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文檔簡介
1、與朱元思書吳均南北朝)作者介紹吳均(469年一520年),字叔庠,南朝梁文學家、史學家,吳興故郛(今 浙江安吉)人。出身貧寒,性格耿直,好學有俊才。吳均既是歷史學家,著齊 春秋三十卷、注后漢書九十卷等;又是著名的文學家,有吳均集二十 卷,惜皆已亡佚。創作背景魏晉南北朝時,社會動亂,官場黑暗。所以不少知識分子寄情山水來排解心 中的苦悶。與朱元思書就是吳均融合其情后寫給他的朋友朱元思的一封書信。正文風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山 異水,天下獨絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪假設奔。夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成
2、峰。泉水激 石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬那么千轉不窮,猿那么百叫無絕。鶯飛戾天 者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時 見日。譯文沒有一絲風,煙霧也都消散干凈,天空和群山是同樣的顏色。我乘著船隨著 江流漂蕩,任憑船按照自己的意愿,時而向東,時而向西。從富陽到桐廬一百里 左右的水路上,山水奇特獨異,天下獨一無二。水都是青白色的,深深的江水清澈見底。一直看下去,水底游動的魚兒和細 小的石頭都可以看得很清楚,毫無障礙。湍急的水流比箭還快,兇猛的巨浪像飛 奔的駿馬。江兩岸的高山上,全都生長著蒼翠的樹木,讓人心生寒意,高山憑依高峻的 地勢爭著向上,往高處和遠處伸展
3、;群山競爭著高聳,筆直地向上,直插云天, 形成無數山峰。山間泉水沖擊著巖石,發出泠泠的響聲;美麗的鳥相互和鳴,鳴 聲嚶嚶,和諧動聽。蟬長久不斷地鳴叫,猿不停地啼叫著。看到這些雄奇的山峰, 那些極力追求功名利祿的人,追逐名利的心就會平靜下來;看到這些幽美的山谷, 忙于治理社會事務的人,就會流連忘返。橫斜的樹木遮蔽了上面的天空,即使在 白天,林間也昏暗如黃昏;稀疏的枝條互相掩映,有時還能露出陽光。注釋書:是古代的一種文體。風煙俱凈:煙霧都消散盡凈。風煙,指煙霧。俱,全,者B。凈,消散盡凈。 共色:同樣的顏色。共,同樣。從流飄蕩:乘船隨著江流漂蕩。從,跟,隨。任意東西:情境任憑船按照自己的意愿,時而
4、向東,時而向西。東西:方向,在此做動詞,向東漂流,向西漂流。自:從。 至:至|。許:表示大約的數量,上下,左右。獨絕:獨一無二。獨,只。絕,絕妙。皆:全,都。縹碧:原作“漂碧”,據其他版本改為此,青白色,淡青色。游魚細石:游動的魚和細小的石頭。直視無礙:一直看下去,可以看得很清楚,毫無障礙。這里形容江水清澈見底。 急湍:急流的水。急,迅速,又快又猛。湍,水勢急速。甚箭:“甚于箭”,比箭還快。甚,勝過,超過。為了字數整齊,中間的“于”字 省略了。假設:好像。奔:動詞活用作名詞,文中指飛奔的駿馬。寒樹:使人看了有寒意的樹,形容樹密而綠。負勢競上:高山憑依高峻的地勢,爭著向上。負,憑借。競,爭著。上
5、,向上。 這一句說的是“高山”,不是“寒樹”,這從下文“千百成峰” 一語可以看得出來。 軒邈:意思是這些高山仿佛都在爭著往高處和遠處伸展。軒,向高處伸展。邈, 向遠處伸展。這兩個詞在這里形容詞活用為動詞用。直指:筆直地向上,直插云天。指,向,向上。千百成峰:意思是形成無數山峰。激:沖擊,拍打。泠泠作響:泠泠地發出聲響。泠泠,擬聲詞,形容水聲的清越。好:美麗的。相鳴:互相和鳴,互相鳴叫。嚶嚶成韻:鳴聲嚶嚶,和諧動聽。嚶嚶,鳥鳴聲。韻,和諧的聲音。蟬那么千轉不窮:蟬長久不斷地鳴叫。貝IJ,助詞,沒有實在意義。千轉:長久不斷 地叫。千,表示多,“千”與下文“百”都表示很多。轉,通“喈”鳥鳴聲。這 里
6、指蟬鳴。窮,窮盡。無絕:就是“不絕”。與上句中的“不窮”相對。絕,停止。鶯飛戾天:出自詩經大雅旱麓。老鷹高飛入天,這里比喻追求名利極力 攀高的人。鶯,俗稱老鷹,善高飛,是一種兇猛的鳥。戾,至。望峰息心:意思是看到這些雄奇的山峰,追逐名利的心就會平靜下來。息,使 平息,使動用法。經綸世務者:治理社會事務的人。經綸,籌劃、治理。世務,政務。窺谷忘反:看到這些幽美的山谷,就會流連忘返。窺,看。反,通“返”,返回。 橫柯上蔽:橫斜的樹木在上面遮蔽著。柯,樹木的枝干。上,方位名詞作狀語, 在上面。蔽,遮蔽。在晝猶昏:在白天,也好像黃昏時那樣陰暗。晝,白天。猶,好像。疏條交映:稀疏的枝條互相掩映。疏條,稀
7、疏的小枝。交映,互相遮掩。交,相 互。見:看見。 日:太陽,陽光。賞析本文是用駢體寫成的一篇山水小品。一共140多個字。駢文常用四字六字組 織,故亦稱“四六文”。但文章又有異于當時一般的駢文,它在一定程度上打破 了駢文形式上的束縛,表達了可貴的突破與創新。首段是總寫全景,寫出富春江山水之美。第一句“風煙俱凈,天山共色”繪 的是遠景,極目遠眺,風停霧散,高爽晴空一塵不染,天山一碧,景象清新而壯 闊。這既繪寫景色,又暗點愜意暢游的季節。秋天特有迷人景象深深吸引作者, 于是泛舟江上,興致分外盎然。第二句,由遠及近,由景及人,寫的是泛舟情景 和暢游心情。“從流飄蕩”,既寫小舟沿江逆水而上的情態,又抒寫
8、心中隨順追趣 之情。一中路美景收不盡,只好“任意東西”以飽眼福。第三句進而寫出作者游 蹤,統觀“自富陽至桐廬”百來里的山光水色之后,作者由衷贊嘆:沿江奇山異 水,天下無與倫比。第二段先承上寫“異水”。前兩句寫富春江靜態美。江水色澤,青白一片, 水流清澈,深可見底。“游魚細石,直視無礙”可以看見魚兒在往來嬉戲,甚至 連細小的石子也歷歷在目,足見江水的明靜和、清澈。第三句又轉寫富春江的動 態。作者運用兩個比喻,形容江流比射出的箭還快,激浪像駿馬飛奔,真是動人 心魂,氣勢非凡。這段只用了三句二十四字,或是正面描繪,或側面烘托,或設 喻作譬,就把變幻多姿的景象展現出來。第三段進而寫山之景O作者用概括而
9、形景的語言寫出那江流險峻的山勢和山 中種種奇異的景物,視野從低到高,從點到面。“負勢競上”,視線由低往高移動: “互相軒邈”,視線向遠處開展,視線擴展到座座高山:”爭高直指。千百成峰”, 再從局部擴展到整體。“競上”、“互相”、“爭高”,無生命的山,無不發奮向上, 這不僅描繪出層巒迭峰種種奇特的雄姿,還寫出觀賞者蕩滌心胸的奇趣,寫了奇 特山勢,作者的目光又從整體轉到細部,再次突出山之“奇”,從描寫對象看, 寫了泉水、百鳥、鳴蟬、山猿和樹木,但不是突出形象而是從音響和日照角度來 寫,寫出聽覺和視覺中新奇的美感,泉水泠泠,清越悅耳,好鳥嚶嚶,和諧動聽; 山蟬兒高唱,山猿長啼,也無不令人振奮。山林百間交匯,組成一曲優美交響樂。 這一段最后珍兩句寫樹木,跟段首“皆生寒樹”照應,群峰叢樹枝繁葉茂、郁郁 蔥蔥,給人以欣欣向榮,蓬勃向上感覺,寫樹木繁茂,、虛實結合,正寫“橫柯”、 “疏條”,側寫“在晝猶昏”,“有時見日”,運筆手法靈活多變。這一段描寫山中景物,插入一組議論性偶句“鶯飛戾天者,望峰息心;經綸 世務者,窺谷忘反。”這是作者觀賞美景中油然而生和聯想,借景言志,既反映 了作者對爭名逐利官場的鄙視,又襯出大自然美景誘人的力量。這里“望峰息心” 和“窺谷忘反”中的“谷”既是實指,又是泛指。就實指
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