1、第一單元檢測試題時間：60分鐘分值：100分一、選擇題（每題2分，共40分）.日常生活中發生的下列變化，屬于化學變化的是（）A.水結成冰B.紙張燃燒C.玻璃破碎D.汽油揮發.“民以食為天”。下列過程中即發生了物理變化乂發生了化學變化的是（）A.淘米 B,洗菜 C.蘋果榨汁D.葡萄釀酒.下列各組變化前者是化學變化，后者是物理變化的是（）A.鐵礦石粉碎，鐵礦石冶煉成鋼鐵B.高粱釀酒，木炭燃燒成灰燼C.食物腐敗，咬碎食物D.石蠟熔化，鐵生銹.判斷“達菲”的治療機理中是否發生了化學變化，其依據是（）A.病毒的大小是否改變B.病毒的形狀是否變化C.病毒是否離開宿主細胞D.是否有新物質生成.日常生活中的下

2、列變化，其中一種與其余三種類別不同的是（）A.水結成冰B.濕衣服晾干C.菜刀生銹D.開水沸騰.某固態物質受熱后變為該物質的氣態形式，這種變化（）A.既有物理變化，乂有化學變化B.只有物理變化C,既無物理變化，又無化學變化D.只有化學變化.下列說法正確的是（）A.在化學反應中只有燃燒才能放熱B.放出熱量的反應都是化學反應C.有的物理變化也放出熱量D.化學變化不可能吸收熱量.在實驗室里下列做法中正確的是（）A.為了節約藥品，用剩的藥品應放回原試劑瓶B.為了獲得感性認識，可觸摸藥品或嘗藥品的味道C.為了能看到標簽，傾倒試劑時，標簽不能向著手心D.實驗臺上起了火，用濕布蓋滅。.下列操作方法錯誤的是（）

3、A.取用藥品時，細口瓶的塞子要倒放在桌上B.傾倒液體時: 瓶口要緊挨著試管口C.用膠頭滴管取液后，把滴管平放在實驗臺上D.用藥匙把氧化銅粉末加入到試管中.下列實驗操作與所選擇的儀器正確的是（）A.盛裝固體藥品細口瓶B.取用碳酸鈉粉末鐐子C吸取少量液體膠頭滴管D.少量液體間反應量筒.下列實驗操作中，正確的是（）點燃酒常燈 檢進氣密性 讀取液體體積加想液體ABCD.綠色化學”是21世紀化學發展的主導方向。“綠色化學”要求從根本上消滅 污染，是一門能徹底阻止污染產生的科學。它包括“綠色生產”和“綠色銷毀”等內 容。2008年某地在整頓音像市場的活動中查獲了一批盜版光盤，并進行了“綠 色銷毀下列屬于“

4、綠色銷毀的是（）A.潑上汽油焚燒B.傾倒入江中C.碾壓粉碎后回收再利用D.深埋于土中.小明同學在化學課上提出：可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是 二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬于科學探究環節中的（）A.建立假設 B.收集證據C.設計實驗 D.做出結論.下列各圖是初中化學的幾個實驗操作，其中正確的是（）.化學實驗必須規范，否則容易發生安全事故。你認為下列實驗操作正確的是 （）. 2009年世界地球日的主題為“綠色世紀”，倡導人類社會向可持續模式轉變, 保護環境。以下行為不符合這一主題的是（）A.從2009年5月17日起，我國禁止生產和使用DDT等永久性污染的殺蟲劑B.從2008年6月1日

5、起，我國實施限塑令，所有商場實行塑料購物袋有償使用C.廣泛使用酒精.沼氣，既可以解決能源問題，也有利于減輕溫室效應D.向煤炭中加入石灰石和生石灰作為固硫劑制成型煤，以減少燃燒過程中污染 物排放.下列儀器中，用酒精燈加熱試管內物質不需要用到的是（） ABCD.給試管里的液體加熱時，操作錯誤的是（）A.必須使用試管夾夾在試管的中上部B.液體體積一般不超過試管容積的1/3C.為了防止試管里液體沸騰噴出傷人加熱時豎立試管D.先使試管均勻受熱，然后小心地在試管液體的中下部加熱19小軍同學在做家庭小實驗時，向熱的大,米粥中加入碘酒，發現未變藍色。面 對“異常”現象，他不應該采取的做法是（）A.向老師請教B

6、.查找有關資料，并觀察是否有相同現象C.反復實驗，并觀察是否有相同現象D.認為自己做錯了，繼續做其他實驗20.化學家在環境問題上提出的最新構想是變廢為寶，資源循環利用。例如將燃料進行如下循環：燃料燃燒產物 料，這樣既可解決能源問題，乂能消除污染。上述構想中兩個轉化過程的變化為()A. (1)為物理變化，(2)為化學變化 B.均為化學變化C. (1)為化學變化，(2)為物理變化 D,均為物理變化.填空題(每空2分，共38分).將儀器名稱填在相應位置。 TOC o 1-5 h z (1)用來夾持試管的工具是：(2)貯存固體藥品的儀器是：(3)常作為反應用的玻璃容器是;(4)用于洗滌儀器內壁的工具是

7、：(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是：(6)檢驗物質可燃性，進行固體燃燒實驗的儀器是;(7)用于加熱濃縮溶液.析出晶體的瓷器是;(8)加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是o.水是由大量的 構成的，每個水分子由2個 和1個 構成；水是由 和 組成的。.選擇合適的儀器填空(1)上述儀器中用于吸取和滴加少量液體的是，(填字母，下同)(2)量取一定體積的液體用,(3)用作配制溶液和較大量液體反應的容器是,(4)能直接加熱的是o(5)過濾時必須用到的儀器是(6)加熱時用到的儀器是三、探究題(每空2分，共22分).根據如圖所示進行實驗，并回答下列問題:（1）B中的蠟燭比A中的蠟燭燃燒時間長，那么影響蠟燭燃燒

8、時間的因素是:（2） C中那支蠟燭先熄滅？ 。原因是。25.請你參加某學習小組的探究活動，并回答問題：（發現問題）小明將一只燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后，發現燭芯處產生一縷白 煙。（提出問題）小明想：這縷白煙的成分是什么呢？（猜想與假設）大家展開了激烈的討論。小痙猜測白煙是蠟燭燃燒生成的二氧 化碳；小光猜測白煙是蠟燭燃燒產生的水蒸氣；小明猜測白煙是石蠟蒸汽凝結成的固體 小顆粒。（收集證據）查閱資料：煙是固體顆粒形成的，霧是小液滴形成的。石蠟的熔點和沸點都很低，很容易液化或氣化。二氧化碳是無色且能使澄清的石灰水變渾濁的氣體實驗探究 吹滅蠟燭，立即用內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到 澄清石灰水

9、 O小克由此得出結論：白煙是二氧化碳。吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片罩在白煙上玻璃片上沒有出現水霧，而 是出現了一層白色固體，小亮由此得出結論。白煙不是一吹滅蠟燭，立即用一燃著的木條靠近白煙，發現蠟燭重新被點燃，說明白煙有 可燃性，這為 的猜測提供了證據，同時也可以排除 的猜測。（結論與解釋）由以上探究結果可知 的猜測是正確的。小克在實驗時確實看到澄清的石灰水變渾濁，但是他獲得的結論不正確，原因 可能是, （反思與評價）小光同學的反思是：蠟燭燃燒產生水，但由于溫度高于100C而呈氣態，不會凝 結成霧狀。所以不應該猜測白煙是水蒸氣。小光的反思可能是：, 你對該實驗的探究也有所思考，你思考的問

10、題是：O參考答案15： BDCDC 610： BCDCC 11 15： BCCBC 1620： CCCDB（1）試管夾（2）廣口瓶（3）燒杯（4）試管刷（5）用埸鉗（6）燃燒匙 （7）蒸發皿（8）石棉網水分子；氫原子氧原子；氫元素氧元素（1） B （2） F （3） C （4） E （5） K （6） A（1）燒杯的大小不同（2）高的蠟燭先熄滅燃燒產生的二氧化碳溫度高，密度比空氣的小，在燒杯中由上往下積累，所以高的蠟燭先接觸二氧化碳，而且二氧化碳不支持燃燒 25.實驗探究變渾濁水蒸氣小明同學 小亮和小光同學（結論與解釋）小明同學剛熄滅的蠟燭周圍有蠟燭燃燒產生而殘留的二氧化碳存在，空氣中也有二氧化