1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)對應(yīng)不正確的是A氧氣用于醫(yī)療急救，體現(xiàn)了氧氣能供給呼吸B氦氣用于填充探空氣球，體現(xiàn)了氦氣密度小于空氣C氮氣用作保護氣，體現(xiàn)了氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定D活性炭用于凈水，體現(xiàn)了活性炭的可燃性2下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，實驗現(xiàn)象描述正確的是( )A木炭：產(chǎn)生白色火焰B鐵絲：發(fā)出耀眼的白光C紅

2、磷：產(chǎn)生大量白色煙霧D硫粉：產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰3下圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（ ）ABCD4下列實驗基本操作中，正確的是（）A加熱液體B滴加液體C檢查裝置氣密性D聞氣體氣味5如圖所示實驗操作中,錯誤的是()A傾倒液體B檢查裝置氣密性C點燃酒精燈D收集氣體6下列化學用語的使用及其表示的意義，正確的是AH2O一個水分子中含有一個氫分子和一個氧原子B4H4個氫元素CCa+2一個鈣離子帶二個單位正電荷D2CO2兩個二氧化碳分子7下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（ ）A如果沒有二氧化錳，氯酸鉀加熱不會分解B一種催化劑只能催化一個化學反應(yīng)C催化

3、劑能加快也能減慢化學反應(yīng)速率D催化劑在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變8歸納是化學學習中常用的思維方法，以下歸納正確的是A碳、氫氣、一氧化碳都能還原氧化銅，發(fā)生的反應(yīng)都是置換反應(yīng)B分子、原子、離子都是構(gòu)成物的粒子，在化學變化中一定發(fā)生改變C煤、天然氣、石油都是化石燃料，過多地使用會導(dǎo)致溫室效應(yīng)DSO2、CO、NO2都是氧化物，排放到空氣中都會形成酸雨9膨松劑是一種食品添加劑，它受熱分解產(chǎn)生的氣體，能使面胚在焙烤過程中變得松軟、多孔。碳酸氫鈉(NaHCO3)受熱后發(fā)生分解反應(yīng)生成二氧化碳、水和碳酸鈉(Na2CO3)，是常用的膨松劑之一。它既可以作為堿性膨松劑單獨使用，也可以與酒石酸氫鉀、淀粉按一定比

4、例混合制成復(fù)合膨松劑。復(fù)合膨松劑遇水會產(chǎn)生二氧化碳，起到膨松作用。下列說法正確的是A任何受熱分解能產(chǎn)生氣體的物質(zhì)都可以做食品膨松劑B碳酸氫鈉受熱分解生成的三種物質(zhì)均屬于氧化物C碳酸氫鈉做膨松劑時，必須與酒石酸氫鉀、淀粉混合使用D復(fù)合膨松劑應(yīng)在干燥的環(huán)境中保存10我國“神舟十號載人飛船在軌飛行十五天，并成功與“天宮一號”對接，標志著我國已成為航天大國。如圖是航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程示意圖，下列關(guān)于飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程的說法錯誤的是（）A裝置I的作用是將空氣和CO2、H2O分離B裝置II中氫氣和二氧化碳發(fā)生了化合反應(yīng)C裝置中水發(fā)生分解反應(yīng)產(chǎn)生了氫氣和氧氣D整個過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是H2

5、O二、填空題（本大題共1小題，共4分）11為鑒別水和過氧化氫溶液，某小組同學進行如下探究，請參與回答相關(guān)問題。_、_（交流與討論）（1）過氧化氫和水的組成元素相同，但化學性質(zhì)不同。從宏觀上分析，其原因是元素的化合價不同；從微觀角度分析，其原因是_. （2）實驗后，若要將二氧化錳回收，應(yīng)該采取的操作方法是_ ，實驗室完成該過程所需玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_.（拓展）如何檢驗 B 試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟,實驗現(xiàn)象和結(jié)論) （1）實驗操作_； （2）實驗現(xiàn)象_； （3）結(jié)論_ 。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某化學興趣小組欲進行粗鹽的初步提純及測定純度的實驗。（1）在5.0克粗鹽中

6、，逐步加入一定體積的水（雜質(zhì)不溶于水），還需要進行的實驗操作順序為：_(填編號)、計算純度。A過濾 B稱量精鹽 C蒸發(fā)（2）在以上實驗中多次用到了玻璃棒，它在過濾操作中的作用是_。（3）若實驗測得的純度偏低，可能的原因是_。A溶解時加入的水的量不足 B過濾時濾紙有破損C蒸發(fā)時有液體濺出 D蒸發(fā)后所得氯化鈉比較潮濕四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13下表是元素周期表中第2、3周期的元素，請回答有關(guān)問題。（1）下列各組具有相似化學性質(zhì)的元素是_（填字母序號）A Na、ClB O、SC F、ClD Al、Ar（2）寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律_。（3）地殼中含量最多的金屬元素與含量

7、最多的非金屬元素組成的化合物的化學式為_。（4）某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為當x-y=8時，該粒子的符號為_.（5）具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組粒子中屬于等電子體的是_（填字母序號）A NO和O2 B CO和N2 C SO3和CO2 D PO43- 和SO42-14（一）小明在實驗室觀察完品紅擴散實驗后，想把變紅的水做一個簡單的處理后再排入下水道。請根據(jù)如圖相關(guān)信息，回答下列問題：（1）圖2過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是_、_、燒杯，請指出該操作過程中的其中兩處錯誤_、_。（2）小明同學將紅色液體按過濾的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有

8、少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是（填一種即可）_（3）水是一種重要的資源，人類離不開水。在很長一段時期內(nèi)，人類不了解水到底是由什么組成的。直到18世紀末，人類通過電解水實驗才最終認識了水的組成。下列實驗也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是_（填序號）A 氫氣在氧氣中燃燒 B 石蠟在空氣中燃燒 C 水的蒸發(fā) D 水的凈化（二）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達式：_。小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：（提出猜想）除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。（完成實驗）按下表進行試驗：測定分解溫度（

9、分解溫度越低，催化效果越好）。實驗編號實驗藥品分解溫度（）KClO3580KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）350KClO3、CuO（質(zhì)量比l：1）370KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）390（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）（1）由實驗_形成對比，證明猜想合理；（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是_。（反思）（1）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和_；（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進行驗證_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15氯酸鉀和二氧化錳組成的混合物15.5g裝入試管中，加熱制取氧氣，待反應(yīng)完全后將試管冷卻、稱量

10、，剩余固體物質(zhì)為10.7g，計算：(1)反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是_？(2)10.7g固體物質(zhì)中有哪些物質(zhì)？各多少克？_16下圖是超市銷售的某種精制碘鹽標簽上的部分文字說明，請回答下列問題。（1）碘鹽屬于_（填“純凈物”或“混合物”），標簽中“含碘量”中的碘是指_（填字母序號）。A 碘酸鉀 B 碘元素 C 碘單質(zhì) D 碘原子（2）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的質(zhì)量分數(shù)為_（計算結(jié)果保留到0.1%）。（3）這一袋碘鹽中碘酸鉀的質(zhì)量為_毫克（結(jié)果保留到0.1mg）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、氧氣能供給呼吸，所以氧氣可由于醫(yī)療急救，故正確；B、氦氣化學性質(zhì)不活潑，并且密

11、度小于空氣的密度，可用于填充氣球，故正確；C、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可以用作保護氣，故正確；D、活性炭具有吸附性，能吸附色素與異味，可用于凈水，故錯誤。故選：D。2、D【解析】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項說法錯誤；C、紅磷在氧氣中燃素說，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確；故選D。3、C【解析】A、A圖中只含有一種物質(zhì)微粒，屬于純凈物；故選項錯誤。B、B圖中只含有一種物質(zhì)微粒，屬于純凈物；故選項錯誤。C、C圖中含有兩種物質(zhì)微粒，屬于混合

12、物；故選項正確。D、D圖中只含有一種物質(zhì)微粒，屬于純凈物；故選項錯誤。故選：C?！军c睛】純凈物與混合物的區(qū)別：是否含有單一成分，或者有唯一的化學式；4、C【解析】A、加熱液體時，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3，圖中操作錯誤，不符合題意；B、膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器正上方0.5cm處，圖中操作錯誤，不符合題意；C、檢查裝置的氣密性，應(yīng)緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，操作正確，符合題意；D、聞氣體氣味時，不要把鼻孔湊到容器口去聞，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣味飄到鼻孔中，圖中操作錯誤，不符合題意。故選C。

13、5、C【解析】A、傾倒液體時，標簽朝向手心，試管略微傾斜，試劑瓶蓋倒放在桌面上；故選項正確，但不符合題意。B、燒杯中的玻璃導(dǎo)管中有氣泡產(chǎn)生，則裝置氣密性良好；故選項正確，但不符合題意。C、酒精燈禁止對燃，應(yīng)該用火柴點燃；故選項錯誤，但符合題意。D、收集密度小于空氣的氣體時，可采用向下排空氣法收集氣體；故選項正確，但不符合題意。故選：C。6、D【解析】A、1個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子，不含有氫分子，故A錯誤；B、元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，4H表示4個氫原子，故B錯誤；C、1個鈣離子帶二個單位正電荷，表示為Ca2+，故C錯誤；D、2CO2表示兩個二氧化碳分子，故D正確。故選D。點

14、睛：本題主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵。7、C【解析】催化劑在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率【詳解】A、 如果沒有二氧化錳，氯酸鉀加熱也會分解，故錯誤；B、 一種催化劑可催化多個化學反應(yīng)，故錯誤；C、 催化劑能加快也能減慢化學反應(yīng)速率，故正確；D、催化劑在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變，故錯誤。故選C。【點睛】利用催化劑的性質(zhì)來解答8、C【解析】A、一氧化碳和氧化銅都是化合物，發(fā)生的反應(yīng)不可能是置換反應(yīng)，故錯誤；B、分子在化學變化中一定改變，而原子是化學變化中的最小微粒，不能改變，故錯誤

15、；C、煤、天然氣、石油都是化石燃料，過多地使用會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，正確；D、一氧化碳不溶于水，不能形成酸雨，故錯誤。故選C?！军c睛】置換反應(yīng)是指單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)與新的化合物。9、D【解析】A、任何受熱分解能產(chǎn)生無毒氣體的物質(zhì)才可以做食品膨松劑，故A錯誤；B、碳酸氫鈉受熱分解會生成碳酸鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉是由三種元素組成的化合物，不是氧化物，故B錯誤；C、碳酸氫鈉做膨松劑時，也可以與有機酸反應(yīng)，故C錯誤；D、復(fù)合膨松劑遇水會產(chǎn)生二氧化碳，起到膨松作用，所以合膨松劑應(yīng)在干燥的環(huán)境中保存，故D正確；故選：D。10、B【解析】A、通過分析題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，進入裝置I的是空氣和CO2、H2

16、O，而出裝置I，從左側(cè)出來的是空氣，下側(cè)出來的是水，缺少二氧化碳，由于沒有其他物質(zhì)生成，所以從右側(cè)出來的是二氧化碳，所以這一裝置中發(fā)生的是物理變化，分離二氧化碳和水，故A正確；B、由圖可知，進入裝置的是二氧化碳和氫氣，出來的是碳和水，說明發(fā)生了化學變化，對應(yīng)的化學方程式應(yīng)該為：，是單質(zhì)和化合物反應(yīng)，生成新的單質(zhì)和新的化合物，為置換反應(yīng)，故B錯誤；C、通過分析題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，裝置III進入的是水，出來的是氫氣和氧氣，對應(yīng)的反應(yīng)為：，為一變多，為分解反應(yīng)，故C正確；D、圖中可以看出，水在整個過程中可以循環(huán)利用，故正確。故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、水， 2H2O22H2O

17、+O2； 分子的構(gòu)成不同； 過濾， 漏斗； 觀察到 B 試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生時， 將帶火星的木條伸入試管中； 產(chǎn)生的氣體為氧氣 【解析】根據(jù)水與過氧化氫的性質(zhì)不同，物質(zhì)性質(zhì)不同的原因是構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同，氧氣具有助燃性進行分析解答?！驹斀狻糠謩e向A、B兩個試管中同時加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象：A試管中無明顯現(xiàn)象，B試管中有氣泡產(chǎn)生，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，因此A中是水，B中是過氧化氫溶液，該反應(yīng)的化學方程式為：2H2O22H2O+O2；交流與討論：（1）物質(zhì)性質(zhì)不同的原因是構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同，過氧化氫和水都是由分子構(gòu)成，過氧化氫和水化學性質(zhì)不同，從微觀角度分析，

18、其原因是分子構(gòu)成不同；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣。B試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性。檢驗氧氣的方法是：實驗操作：觀察到B試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生時，將帶火星的木條伸入試管中；實驗現(xiàn)象：木條復(fù)燃；結(jié)論：產(chǎn)生的氣體為氧氣。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、ACB 引流 AC 【解析】（1）粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（將食鹽從溶液中分離出來得到故體食鹽）得到精鹽的過程，還需要進行的實驗操作順序是ACB；（2）過濾操作中玻璃棒的作用是引流；（3）A溶解時加入的水的量不足，會導(dǎo)致溶解的氯化鈉的質(zhì)量

19、偏小，則會使得到的精鹽的質(zhì)量偏小，而使精鹽的產(chǎn)率偏低；B過濾時濾紙有破損，會導(dǎo)致精鹽中混有泥沙，則會使得到的精鹽的質(zhì)量偏大，而使精鹽的產(chǎn)率偏大；C蒸發(fā)時有液體濺出，則會使得到的精鹽的質(zhì)量偏小，而使精鹽的產(chǎn)率偏低；D蒸發(fā)后所得氯化鈉比較潮濕，則會使得到的精鹽的質(zhì)量偏大，而使精鹽的產(chǎn)率偏高；故填：AC?！军c睛】本題難度不大，掌握粗鹽提純的原理、實驗步驟（溶解、過濾、蒸發(fā)）、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵；精鹽純度根據(jù)公式 進行分析即可。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、BC 從左往右，最外層電子數(shù)依次增大（合理即可） Al2O3. S2- BD 【解析】（1）A、Na和Cl的最外層電子數(shù)不

20、同，不具有相似的化學性質(zhì)； B、O和S的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學性質(zhì)； C、F和Cl的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學性質(zhì)； D、Al和Ar的最外層電子數(shù)不同，不具有相似的化學性質(zhì)；故填：BC；（2）第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律是：從左往右，最外層電子數(shù)依次增大（合理即可）故填：從左往右，最外層電子數(shù)依次增大（合理即可）；（3）地殼中含量最多的金屬元素是Al元素，在化合物中顯3價；地殼中含量最多的非金屬元素O元素，Al元素顯正價，故氧元素在該化合物中顯-2價，故這二者組成的化合物的化學式為Al2O3。（4）當x-y=8時，說明帶有的是2個單位的負電荷，y=8,該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為

21、16，故是硫離子，故填：S2-；（5）ANO和O2 的原子數(shù)都是2，電子數(shù)分別是15和16，不屬于等電子體； BCO和N2的原子數(shù)都是2，電子數(shù)都是14，屬于等電子體； CSO3和CO2的原子數(shù)和電子數(shù)都不同，不屬于等電子體； DPO43-和SO42-的原子個數(shù)和電子個數(shù)都相等，屬于等電子體。 故選：BD。14、漏斗 玻璃棒 未用玻璃棒引流 漏斗的尖端未緊靠燒杯的內(nèi)壁 濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等） A 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 MnO2 化學性質(zhì)不變 將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱，測定分解溫度 【解析】（一）（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是漏斗、玻璃棒、燒杯，該操作過程中：未用玻璃棒引流、漏斗的尖端未緊靠燒杯內(nèi)壁兩處明顯錯誤；（2）小明同學將紅色液體按過濾的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等；（3）化學反應(yīng)前后元素種類不變，所以還能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是氫氣在氧氣中燃燒生成水，即A；（二）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論（1