1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中職心理健康教育教案 教案是中小學教師日常備課的產物,其代表著教師對課堂的假設與預想,教案設計的好壞是抉擇教師課堂教學效果的重要因素之一。下面是我為你用心整理的中職心理健康優質課教案，夢想對你有扶助! 中職心理健康優質課教案篇1 教導目標： 1.熟悉到良好的師生關系對個人學習、成長的作用; 2.了解師生關系中存在沖突與沖動的理由，能正確處理與老師發生沖突與沖突，學會積極主動地與老師交往，促進師生相互理解和崇敬，鞏固師生間的感情，建立和諧的師生關系。 教學重點與難點： 1.教學重點：讓學生充分熟悉師生關系的重要性;學生能夠正確處理與老師的沖突與沖突;掌管與老

2、師交往的方式。 2.教學難點：培養學生互換角色的才能;建構和諧的師生關系。 教學方法：議論法、案例教學法 教學設計： 1.教學時間：1課時 2.教學過程：(1)提問：;良好的師生關系是怎么樣的?與老師發生沖突是誰的責任?你會怎么樣緩和這樣的沖突? (2)總結：師生沖突的主要有哪幾種?言語上、行為上、心理上。 (3)做調查：課前師生交往處境和課后交往處境。 中職心理健康優質課教案篇2 教導目標： 1.使學生學會大膽面對校園的暴力事情，學會分析理由，制止成為暴力的實施者與受害者，懂得解決人際沖突的方法，使學生能夠主動與同學或同伴友好相處，從而培養學生的安好感、信任感和面對暴力的士氣，提高健康生活的

3、才能。 教學重點與難點： 1.教學重點：掌管制止成為暴力實施者和受害者的方法：掌管解決人際沖突的方法。 2.教學難點：如何讓學生真正制止成為暴力受害者;如何讓學生運用人際沖突的解決生活中碰見的實際問題。 教學方法：自主學習法、體驗學習法 教學設計： 1.教學時間：1課時 2.教學打定：課前播放歌曲水手; 案例 3.教學過程：(1)以學生網吧糾紛引起的打架事情作為導入，引出課題：校園暴力。 (2)議論,總結。校園暴力包括哪些?產生的理由?這些沖突產生了哪些影響? (3)分析暴力產生的理由：學生過分強調自尊;要顯示、突出自己的才能;缺乏自控，激情暴力 (4)如何預防自己對他人的暴力行為?如何解決自

4、己被人凌辱和敲詐的問題? (5)議論解決沖突的方法，建議：調整心緒，冷靜分析;主動賠禮，退步忍讓;溝通協調，達成雙贏;尋求扶助，制止沖突。 (6)插入案例，讓學生了解生命的脆弱，珍惜生命，遠離暴力。 (7)總結該課，分析暴力理由和現象，防止成為暴力的實施者和受害者的方法，要懂法、珍愛生命。 中職心理健康優質課教案篇3 教導目標： 1.使學生識別和分析不良誘惑的危害，拒絕不良誘惑的方法; 2. 掌管預防艾滋病、黃毒、拒絕毒品等相關學識和方法，引導學生自覺抗拒不良誘惑，喜歡生活，遵紀守法，意志堅強并形成正確的價值判斷; 3.養成良好的積極健康的生活習慣，理智面對和戰勝誘惑，提升生命質量，擁有人生最

5、美的軌跡。 教學重點與難點： 1.教學重點：使學生明確抗拒不良誘惑的重要性;使學生真正掌管抗拒不良誘惑的方法，運用戰勝誘惑的方法，逐步形成自我操縱和抗爭誘惑的才能。 2.教學難點：用科學的態度、清楚的頭腦和正確的方法，擺脫不良誘惑的干擾，制止其對自己的傷害。 教學方法：議論法、心理自述法、案例教學法 教學設計： 1.教學時間：1課時 2.教學打定：課前播放歌曲初雪; 案例 3.教學過程：(1)根據心靈故事，讓學生議論誘惑對自身的危害以及面對不良誘惑時應采取的應對方法。 (2)應對不良誘惑的建議：后果聯想抗拒誘惑;苦求他人扶助;避開不良誘惑;婉言謝絕摯友，提高自制才能。 (3)舉行艾滋病的學識競賽。 (4)青少年性犯罪的成因分析：社會環境、個人因素、家庭因素、校園因素等。 看過中