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文檔簡介

1、2.5 光 與 熱教科版五年級科學上冊學習目標1、認識到許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱。2、感知太陽給我們帶來光明的同時，也給我 們帶來了溫暖。太陽是地球上最大的光源 和熱源。3、通過用多面鏡子和一面鏡子照射探究光與 熱的關系，感知光強溫度就高，光弱溫度 就低。什么是光源？你知道哪些光源？自己發(fā)光的物體叫光源。中午陽光強，溫度就陽光下熱，背陰處涼快。發(fā)光很亮的電燈泡，靠近它光的強度與溫度究竟會有什么樣的關系呢？我們可以用什么方法來證明？光的強弱與溫度實驗一：用鏡子的反光來驗證光的強弱與熱的關系 鏡子數(shù) 0 1 3 5 光的強弱 溫度較弱弱強較強2122.32634說說你的發(fā)現(xiàn)？光越強溫度越高還有

2、什么辦法可以使光聚集起來嗎？凹面鏡凸透鏡凹面鏡陽光照到凹面鏡上，經彎曲的鏡面反射后，會聚到一點。這一點的光很強，溫度很高。凸透鏡像放大鏡一樣的凸透鏡, 也能會聚太陽光，產生高溫。光熱的應用在我國，人們很早就知道用凹面的銅鏡取火?，F(xiàn)在，我國仍然大力提倡使用以凹面鏡原理做成的太陽灶，以充分利用能源。光熱的應用 奧運會圣火火種就是用凹面鏡取得的。光熱的應用 18世紀英國科學家普里斯特列曾用凸透鏡會聚光線獲得高溫去加熱一種化學物質，從而發(fā)現(xiàn)了氧氣。普里斯特列千萬不能用放大鏡和望遠鏡看太陽溫馨提示：回顧復習33頁到35頁內容，看看你能記住多少！一、判 斷：1、向陽的一面比背陽的一面溫度高。（ ） 2、可以用放大鏡和望遠鏡對著太陽看。（ ）3、太陽是地球上最大的光源和熱源。（ ）4、在我國，人們很早就會用凹面鏡取火。（ ）自我檢測1、18世紀英國科學家普里斯特列用凸透鏡發(fā)現(xiàn)了（ ）。 A、空氣 B、氧氣 C、二氧化碳BCA2、奧運會的圣火火種是利用（ ）取得的。 A、平面鏡 B、凹透鏡 C、凹面鏡3、用鏡子將陽光投射在紙上，用的鏡子越多，紙的溫度（ ）。 A、越高 B

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