1、2022初二班主任工作安排優選（通用16篇） 2022初二班主任工作安排優選（通用16篇） 2022初二班主任工作安排優選 篇1 為了使學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素養，特制定本學期初中班主任工作計劃： 一、指導思想 以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學進展觀，從學校工作計劃和學生思想實際動身,抓好班級管理工作，以提高學生道德素養，文化素養和身心素養為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德

2、、智、體、美、勞等各方面都得到進展。 二、工作目標： 1、根據德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培育學生自主、探究、合作、創新的學習方式，努力把學生培育成有靈魂有靈氣的陽光少年。 2、根據初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。 3、加強學法指導，培育獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。 三、工作措施 1、言傳身教，以誠取誠。 言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起

3、學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠 2、敬重學生，關愛學生。 “愛”是教育的主旋律。教書育人是老師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生，敬重學生人格、愛好、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。 人格尊嚴是公平的。努力做到能象一個真正的伴侶一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅。被敬重是學生內心的需要，在日程工作中把自己的熟悉潤物細

4、無聲的轉化為學生的內在動力。 3、加強對后進生的教育工作。 對于班級的后進生采納“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心愛惜，以自己滿腔熱忱在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培育成為新世紀的有用人才。 4、開展各項常規檢查評比活動。 繼續開展各項常規檢查評比活動，每日公布檢查結果，班主任要切實從班級自身動身,加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班

5、貌建設。同時專心抓好班會、團會等,并常常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規范化,藝術化。 5、家校聯手，形成良好的教育合力。 (1)結合每月考試成果，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育模式。 (2)平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，準時找到問題所在，對癥下藥。 6、加強對學生的平安工作計劃與法制教育工作計劃 作為班主任，我們應該充分利用“會議”

6、(班會、班務會)陣地，加強對學生的食品平安工作計劃、交通平安工作計劃、上下樓梯平安教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現平安隱患準時報告的教育，堅決貫徹執行學校的平安首視責任制。 同時，本人作為班主任，應該留意不要體罰、心罰和變相體罰學生，留意在言語上敬重、理解我們的學生，留意對教學成果的合情合理合法化處理，留意教育方式的文明化、科學化。 7、班干部培育工作計劃 對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中留意發揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，留意提高他們的自身素養和管理水平，定期召

7、開班級干部管理會議組織學習。 8、開展班級特色活動。 (1)初二階段的學生極易產生叛逆心理、盲目追求自由公平、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動急躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據初二班級學生的身心進展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培育高尚情趣” 為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節課)。 (2)初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開頭產生神奇的騷動，這使他們既感到奇怪，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很

8、敏感。因此，表面上看，他們并不相互接近，而是相互排斥，但是由于對異性的奇怪和渴望，內心又有對異性的追求的心理沖突。根據初二學生這一心理特點，本學期打算開展一次青春期教育講座。 (3)繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，準時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。 以上是本學期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成果學期末再上一個新的臺階。 學生已經由初一升到初二了，學生們長大了一歲，自然懂得事情就更多一些。在我當班主任工作多年來，我帶的班級都是初中，所以我對初中學生的教育還是很有心得的。在20_

9、-20_年第一學期中，我將會繼續堅持努力工作，將學生的思想教育作為首要，其次之后將文化課教育作為第二教育。信任只要隨著我的工作的漸漸展開，我的班級很快就會回到正軌上來! 初二班級是學生最容易產生兩極分化的班級,我所擔任班主任的初二(2)班,經過一學年的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足，為了做好班級學期班主任工作，繼續建設好這個班級，特制定如下的計劃： 1.第一周召開班委會議，明確詳細分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運轉。 2.第二周調整部分學生的座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力氣，建立幫扶。 3.制定合適班機實際情況的各項規章制度，進一步約束同

10、學們的思想行為。 4.嘗試實施班干部輪換制度。 5.提倡在班級工作和學習中大力執行中學生一日常規活動、培育競爭意識，開發制造力。 6.嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和任意缺課的現象的發生。 7.大力加強平安教育，時時處處講平安，以防為主，同家長常常取得聯系，防止各類事故的發生。 8.準時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛生干凈整潔。 9.準時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然. 10.開展禮儀教育和人文素養教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的習慣。同時進一步優化人文素養環境，增強集體凝聚力。 11.開展法制監督員值日活

11、動，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶作用。 12.繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和樂觀上進的學習自覺性。 13.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束后要求每一位學生寫出考試的得失，查找閱歷與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。 14.開展心里健康教育，增強學生的心里品質，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上。 15.本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。 16.對學校布置的各項工作不折不扣的完成。 17.堅決聽從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當

12、的渠道進行匯報和妥善解決。 18.做好班費的公開明細工作，嚴格班費的使用制度。 19.常常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作。 20.繼續開展寫周記、日記活動、征求同學們的意見，準時把握學生的心里狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。 21.以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開展學生的學習自主性和制造力。 22.充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄活動。 初二(2)班雖然教學秩序穩定，但由于學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過程中難免回出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學習，樹立信心，鼓足士氣，更好地

13、開展班級工作。 雖然在前進中我遇到了很多的困難，不過我信任，我會在經過自己一直努力后，會取得一個比較不錯的成果的。教育學生并不是那么簡潔的事情。學生在社會上受到的誘惑也越來越大，如何將學生的心收好，讓學生能夠將全部精力放在學習上，也是一個很重要的課題。我想隨著我不斷的進步，擴大自己教學能力，我會取得一個很好的成果的! 2022初二班主任工作安排優選 篇2 一、指導思想： 以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎，從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育、平安和法制教育，制造良好的校風，學風，建設樂觀、健康、向上、健康的校園文化，促進教育教學質量全面提高。大力加強學校的德育工作，以培育

14、學生的創新精神和實踐能力，進一步推動素養教育。為此，在本學期里，將繼續專心貫徹黨的教育方針政策，專心貫徹執行中學生守則和中學生日常行為規范，以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義、行為規范、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學生培育成政治上堅定，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養，社會上有所作為的一代新人。 二、工作目標： 初二年的重點是進一步規范日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學習熱忱和適當增強學習的壓力和緊迫感。學習習慣的培育是一個漸進的過程，本學期主要是加大對作業，上課聽講效果的策略教育，讓他們強烈感覺到良好的學習習慣對學習的重要性。思想品德方面主要是加強德育

15、教育、養成教育和心理健康教育，培育學生的責任感，做事要有始有終，力爭做好。 三、工作內容及措施： (1)充分利用班會時間，結合國內外時事進行世界觀教育。如中國在北京奧運上取得的驕人成果、中國臺灣問題等重大國內外大事，結合學生思想實際，實行十分鐘演講、小型辯論會、關注時事評論、專題小報告等形式，進行世界觀教育。 (2)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成我以班級為榮，班級以我為驕傲的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。 (3)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎

16、是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。 (4)意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中熟悉自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。 (5)充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的樂觀性，以學生為主體，老師為主導，參加校、班各項活動。 (6)正確引導創新教育的方向：有責任感的創新。使學生明確沒有責任感的創新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。 (7)堅持個人影響集體，集體帶動個人的共識，使每個同學熟悉到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍

17、，為備考作好物質和精神的打算。 (8)抓好兩類生的工作：激勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學溝通學習體會，帶動全班共同進步指導學習困難生，多與之談話，討論學習方法，激勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。 (9)開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育模式。 (10)平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，準

18、時找到問題所在，對癥下藥。 (11)抓好德育工作。注意未成年人的思想道德建設，注意對學生的德育教育，養成習慣教育。針對學生實際情況，布置德育作業，并且將此項工作做到實處。 (12)加強心理健康教育。充分利用日常教育教學主渠道，開展好心理健康教育。培育學生關心、寬容、誠信等健康的心理品質。 教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：嚴格的要求和最大的敬重。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的敬重，才能把班主任工作做好。 2022初二班主任工作安排優選 篇3 初二班級是學生最容易產生兩極分化的班級，我所擔任的初二(3)班，經過一個

19、學期的努力，各方面工作雖然已經走上正軌，但還存在著很多的小毛病，班級的學風還不是很深厚，學生的自我批判意識還不是很強，今年的工作重心是，從行為習慣，思想品質上進行細致耐心的引導教育，多做思想工作，保證學生能以樂觀向上的態度投入學習，打好基礎，提升能力。在這最關鍵的一學期，特擬定本學期工作： 一、加強班級班風班貌的建設 1、創建和諧向上、努力進取的學習氛圍。 發揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發揮共同才智。 2、加強班干部隊伍的構建、建立班委會 學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐閱歷足的新一屆

20、班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓更多的同學得到錘煉，執行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。 二、做好常規管理工作 常常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特殊是遲到、追趕打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要準時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，男生不留長頭發，女生不化妝。協作政教處加強學生衛生保健和心理健康，抓好班級的室內衛生及包干區衛生。 三、加強與家長的有效協作。 加強與家長的聯系，準時把握學生的思想動態，以利于采納合理、有效的方法進行

21、教育，為思想道德工作的開展制造一個和諧的家校結合的環境，以利于學生的成長。初二班主任工作計劃四、加強對部分學科重視 本學期生物、地理兩學科將進行會考。作為中考的第一步，在此將重點強調對兩門學科的重視。 總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，為學生構建一個良好的學習氛圍，促進學生的共同進展。這學期的計劃，在執行中重在堅持，步步有落實。 2022初二班主任工作安排優選 篇4 一、指導思想 以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學進展觀，從學校工作計劃和學生思想實際動身，抓好班級管理工作，以提高學生道德

22、素養，文化素養和身心素養為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自我的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到進展。 二、工作目標： 1、根據德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培育學生自主、探究、合作、創新的學習方式，努力把學生培育成有靈魂有靈氣的陽光少年。 2、根據初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。 3、加強學法指導，培育獨立學習潛力和抗挫潛力，克服學生的厭學心理。 三、工作措施 1、言傳身教，以誠取誠。 言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常

23、能夠聽到這樣的話語“老師自我都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自我就應首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任就應不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注意自身良好品德的構成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自我的親和力，使自我的非權力性影響持久而深遠。 2、敬重學生，關愛學生。 “愛”是教育的主旋律。教書育人是老師的天職，而育人就應是班主任的首要天職。愛學生，敬重學生人格、愛好、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然后對癥下藥，幫忙學生樹立健全、完善的人格。 人格尊嚴是公平的。努力做到能象

24、一個真正的伴侶一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅。被敬重是學生內心的需要，在日程工作中把自我的熟悉潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。 3、加強對后進生的教育工作。 對于班級的后進生采納“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的職責感，把后進生視為自我的子女，視為期盼雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心愛惜，以自我滿腔熱忱在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自我誨人不倦的精神，把他們培育成為新世紀的有用人才。 4、開展各項常規檢查評比活動。 繼續開展各項常

25、規檢查評比活動，每一天公布檢查結果，班主任要切實從班級自身動身，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動，科學，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時專心抓好班會、團會等，并常常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，規范化，藝術化。 5、家校聯手，構成良好的教育合力。 (1)結合每月考試成果，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長、老師、學生三位一體的教育模式。 (2)平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數，請家長協助激勵或幫忙學生，作好學生的

26、思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，準時找到問題所在，對癥下藥。 6、加強對學生的平安工作計劃與法制教育工作計劃 作為班主任，我們就應充分利用“兩會”(班會、班務會)陣地，加強對學生的食品平安工作計劃、交通平安工作計劃、上下樓梯平安教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現平安隱患準時報告的教育，堅決貫徹執行學校的平安首視職責制。 同時，本人作為班主任，就應留意不要體罰、心罰和變相體罰學生，留意在言語上敬重、理解我們的學生，留意對教學成果的合情合理合法化處理，留意教育方式的禮貌化、科學化。 7、班干部培育工作計劃 對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并

27、作學生干部的堅強后盾。在日常工作中留意發揮學生干部的表率作用。該放手的必必要放手，從而歷練潛力，樹立威信。與此同時，留意提高他們的自身素養和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。 8、開展班級特色活動。 (1)初二階段的學生極易產生叛逆心理、盲目追求自由公平、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動急躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據初二班級學生的身心進展特點結合班級學生的實際狀況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培育高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節課)。 (2)初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一

28、些從沒有過的新的體驗與感受，開頭產生神奇的騷動，這使他們既感到奇怪，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合能夠呆在一齊的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不相互接近，而是相互排斥，但是由于對異性的奇怪和渴望，內心又有對異性的追求的心理沖突。根據初二學生這一心理特點，本學期打算開展一次青春期教育講座。 (3)繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，準時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻持續心靈上的溝通。 以上是本學期的班主任個人工作計劃，自我有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中必須按計劃完成各項工作。爭取自我的班級管理和學生的學習成果學期末再上一個新的臺階。 20

29、22初二班主任工作安排優選 篇5 初二是初中階段關鍵的一年，有人把初二喻為分水嶺，可見它的重要性。初二班級的學生正值青春叛逆期，加上學科負擔加重因而，狠抓常規教學的同時，學生管理的沖突顯得尤為突出。在明確了此階段的癥結所在之后，我們班級的管理思路也即應癥而出。 本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結合班級實際情況，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。 二、工作目標和要求 1、培育、形成良好的班風。 2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。 3、加強與家長的聯系與溝通，與家長親密協作，關心愛惜每一位學生。 本學期班級工作的重點是繼續對學生進

30、行常規訓練和平安教育，養成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，更好的與他人合作，以創更好的成果 (一)常規教育方面: 1、充分利用班隊會的時間學習一日常規,中學生守則和中學生日常行為規范，使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生，請班干部加以督促并幫助他們準時改正。 2、要求學生不斷增強自我保護意識，在活動中加強平安教育，以確保學生的身體健康。 3.合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這學期利用老師節、國慶節和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中

31、學會合作，學會生活。 4、在班級衛生方面，首先培育學生的維護意識，引導他們愛惜校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，再次，指導學生學習簡潔的勞動方法，培育愛勞動、會勞動的意識。 (二)學會學習方面: 1.良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，老師和學生共同制定幾條課堂堂規，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。 2.充分發揮小干部作用，繼續開展一幫一活動充分調動學生的學習樂觀性以爭取得更好的成果! 總之，班級管理需要突破口，班主任盡量用細心，耐心，愛心去培育學生。不

32、求最好，但求更好! 2022初二班主任工作安排優選 篇6 本學期我被學校任為八(4)班的班主任，感覺肩負重任。雖然我已教了他們兩年，可畢竟只管我上的一門生物學科，跟負責學生的大小事情是完全不一樣的。不管怎么樣，學年伊始，我對自己今后的工作做了如下計劃。 一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變要我學為我要學 1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓好時政教育，特殊是當前處于金融風暴、通貨膨脹時期，以此來喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。 2、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適

33、合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。 此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力氣感染學生，給學生以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎。 總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。 二、鼓舞學生信心 1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業校友的先進事跡。 2、實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標，取長補短。 3、面對挫

34、折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力。 總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，自信是人生成功的一半。 三、培育學生正確的學習方法 1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任的一項工作，也是差生轉化的重心，班主任講清一般的學習方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學生正確的學習方法，課前預習，專心上課，課后準時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學習習慣養成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位

35、的指導。 2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，養分搭配，腦科學成果。 3、制造條件讓差生補習，請老師補習或指導訂閱輔導資料，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。 4、強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。 5、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。 四、加強班級管理 1、學生溝通，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在

36、班上進行書面調查，讓他們反映課堂的紀律、清潔衛生、同學關系等等問題，以及學生學習和老師教學方面存在的問題，這樣可以準時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給任課老師指出以便修正教學。平時，早自習，下課，中午午休，以及校班會課時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中。 2、精心挑選班干部，大膽激勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。 3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白違紀了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批判教育

37、，罰力所能及的清掃工作，與家長準時取得聯系，讓犯了錯的學生準時改正，嚴重的上報政教處，對屢教不改的學生動用學校紀律對其教育，同時加強對他的監督，多同他溝通，給予他信任。 總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動樂觀性。 2022初二班主任工作安排優選 篇7 一、加強師生關系 學生需要我們老師來引導，但是在這之前需要做的就是了解他們，為了更好的了解學生的情況，避開發生師生間的沖突，決定在下個學期開頭，會主動的與學生交談，做一些好玩的師生活動，增進師生感情，對每一個學生，他們的生活狀況，學習情況作一個摸底，了解清晰他們成果是什么原因影響的，不管是好還是

38、壞，都會專心分析，畢竟都有借鑒之處。同時在學生的生活學習中盡量去幫助學生，讓他們有可以放心學習，同時通過這些小恩小惠讓學生知道老師對學生的關心和關懷，這是一個老師應盡的責任，雖然所是應該做的，但是卻要看怎么做，給學生送去平坦，送上幫助，讓他們走上更好的道路這才是我們的工作任務，同樣每日需要我們加強工作。對學生多一分憐憫心，多一分責任，在工作的時候不能隨時影響到他們的學習和提升做好自己，也做好工作。 二、提倡學生自己管理自己 在班級里面主張讓學生自己管理，首先會讓班長和班干部相互之間協作好，做好工作，畢竟由于他們都是學生，彼此有什么問題也容易解決，這樣也有利于溝通，很多學生有問題，但是卻有害怕或

39、者不想與我們班主任溝通，造成我們都不知道他們的詳細情況這樣嚴重影響到了我們的工作，給我們帶來了非常大的麻煩，不利于我們工作安排。所以在今后管理中，我會想轉變方針策略，讓班長成為班級里面的管家，各個班干部成為輔助班長的秘書，彼此之間相互協作，彼此相互溝通，共同營造一個和諧安定的學習環境，當班長遇到自己解決不了的問題是，我們老師就會成為班長的堅強后盾，給他們幫助，提意見，或者之間出面解決。 三、營造良好學習環境 學習很多時候需要我們大家彼此都遵守規定，共同去維護才行，要想有一個良好的學習環境就需要我們幫助人做好相關的輔助，監督和訂正，首先是起到帶頭的作用，給他們更多的安排，給他們更多的動力這就能夠

40、很好的做好工作，同時會規定好學習時間，比如，在每日早上上課之前的三十分鐘，中午休息之前的十分鐘，晚飯的三十分鐘，我就需要每日監督他們好好學習，時間都是擠出來的，既然學生不愿意找時間，我們班主任就必必要安排時間和作業給他們工作，給他們安排足夠的時間，讓他們有更多的學習時間。 2022初二班主任工作安排優選 篇8 新學期已經開頭，學校的各項教學工作已間續進入正常運行。本學期我任然擔任初二(3)班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了幫助他們走好青春第一步，根據學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端

41、正班風、學風，全面提升我班各科成果為重點展開，特制訂了如下班級工作計劃： 一、班級基本情況 本班原有44人，本學期轉出一人,現有男生24人，女生19人,共有43人。 在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正，學風好。在上一個學年中連續兩學期被評為校級文明班級，在校常規、板報、衛生等方面均的檢查評比中均獲得班級第一的好成果。在上學期期末考試中，我班的語文和英語處于班級領先地位，數學稍顯薄弱，但和別班差距不大，特殊是我們處在班級前面的學生人數較為領先。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的

42、成果存在著明顯的差異，并有繼續擴展的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現，如不按時交作業、作業質量數量不過關等，更有甚者，周末沉迷網吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康。 二、本學期的奮斗目標 1、努力提高文化成果，爭取各科均分穩定在班級前三名，其中語文、英語力爭第一同時保持優秀率的優勢，掌握低分率要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關的協作物理老師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的順利進行。 2、進一步提高行為規范的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的進展和發揮自己，爭取每一位同學都能和流淌紅旗合一次影

43、。 3、激勵藝術進展，努力熬煉身體，加強體育熬煉，提升審美情趣，提高綜合素養，將班級的活動和班集體的建設融為一體，讓活動成為學生的舞臺。 4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培育學生的責任心、愛心和制造意識，是附中的精神真正落到實處。 為達到以上目標，我們將實行以下措施： 三、工作措施 以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插同時，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當的調整。 、德育工作 利用班會、外出學習、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素養，養成良好的行為習慣特殊是學習習慣的養成。 主要工作重點： 1、班主任本人準時了解學生學習、生活情況，主動與任課老師溝

44、通溝通，常常與同學談心，關注他們的思想動態，加強學生的思想穩定工作，同時關心和加強上江學生周末學習、生活、平安等的管理工作。 2、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，重新調整組建班委，今年新增6個雜物長，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進步，從而切實培育責任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。 3、結合學校德育工作安排，利用班隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。如可以開展以老師節中秋節等等為背景的有意活動，以促進師生間相互了解的活動，或以國慶節、元旦等節日開展愛國主義教育，培育學生的愛國情操，還可以

45、采納觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神打算，幫助學生提高超辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。 4、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關的知識為指導加強對學生心理疏導，促進學生身心健康進展，對特殊的學生建立心理健康檔案，。 5、初二學生正處于青春發育期的關鍵時期，要嚴格他們的規范儀表，嚴禁長發、分頭發、染發現象。 6、加強教室的內務整理，衛生、擺設要符合要求，爭取在本學期再次獲得文明班級的榮譽稱號，并能夠順利通過區里優秀班集體的驗收。 、學習指導 1、加強與科任老師的溝通，并

46、準時將從科任老師處了解的情況間接的向學生反饋，進行嚴把作業數量、質量關，其中要充分發揮科代表的作用，準時而正確的將作業的收繳情況做好統計，建立各科目作業檢查登記簿。 落實好班級學生的培優補差工作，加強尖子生培育：嚴格要求，張馳有度，特殊2、注意成果突出的學生周末加強學習輔導激勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行協作科任老師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作對于后進生，首先做好他們的思想教育工作，同時發動班級學生的作用，特殊是尖子生的作用，以學生幫助學生學習，加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作。 2022初二班主任工

47、作安排優選 篇9 初二班級是學生最容易產生兩極分化的班級，我所擔任的初二(3)班，經過一個學期的努力，各方面工作雖然已經走上正軌，但還存在著很多的小毛病，班級的學風還不是很深厚，學生的自我批判意識還不是很強，今年的工作重心是，從行為習慣，思想品質上進行細致耐心的引導教育，多做思想工作，保證學生能以樂觀向上的態度投入學習，打好基礎，提升能力。在這最關鍵的一學期，特擬定本學期工作： 一、加強班級班風班貌的建設 1、創建和諧向上、努力進取的學習氛圍。 發揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發揮共同才智。 2、加強班干部隊伍

48、的構建、建立班委會 學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐閱歷足的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓更多的同學得到錘煉，執行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。 二、做好常規管理工作 常常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特殊是遲到、追趕打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要準時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，男生不留長頭發，女生不化妝。協作政教處加強學生衛生保健和心理健康，抓好班級的室內衛生及包干區衛生。 三、加強與

49、家長的有效協作。 加強與家長的聯系，準時把握學生的思想動態，以利于采納合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展制造一個和諧的家校結合的環境，以利于學生的成長。 四、加強對部分學科重視 本學期生物、地理兩學科將進行會考。作為中考的第一步，在此將重點強調對兩門學科的重視。 總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，為學生構建一個良好的學習氛圍，促進學生的共同進展。這學期的計劃，在執行中重在堅持，步步有落實。 2022初二班主任工作安排優選 篇10 初中的初二班級是學生最容易產生兩極分化的班級，我所擔任的初二(262)班，經過一個學期的努力

50、，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下初二班級工作計劃。 1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運作。 2、準時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。 3、開展誠信教育和人文素養教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素養環境，增強集體凝聚力。 4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。 5、繼續做好后進生工作，穩定、激發同

51、學們的集體主義觀念和樂觀上進的學習自覺性。 6、繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，準時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。 7、劃分交叉管理小組，實施網絡管理制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創設民主監理的班級管理氛圍。 8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和制造力。 9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動 10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。 11、嘗試實施值日班長制度 12、提倡在班級工作和學習中大力執行中學生一日常規活動，培育競爭意識，開發制造力。 13、嚴格請假制度

52、，堅決杜絕私自外出。 14、大力加強平安教育，時時處處講平安，以防為主，同家長常常取得聯 ，防止各類事故的發生。 15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。 16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。 17、做好雙差生的工作和重點學生的家訪工作。 18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。 19、堅決聽從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。 20、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。 21、實行有效的措施，杜絕學生進

53、網吧。 2、常常進行班級工作總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。 23、要通過班級日志及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協調各方面關系，做好學生工作。 初二(262)班雖然教學秩序穩定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與進展的腳步，樹立信心，鼓足士氣，以更好地開展班級管理工作。 2022初二班主任工作安排優選 篇11 一、指導思想與工作目標 以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎，深化學生自治，從細處著手

54、，分層面地對學生進行前途理想教育、平安和法制教育，制造良好的班風，學風，建設樂觀、健康、向上的班級文化，促進教育教學質量全面提高。大力加強學校的德育工作，以培育學生的創新精神和實踐能力，為此，在本學年里，我們班將專心學習中學生守則和中學生日常行為規范，以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義、行為規范、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學生培育成政治上堅定，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養，社會上有所作為的一代新人。 初二年的重點是進一步規范日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學習熱忱和適當增強學習的壓力和緊迫感。學習習慣的培育是一個漸進的過程，本學期主要是加大對作業，

55、上課聽講效果的策略教育，讓他們強烈感覺到習慣不好帶來的壞處。思想品德方面主要是培育責任感，做事要有始有終，力爭做好，要多考慮別人的感受。主要做好以下幾點工作。 二、培育良好的班集體 能否形成一個樂觀向上，努力學習，團結和諧的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，老師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特殊是初二年段，比較特殊，一些學生開頭以老大哥自居，厭倦了規距的生活，因此更要留意做好引導工作。在培育班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手： (一)注意教室文化的建設 開學初，由于班級教室需要重新布置，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。在

56、詳細布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發學生的上進心。并設立評比欄。為準時反饋學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。 (二)留意班干部的培育 進入初二年以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產生一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，留意培育他們的工作能力，要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責。另外，定期召開會議，討論解決出現的問題，同時布置新的工作和任務。 這樣，由于班干部積級協作，以身作則，從而帶動全班，能收到較好的成效。 (三)留意養成教育和傳統道德教育的結合 初二學生由

57、于熟悉了校園環境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開頭松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如早戀、打架等，面對這些違紀情況，假如不留意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。 我的詳細做法是： 1、加大學習、執行中學生守則、中學生日常行為規范的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執行中學生守則和中學生日常行為規范，并且協作政教處執行一日常規，嚴格要求學生，每日自行檢查、督促規范養成的效果。 2、留意樹立榜樣。俗話說說一千，道一萬，不如親身示范。榜樣的力氣是無窮的。人微言輕放，班主任言行舉止特殊重要，要求學生不遲

58、到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛生，班主任事先要做到，平時留意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。 3、留意寓教于樂，以多種形式規范學生行為 4、課間到班級制度：每日課間多深入班級，主要檢查學生的出勤情況以及學生的表情反映情況，準時發現問題，同時讓同學感覺到老師時刻在我身邊。 5、每周一升旗后總結上一周的班級情況以及本周的工作要點，準時疏導學生的思路，同時表揚，示意，提醒部分同學。準時解決同學之間班級出現的一些問題。 6、每周檢查一次各科作業繳交情況，質量情況，強調作業的反復性。嚴防偏科現象。 7、層次化學生群體，針對性開展工作。三大群體，清晰工作。 8、常常開展座談，

59、小范圍談天，網上詢問，心理問答，與家長溝通等，準時疏導學生的情緒發泄。 9、完成布置的各項工作。 ( 四)嚴格的要求的最大的敬重 教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：嚴格的要求和最大的敬重。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的敬重，才能把班主任工作做好。 2022初二班主任工作安排優選 篇12 新學期已經開頭，學校的各項教學工作已間續進入正常運行。本學期我任然擔任初二(3)班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了幫助他們走好青春第一步，根

60、據學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成果為重點展開，特制訂了如下班級工作計劃： 班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意義，它是激發自己努力工作的內驅力。其次，班主任要熟悉到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的伴侶，同時是各科任老師德育