1、 精選方案策劃模板錦集六篇精選方案策劃模板錦集六篇 為保障事情或工作順當(dāng)開展，經(jīng)常需要提前預(yù)備一份詳細(xì)、具體、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面方案，具有內(nèi)容條理清晰、步驟清楚的特點(diǎn)。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是我收集整理的方案策劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 方案策劃 篇1 為迎接其次十一個(gè)全國助殘日的到來，北京紅五角行動公益小組一行六人在紅五角行動代表韓之星先生的帶領(lǐng)下再一次來到位于北京海淀區(qū)的殘疾人聯(lián)合會，關(guān)懷并探望殘聯(lián)的全體孩子和老師，并向聾啞兒童康復(fù)中心捐贈了價(jià)值一萬多元的附有聞名畫家趙彥寶親筆簽名的北極君詩歌插畫集，深受老師和小伴侶的歡迎。 北京紅五角行動公益小組成立于年月，小組樂觀

2、踐行 有愛就有行動 的宗旨，在組織發(fā)起人韓之星先生的支持下，小組先后組織參與了多次大型公益活動，受到社會各界的全都好評。紅五角行動形象大使 聆天使來自北極君詩歌插畫集，由當(dāng)代聞名畫家趙彥寶老師傾情打造，詩歌集中聆天使是賜愛的天使，創(chuàng)始人韓天杰盼望用故事中這位只有聽力而沒有視力的天使給每一個(gè)患聽力障礙的兒童帶來福音，強(qiáng)調(diào)愛不僅要觀察，更要聽見 。 親自將插畫集裝訂完畢后，紅五角行動代表韓之星與海淀殘聯(lián)全貴蘭校長，進(jìn)行了親切的溝通，就下一步如何開展公益活動兩人達(dá)成共識，認(rèn)為紅五角行動要從點(diǎn)滴做起，從平常做起。身韓之星同時(shí)表示，要通過自己的業(yè)務(wù)把紅五角行動進(jìn)一步做大做強(qiáng)，吸納更多的志愿者，引起更多的

3、社會關(guān)注，進(jìn)而將之推廣到全國各地，救助更多的聾殘兒童。最終，韓之星先生再次強(qiáng)調(diào) 有愛就有行動 ，呼吁更多的人關(guān)注紅五角行動。 雙鴨山 15日上午，市殘聯(lián)在新興廣場舉辦了一系列活動，發(fā)放殘疾人保障法及相關(guān)法規(guī)傳單1000多份，市盲人協(xié)會組織盲人按摩師現(xiàn)場為過往行人義務(wù)服務(wù)，中國移動雙鴨山分公司與市殘聯(lián)聯(lián)開展 便捷服務(wù)信息助殘 優(yōu)待活動。 今日上午，尖山區(qū)殘聯(lián)、市盲人協(xié)會、肢殘人協(xié)會還將舉辦 觸摸春天、共享陽光 主題游園活動;市殘聯(lián)、市殘疾人作家協(xié)會、市殘疾人閱讀指導(dǎo)委員會還將聯(lián)合舉辦 生命陽光 征文演講活動。 據(jù)了解，寶清縣、尖山區(qū)已經(jīng)爭取 通向明天 交通銀行青少年助學(xué)方案，為20 xx年我市新

4、考入高校的7名殘疾人高校生每人補(bǔ)助20 xx元，還將在5月末邀請省專家醫(yī)療隊(duì)來我市為白內(nèi)障患者進(jìn)行復(fù)明手術(shù)，已經(jīng)完成摸底調(diào)查390多人。 寧夏 為迎接第22個(gè) 全國助殘日 ，寧夏回族自治區(qū)各地通過向殘疾人捐贈康復(fù)器材、舉辦文化活動、扶持殘疾人創(chuàng)業(yè)等多種形式幫扶殘疾人，提倡扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚。 自治區(qū)殘聯(lián)理事長景湛國說，寧夏多地都舉辦了形式多樣的扶殘助殘活動，比如銀川市金鳳區(qū)舉辦了殘疾人書畫攝影展，吳忠市開創(chuàng)了殘疾人免費(fèi)創(chuàng)業(yè)一條街，石嘴山市舉辦了殘疾人運(yùn)動會等。 我們每年舉辦助殘日活動的目的不止是捐贈一些殘疾人康復(fù)器材或者幫助器具，而是盼望借此能夠讓更多人了解和理解殘疾人，提倡全社會扶殘助殘

5、的良好風(fēng)尚。 景湛國說 18日，自治區(qū) 全國助殘日 活動在中衛(wèi)市啟動，來自政府及社會各界的愛心匯聚到殘疾人身上：自治區(qū)殘聯(lián)和臺北曹仲植基金會聯(lián)合向五市殘疾人捐贈輪椅車3000輛，自治區(qū)殘疾人福利基金會向盲人捐贈聽書機(jī)200臺，寧夏義工聯(lián)合會向肢殘人士捐贈拐杖頭1000個(gè)20 xx最新全國助殘日活動方案策劃活動方案。 當(dāng)日活動現(xiàn)場，由殘疾人獻(xiàn)上的多種文藝表演也感動了觀眾。不管是特教學(xué)校聾啞孩子在無聲世界里的 雀躍 ，盲人女孩用古箏撥動的音弦，還是肢殘人士用單腿支撐的雙人舞，無一不向社會展現(xiàn)了頑強(qiáng)和英勇。 方案策劃 篇2 一活動主題 放飛幻想，共享歡樂 二活動目的及意義 通過開展慶祝“六一”系列活

6、動，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的共性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，使同學(xué)在樂觀的參加中體驗(yàn)集體合作的歡樂，體現(xiàn)一種樂觀向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)同學(xué)喜愛生活、喜愛學(xué)習(xí)、喜愛校內(nèi)的情感，歡慶一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順當(dāng)進(jìn)行，特制定此方案。 三領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：羅秋雯 譚漢明 組 員：魏小燕 康波 王儀娟 王娜 王麗君 劉耀林 廖燕萍 四活動時(shí)間： 5月30日 五活動地點(diǎn)： 學(xué)校操場 六節(jié)目要求： 1、節(jié)目的內(nèi)容可以是突出“感恩于幻想”，也可以是反映“六一”兒童節(jié)歡快的題材，主題是健康活潑、樂觀向上即可。 2、

7、在活動形式、活動主題等方面有創(chuàng)新，突出班級特色，從而推動班集體建設(shè)，增加班級分散力。 3、表演形式不限。 七活動預(yù)備（前期）： 15月12號上報(bào)節(jié)目單到校長室（上交音樂）。 25月28 日下午下其次節(jié)課后，在操場進(jìn)行節(jié)目的彩排（按各自崗位各負(fù)其責(zé)） 3節(jié)目單制作（大隊(duì)部依據(jù)節(jié)目特點(diǎn)編排挨次，寫好串詞） 主持人：大隊(duì)部負(fù)責(zé)找2名同學(xué)，進(jìn)行訓(xùn)練。 八舞臺布置 音 響：劉姚晶（放音樂） 節(jié)目調(diào)度：（督促上下場：王麗君 廖燕萍） 衛(wèi)生及紀(jì)律：（掛條幅，維持紀(jì)律：王娜 劉耀林） 后勤保障組：（前期設(shè)備布置，后期整理場地設(shè)備：鮑建明） 化 妝：各班級組 九議委組： 羅秋雯 譚漢明 康波 魏小燕 王儀娟 徐

8、慧 居永霞 萬姝琦 熊順蘭 王華福 十活動議程 1、墊場音樂、同學(xué)、老師入座。 2、主持人開場詞，并宣布活動開頭。 十一活動流程 1升國旗 2新隊(duì)員入隊(duì)儀式 3羅校長致詞 4.表彰先進(jìn)班集體、優(yōu)秀少先隊(duì)員及“學(xué)雷鋒、講品德、見行動”板報(bào)活動狀況(譚書記宣讀獲獎名單）播放頒獎音樂 5.會第四項(xiàng):退旗 十二文藝節(jié)目表演 （按挨次表演節(jié)目）（預(yù)備好墊底音樂，以防節(jié)目結(jié)束后，分?jǐn)?shù)沒出來，中間冷場） 十三校長宣布競賽結(jié)果，頒獎 （播放頒獎音樂） 十四 獎項(xiàng)的設(shè)置 一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎2個(gè)。 十五評分方法： 評委評分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分 方案策劃 篇3 一、活動地點(diǎn)：xxxx

9、 二、活動時(shí)間： 上午，請家長們8:10分到達(dá)人民公園，8:20分活動準(zhǔn)時(shí)開頭。（家長自己帶孩子到人民公園與各班老師集合）活動目的： 1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新奇空氣及培育幼兒喜愛大自然的情感 2、通過嬉戲活動，促進(jìn)幼兒身心進(jìn)展的協(xié)調(diào)性。 3、通過本次活動，增加孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。 三、活動要求： 1、家長帶孩子在行車的路上要留意安全，一切以安全為動身點(diǎn)。 2、為了活動能順當(dāng)開展，家長要在老師的帶領(lǐng)下活動，聽從老師的支配，不要擅自帶孩子離開隊(duì)伍。 3、在活動的過程中，請家長要看好自己的珍寶，不讓孩子處處亂跑，保證孩子的安全。 4、老師宣布活動結(jié)束，

10、家長才能帶孩子離開。請您堅(jiān)持到活動結(jié)束，給孩子樹立一個(gè)堅(jiān)持的榜樣。嬉戲途中不能擅自帶孩子離開活動現(xiàn)場。回家時(shí)，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。 5、請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。（確保幼兒參加嬉戲的樂觀狀態(tài)。） 6、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運(yùn)動裝，便利于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。 7、請家長自覺遵守活動要求，以防消失安全事故。 8、活動當(dāng)天孩子統(tǒng)一穿園服。 四、親子戶外活動的嬉戲： 嬉戲1：背人接力 嬉戲規(guī)章： 1、將嬉戲者分成紅、黃、藍(lán)三隊(duì)，分別由家長和孩子合作。 2、家長背起孩子，孩子手上拿著各隊(duì)小旗

11、，口令起，家長背著孩子從起點(diǎn)動身，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。 3、不準(zhǔn)搶跑，如被背者中途滑下，應(yīng)在掉下處背好連續(xù)跑，否則判失敗。 4、每個(gè)隊(duì)伍分兩支小分隊(duì)進(jìn)行接力。 5、最快接力結(jié)束的一組將獲得5個(gè)積分卡，其次名4個(gè)積分卡，第三名3個(gè)積分卡。 嬉戲2：袋鼠跳 嬉戲規(guī)章： 1、每輪分三組，分別由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子里，家長的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，先到者獲勝，可用積分的形式。 2、必需人和袋不分別，家長的手和孩子的手要牽著到達(dá)終點(diǎn)。 3、如跳到中途袋子脫落，應(yīng)把袋子拉好再連續(xù)跳，不能脫袋跳，否則判失敗。 嬉戲

12、3：過河拆橋 嬉戲規(guī)章： 1、每輪分三組，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點(diǎn)者獲勝。可用積分的形式。 2、呼啦圈肯定要繞過孩子的頭，而且孩子必需是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳，否則判失敗。 注：請家長們樂觀參加本次活動，準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)活動場地，信任你們都是準(zhǔn)時(shí)的家長，感謝你們的協(xié)作！ 方案策劃 篇4 為了給孩子們加強(qiáng)學(xué)習(xí)愛好，培育小團(tuán)隊(duì)的合作精神和集體榮譽(yù)感，XXXX學(xué)校一年（1）班XXXX群的家長們特組織本活動。旨在給孩子一個(gè)寓教于玩的氛圍，讓孩子有一個(gè)輕松、歡樂、難忘的童年。本活動不參與任何形式的

13、商業(yè)活動，不收費(fèi)，盼望家長樂觀參加，共同組織。 本期活動主要以肢體嬉戲和拼音鞏固訓(xùn)練為主，詳細(xì)活動方案正在籌劃中，請各位家長樂觀為孩子跟貼報(bào)名。本期活動組織者是XXXX（網(wǎng)名，），報(bào)名扯于周五10/21早12：00，請到“群共享-群活動”報(bào)名，取前20名，報(bào)名時(shí)請寫明孩子姓名，姓別，座號，電話。 首先給孩子們分組，讓全體孩子按男女孩分別從高到低排隊(duì)，并讓孩子報(bào)數(shù)A，B，A，B 報(bào)A的為A組，報(bào)B的為B組，每隊(duì)由一個(gè)家長當(dāng)隊(duì)長，同時(shí)給每個(gè)隊(duì)起個(gè)名字，并確定口號以鼓舞士氣。 活動時(shí)間：20 xx/10/23 早9：00-11：30 活動地點(diǎn)：XXXX公園正大門集合 工作人員：主持人1名，記時(shí)或記分

14、員1名，攝影師1名，錄像師1名，現(xiàn)場秩序維護(hù)員若干名 人數(shù)：20人，請孩子著以運(yùn)動為主的服裝，自備飲用水，零食，到時(shí)候統(tǒng)一發(fā)放為獎品 1、 比長短（適用：活躍團(tuán)隊(duì)氣氛） 簡述：每隊(duì)派出一人比不同的單位 道具：無需 嬉戲方法：（適合剛熟悉或不熟悉的人） 1. 分2組，每組五人以上（依報(bào)名人數(shù)定）。 2. 主持人宣布要比的單位，然后每組派出一位他們認(rèn)為會贏此單位的人。 3. 等被派出的人都出來后，主持再說比什么。 4. 計(jì)算每次比完的輸贏即可。 題目例子： 這個(gè)嬉戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越好玩！ 比長：比手臂；比上衣；比頭發(fā) 比短：比手指頭；比褲子或裙子 比高：比聲調(diào)；比手抬起來的高度

15、比大：比眼睛；比手掌 比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子 題目必需在看到被派出的人之前想好！ 2、傳球 （嬉戲目的：體會雙贏） 時(shí)間：20分鐘 道具：皮球一個(gè) 操作規(guī)章： 1、每隊(duì)分成2個(gè)小組，并按A1-B1-A2-B2圍成一個(gè)大圓圈，一個(gè)組的隊(duì)員必需在一起，不能錯開。 2、然后將一個(gè)小球交給第一隊(duì)第一名隊(duì)員，要求小球必需傳過每一個(gè)人，不能落地，并規(guī)定在30秒的時(shí)間內(nèi)必需傳完5圈。 3、當(dāng)規(guī)定時(shí)間到了，若沒有完成5圈，則小球在哪組隊(duì)員手中，該組全體就受罰（如蛙跳等）。 4、嬉戲進(jìn)行其次輪。 留意事項(xiàng)： 1、開頭后，第一輪他們發(fā)覺要在這么短的時(shí)間傳5圈是不行能的； 2、在其次輪中，有的隊(duì)

16、可能有意放慢節(jié)奏“陷害”其他隊(duì)。這時(shí)候講師要引導(dǎo)，反復(fù)幾輪，最終讓他們發(fā)覺，“陷害”其他隊(duì)并不行取，這是隨機(jī)的；唯一能做的，就是共同努力制造記錄，比如大家把手伸出形成平面，讓球在上面滾過去。 3、隊(duì)員可能因受罰而產(chǎn)生心情，認(rèn)為不公正，所以每輪從不同的起點(diǎn)開頭，并在開頭前打好預(yù)防針。 3、左右分得清 嬉戲前5分鐘用以訓(xùn)練孩子向左、右、前、后以分清方向。 時(shí)間：每隊(duì)全部隊(duì)員走完限定的來回時(shí)間為限 道具：警界線（用于設(shè)置路徑），蒙眼布2條 嬉戲方法： 兩人一組（如A與B），嬉戲前訓(xùn)練孩子向左，右，后以分清方向。 A先閉上眼睛，將手交給B，B可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述留意事項(xiàng)指引A行進(jìn)。如：“向前走

17、，邁臺階跨過一道小溝向左手拐” 然后交換角色，B閉眼，A指引B走路 分析： 通過親身體驗(yàn)，讓孩子體會信任與被信任的感覺 作為被牽引的一方，應(yīng)全身心信任對方，大膽遵照對方的指引行事 而作為牽引者，應(yīng)對伙伴的安全負(fù)起全部的責(zé)任，對一舉一動的指令均應(yīng)保證精確、清晰 另外，萬一指令有錯，信任受到懷疑后很難重建 4. 拼音嬉戲（目的：鞏固剛學(xué)過的拼音） 5. 腦筋急轉(zhuǎn)彎（XXX爸爸供應(yīng)題目） 方案策劃 篇5 一、活動目的 西方的圣誕節(jié)風(fēng)靡中國，為豐富我校學(xué)員的校內(nèi)文化生活，且由于這一節(jié)日接近年末續(xù)班，為更好的把握續(xù)班時(shí)機(jī)，對學(xué)校形象進(jìn)行宣揚(yáng)、擴(kuò)高校校知名度、增加續(xù)班人數(shù)、提高同學(xué)報(bào)名數(shù)，特進(jìn)行此次圣誕活

18、動。活動分“圣誕節(jié)日-學(xué)員節(jié)目表演” “圣誕有禮” “圣誕聯(lián)歡”三大系列，詳細(xì)支配如下： 二、活動對象 常德昂立外語學(xué)校全體學(xué)員及家長 三、活動時(shí)間 20 xx年12月23日 17：00（正式開頭） 四、活動地點(diǎn) 常德市水星樓麥當(dāng)勞室內(nèi) 五、活動舉辦方 常德市昂立外語學(xué)校 協(xié)辦方：常德麥當(dāng)勞 常德迦麗養(yǎng)身會所 六、預(yù)備階段 .12月1日老師提前進(jìn)行圣誕活動宣揚(yáng)，要求學(xué)員全體參與并鼓舞學(xué)員帶其伴侶過來參與圣誕活動 2.活動現(xiàn)場的食物由麥當(dāng)勞供應(yīng)，費(fèi)用為30元/位學(xué)員，費(fèi)用收繳由該班老師負(fù)責(zé) 3.老師對本班學(xué)員的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、甄選與編排 4.圣誕活動所需物品-圣誕帽及福袋的購買 5.圣誕活動主持人

19、的確定與主持稿預(yù)備 6.圣誕活動獎品預(yù)備 一等獎1名 二等獎1名 三等獎1名 參加獎17名 7.圣誕活動人員分工確定 圣誕活動詳細(xì)活動流程 一、學(xué)員簽到及入場 在麥當(dāng)勞門口設(shè)立一個(gè)簽到臺，支配Yoyo和Cici進(jìn)行人員入場簽到和福袋發(fā)放。Susan和Coco負(fù)責(zé)家長引進(jìn)，支配就座及幫助家長領(lǐng)取麥當(dāng)勞食品。 注：入場時(shí)和活動結(jié)束時(shí)室內(nèi)循環(huán)播放歌曲Jingle Bells 二、活動開頭 1.校長講話-預(yù)祝活動順當(dāng) 2.主持人開場 3.歌曲-Proud Of You 4.拉丁舞 5.字母操表演+鴨子歌曲串燒 6.樂器合奏表演-一閃一閃亮晶晶+揚(yáng)琴獨(dú)奏 7.歌曲-Love Paradise 8.學(xué)員個(gè)

20、人秀-跆拳道、舞蹈尋舞隱居、歌曲放牛放到小河邊 9.嬉戲-豬尾巴 10.歌曲串燒 11.手語表演-感恩的心 12.集體舞蹈-兔子舞 13.音樂劇-So Long Farewell 14.活動圓滿結(jié)束，主持人說結(jié)束語，全體老師上臺感謝，并說明下周課程連續(xù) 三、活動結(jié)束 1.和麥當(dāng)勞供應(yīng)的圣誕老人進(jìn)行合影留念 2.全體教職員工組織家長、學(xué)員保持秩序離場 3.后期將活動視頻、照片傳送至學(xué)校群 四、活動所需物質(zhì) 1.全校學(xué)員需穿上昂立校服進(jìn)行表演 校服60件 2.活動現(xiàn)場全體學(xué)員需戴上圣誕帽 圣誕帽70頂 3.活動現(xiàn)場參加表演的學(xué)員需化妝 扮裝品1套 4.活動現(xiàn)場裝贈送代金券的福袋 福袋60個(gè) 5.活

21、動現(xiàn)場發(fā)送的代金券廣告 代金券100張 6.活動中嬉戲所需要的獎品： 第一名：昂立學(xué)校20元代金券1張、麥當(dāng)勞優(yōu)待券1張、常德迦麗養(yǎng)身會所貴賓卡1張 其次名：昂立學(xué)校10元代金券1張、麥當(dāng)勞優(yōu)待券1張、常德迦麗養(yǎng)身會所貴賓卡1張 第三名：昂立學(xué)校10元代金券1張、麥當(dāng)勞優(yōu)待券1張、常德迦麗養(yǎng)身會所貴賓卡1張 參加獎：麥當(dāng)勞優(yōu)待券1張、常德迦麗養(yǎng)身會所貴賓卡1張 .其他：主持稿、簽到筆、紙、擴(kuò)音器 注：福袋內(nèi)裝有-昂立代金券1張、麥當(dāng)勞優(yōu)待券1張、迦麗養(yǎng)身會所體驗(yàn)卡1張 方案策劃 篇6 一、設(shè)計(jì)意圖 為了引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培育他們懂得飲水思源，敬重、感謝別人的勞動，知道回報(bào)、關(guān)愛媽媽，在母親節(jié)即將來臨之際，感悟到了在自己成長過程中媽媽所付出的艱辛和不易，從而對媽媽產(chǎn)生了無比感謝和仰慕的