測出條狀物的密度。(1)小華將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端零刻度線處，發現指針在分度標尺中線的右側，他應該將平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調節；(2)他取出兩根完全相同的條狀物，用天平測量它們的質量，天平平衡時右盤砝碼和游碼對應的位置如圖甲所示，這兩支條狀物的質量是_；(3)將適量的水倒入量筒中，讀出水的體積。然后把這

13、兩支條狀物輕輕放入量筒中，發現它們先是漂浮并冒出氣泡，然后慢慢沉入水底（假設體積不膨脹），穩定后讀出水和條狀物的總體積。如果用這種方法測量體積，會直接導致密度的測量值比真實值_（選填“偏大”或“偏小”）；(4)為了更加準確的測出兩支條狀物的體積，他把吸足水的條狀物取出擦干，放入裝有24mL水的量筒中，水面對應的示數如圖乙所示，則條狀物的密度_g/cm3；(5)實驗完成后，同組的小王利用電子秤、薄壁長方體容器、長方體塑料工件、細線、刻度尺和水進行相關的實驗探究（容器底面積為1000cm2，工件的底面積為100cm2、高40cm，不吸水），他的操作步驟及簡易示意圖如圖丙所示：將電子秤放在水平臺上，

14、測量出容器和適量水的質量，操作示意圖如圖A；將工件用細線連接起來，用手拉著細線使工件逐漸浸入容器的水中，操作示意圖如圖B、C；將工件直接豎放于容器底部靜止與底部未緊密貼合，測得水的深度為20cm，操作示意圖如圖D，請回答下列問題：根據相關示意圖，可知工件的密度為_kg/m3；示意圖C中工件受到的浮力為_N；從示意圖C到D，水對容器底壓強的改變量為_Pa；小王根據老師上課講解的相關知識，認為密度小于水的工件一般應該漂浮在示意圖D的水面上。為了讓工件漂浮在容器的水面上，且不影響測量結果，小王可對步驟（即示意圖D）的實驗操作做出適當改變：_。【答案】 (1). 左 (2). 8.4 (3). 偏大

15、(4). 0.38 (5). (6). 10 (7). 180 (8). 適當向容器中加水四、論述與計算題（第18題6分，第19題8分，第20題8分，共22分。解答應寫出必要的文字說明、步驟和公式，只寫出最后結果的不給分。）18. 為深入探究平衡木的平衡，小萍設計了如圖所示的裝置。輕質杠桿可繞支點無摩擦轉動，且，。在杠桿端用不可伸長的細線懸掛正方體，重力為，邊長為。當重為的小萍靜止站立在之間某處時，杠桿處于水平平衡狀態。求：（1）正方體的密度；（2）如圖所示，小萍站立在距離端處時，正方體對水平地面壓強。【答案】（1）；（2）19. 如圖所示，電源電壓為保持不變，小燈泡標有“”（不計溫度對燈泡電阻的影響），只閉合，燈泡正常發光，滑動變阻器的規格為“”，電流表的量程是，電壓表的量程是。求：（1）電阻的阻值；（2）只閉合，當滑動變阻器接入阻值為燈泡電阻2倍時，內電流通過燈泡產生的熱量；（3）保證電路安全的情況下，電路消耗的最大功率與最小功率（保留一位小數）。【答案】（1）