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1、頭戴珊瑚帽，身穿梅花襖，腿兒細又長，翻山快如飛。(打一動物)28 獅子和鹿 兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！自學指導（一）：1、自由朗讀課文，找出文中的三個多音字和兩個比喻句。2、合作朗讀課文，標出段落序號，并說說這篇課文講了一個什么故事？自學方法：讀思畫多音字:稱 chn 勻稱 稱心勻稱 小鹿的身材多么（ ）啊！ chng 美稱 稱贊 獅子有“萬獸之王”的（ ）。美稱撒 s 撒開 撒手 s 撒種 播撒小鹿看到獅子后（ ）長腿就跑。撒開 春天到了，農民伯伯到田地里（ ）種子。播撒掙 zhng 掙脫 掙錢 zhng 掙扎小鹿用盡力氣把兩只角從樹枝中（ ）出來。 掙脫小

2、鹿被獅子抓住了，它（ ）著，試圖 逃跑。掙扎xn yun fn yu y欣賞 抱怨 泛起 猶豫 mng chn shn h ch 兇猛 勻稱 珊瑚 使勁扯ju zhu s zhng噘嘴 皺眉 撒開 掙脫痛痛快快 精美別致 灰心喪氣 沒精打采池水清清的,像一面鏡子。把_比作_ 。池水鏡子 我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！把_ 比作_ 。鹿的角珊瑚 這篇課文講的是：在叢林中，一只（ ）遇到（ ）而奮力脫險的故事。那天，鹿非常欣賞自己的（ ） ,而抱怨自己的（ ）。當兇猛的獅子向它撲來的時候， （ ）的角被樹枝掛住，險些送了它的（ ），而（ ）的腿幫它從獅口（ ）。鹿獅子角

3、腿難看逃生美麗命自學指導（二）： 1、讀課文14自然段，用“”線畫出文中描寫鹿的角和腿的句子。想想鹿的角和腿各有什么長處和短處？它對自己的角和腿分別是什么態度？ “啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”欣賞、喜愛、驕傲珊瑚 “唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”抱怨難過嫌棄 唉，這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。自學指導（三）：讀課文57自然段，想想1、鹿遇到了什么狀況？用“”畫出鹿角險些讓鹿喪命，鹿腿卻讓它獅口逃生的句子。2、鹿對自己的角和腿的態度有什么變化？用“”線畫出鹿態度變化的句子。自學方法：讀思畫討論撒開長腿就跑！有獅子來了，趕緊跑呀！ 有力的長腿在灌木從中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。緊張、害怕 就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。緊張、害怕險些送命 獅口逃生 兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！美麗難看送命逃生 鹿經歷了這次災難，心里有了許多感觸。我們也和鹿一起經歷了，思考了，相信同學們的心里也有許多體會，許多收獲。請把你的體會和想法寫下來。 我明白了 。 我想對鹿說： 。 尺有所短，寸有所長，任何事物都不可能完美無缺。不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處。 寓言：先講一個故事，再從這個故事中懂得一個道理的文章叫

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