1、砥礪品質追求卓越前進中的五蛟初中一、學校簡介五蛟初中始建于1968年，服務半徑為南北16公里、 東西3.5公里。校園占地41畝，建筑面積6881平方米， 生均校舍面積16平方米。固定資產總值9798527.36元。 現有圖書9326冊，生均30冊。學生計算機36臺，生機 比8.64: 1,教學實驗儀器8949臺（件），實驗教學儀 器設備配齊率100%音、體、美器材配齊標率為100% 學?，F有教學班9個，學生311人，年輟學率不超過2% 學生體質健康合格率100%現有教職工39人，專任教師 32人，生師比9.72: 1,其中本科28人，專科9人，學 歷達標率為94.9%。學校校園環境優美，功能教

2、室齊全， 配套設施精良，辦學條件先進，師資力量充足，校園網絡 資源豐富，信息化教學已經普及。多年來，五蛟初中堅持“奠基成功人生，塑造美好未 來”的辦學理念，恪守“博學明理，修德善行”的校訓， 全面推行素質教育，積極開展“八園”同創，狠抓教學精 細化管理和安全無縫隙管理。圍繞“責任、誠信、感恩、 寬容”主題，打造“生命關懷”教育品牌，穩步推進課程 改革，形成了 “學案導學，以學定教”的綠色高效課堂教 學模式，做好卓越人才培養的奠基教育，為學生終生發展， 全面發展搭建優質平臺，凸顯了 “讓每個學生的潛質得到 最大限度發揮”的辦學優勢。學校把“做幸福的人”作為核心價值追求，加強校園 環境文化、制度文

3、化，精神文化和行為文化建設，努力培 育和提升師生幸福觀念，幸福品質和幸福能力，讓學校真 心成為師生幸福的精神家園。思想決定境界，勤奮造就未來，五中人發揚傳統，與 時俱進，只為把學校辦成一所具有高品位的現代化學校。二、核心理念學校的使命是“奠基成功人生”，現在的一切教育行 為都要為學生的未來幸福奠基，教給學生一生有用的東 西，包括學生健康的個性，正確的價值觀和強烈的責任觀， 能自覺很好地融入社會。學校的愿景是“塑造美好未來”，五中的學生未來都 是美好的，現在為未來作準備，具有完整的人格，強壯的 體魄，健康的心理素質，堅韌的抗挫能力，頑強的拼搏精 神，適應社會的基本能力和文化積累。三、戰略舉措文化

4、立校：堅持把文化作為學校的核心價值觀和發展 向心力，作為師生內在的行為準則和精神追求，讓文化深 刻地影響每一位老師，無言地塑造學生的靈魂。隊伍固本：教育大計，教師為本，把教師作為辦學的 第一資源和根本所在，大力實施隊伍建設工程。課程育人：教育的本真是育人，育人的載體是課程， 學校的所有活動都是課程，都能育人，利用一切教育資源， 開發有價值的課程，讓學生的文化知識，道德品質，行為 習慣在課程的學習中得到培育。四、辦學宗旨：用真心、真情、真愛做教育。五、辦學目標：創造適合學生的教育，讓每一個生命都精彩 六、領導作風：勤政、奉公、務實、創新校風：誠實、厚德、睿智、善行教風：關愛學生承認差別尊重個性

5、崇尚寬容學風：勵志勤學自信向上誠信互助 文明守紀七、管理理念：堅持以人為本，深化人文內涵，把剛性的制度建設和柔性的人文情懷結合起來。 八、教師隊伍建設：實施四項工程（師德建設工程、教師閱讀工程、專業提升工程、青藍結隊幫扶工程。）標準：內外兼修 德藝雙馨 樂為人師 衷情教育 目標：正已敬業愛生奉獻要求：擁有“三愛”（愛校、愛生、愛家長）奉獻“三心”（愛心、關心、耐心）實現“三滿意”（學生滿意、家長滿意、學校滿意）師德建設的機制 師德建設的方式 教師閱讀的機制 教師閱讀的方式 專業提升的口號 專業提升的目標發掘典型 傳遞正氣形成風氣 抓載體 修師德樹師形鑄師魂 發掘典型 推廣引領放射興趣 摘記+反

6、思+建議舞臺多大，教師的潛力也就多大一年上路（成為合格教師）兩年入軌（成為學校與家長滿意的教師） 三年成才（在校內各學科中業績突出）校本培訓的機制：親近名師 成為模范走向骨九、常規教學：備課要深講課要清作業要精輔導要勤反思要深備課要求：超前備課 有效反思上課要求：放下權威 雙向交流 活力課堂作業要求：包裝整齊 批閱及時 減負增效輔導要求：關注差異 持之以恒考試要求：面向考綱 突出效益注重預設及時簽審 價值教案個性教案。 轉換角色發揮主體 精于點撥關注個性 高效課堂統一署名精于設計 多元評價質高量適,因材施教講求策略理性分析準確定位 激發活力促使進步評價要求：一月一考核一月一評價查缺補漏 優化管

7、理 走向精致。十、校本教研：教研思想：小問題大智慧小行動大突破教研宗旨：傳播教學經驗交流教學方法探索教育規律破解教學難題教研目的：破解難題 消除困惑 打造綠色高效課堂教研流程：走進課堂 摸清問題 對癥下藥推廣經驗走向課堂教研內容：課標學習（個人學一集體議一專業測）四輪聽課（所有教師匯報課、問題教師過關課、骨干教師示范課、全體教師評估課）青藍結隊（結、幫、帶）課題研究（從課堂中來一到課堂中去）H一、安全工作：生命不保何談教育 警鐘長鳴防患未然十二、財務管理：民主理財 合理分配， 科學管理小財大用十三、學生發展：德育為先智育為伴 體藝雙飛五育并舉十四、學生德育：目標體系：“42252”（四方面教育、二個健全、二確定、一日五查、兩次總結表彰） 運行模式：主題支撐激情參與活動震撼 內心體驗思想升華德育主題：生命教育彳惠育原則：凸顯特色 突出重點注重實效德育目標：七年級人生規范準則教育八年級青春風采展示及紀律教育九年級未來理想前途教育德育內容：“一三四五八”工程 班 級“四聯”管理模式 五個主線 六個常規 十