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文檔簡介

1、-學校幫扶貧困學生實施方案為進一步加強師德建設工作， 增進師生間的理解和溝通， 幫助學習和生活上有困難的學生走出困境， 全面構建起和諧關愛的新型師生關系，學校決定在全體教職工中廣泛開展“師生結對幫扶”活動，結合我校教育工作實際情況，現制定實施方案如下：一、指導思想以“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，堅持執政為民、和諧發展，關心學生的健康成長，切實幫助解決貧困學生在思想、學習、生活等方面的困難， 努力讓所有學生平等接受良好教育， 讓每個學生健康、快樂成長，推動教育事業健康、快速、和諧發展。二、幫扶人員：全體教職工三、幫扶對象1、特困家庭和農村特困戶的在校學生。2、因天災人禍造成家庭重大經濟

2、損失的貧困家庭學生。3、父母喪失勞動能力的貧困家庭學生。4、父母離異或喪父、喪母等原因造成經濟困難的貧困家庭學生。5、其他原因造成經濟特別困難的在校學生。6、殘兒童以及農村地區的獨生子女、孤兒、單親在校學生優先幫扶。四、幫扶內容-加強思想教育。結對教師要切實關心幫扶對象的思想成長，定期與幫扶對象開展談心活動，向學生傳授成長心得和人生經驗，幫助解決學習生活中的困惑，努力用真誠的態度觸動學生心靈，用樂觀向上的精神激勵學生奮發，幫助他們走出精神誤區，勇敢面對現實困難。參與生活幫扶。結對教師要深入關心幫扶對象的生活狀況，對于能幫助解決的困難，要及時解決；一時難以解決的問題，要協調各方力量，想方設法幫助解決，讓幫扶學生能夠盡早免除后顧之憂，安心學習、快樂成長。進行學習指導。結對教師要經常了解幫扶對象的學習情況，并根據其知識基礎和接受能力，有針對性地制定幫學計劃， 加強對他們的學習方法指導及行為習慣訓練， 做好學業輔導， 通過知識結構的有效梳理和學習行為的逐步規范，促使他們重拾學習信心，重建學習目標，推動學習不斷進步。密切家校聯系。要與暫時學習有困難學生的家長進行經常性的聯系 ,通過短信平臺、家長會、學生家訪等方式將結對幫扶活動的目的、意義及開展情況及時通報學生家長，溝通交流學生近期的思想狀況及學習表現，協調教育方式方法，努力形成在校老師

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