1、電學作圖專項訓練評卷人得分一、作圖題（每空分，共分）1、某學校要安裝一個電鈴，要求在前門和后門各裝一個開關，而且在這兩個地方都能各自獨立控制這一電鈴。請你根據上述要求用筆畫線代替導線連接圖10-8中的實物電路。 2、請畫出如圖18所示實物電路的電路圖。3、在圖15中，用箭頭標出當開關閉合后電流的流向。4、一商品倉庫，后門進貨、前門取貨，現有紅、綠兩只電燈泡和一個電鈴、一個電池組、兩個開關，還有若干條導線。請你為倉庫值班人員設計一個電路：電鈴響時同時紅燈亮，表示取貨人在前門按開關；電鈴響綠燈亮，表示送貨人在后門按開關。要求畫出設計的電路圖，圖中標明紅燈、綠燈及對應的前門、后門的開關。 5、用筆畫

2、線表示導線，將圖甲中的電路連線完成。要求：燈泡L1與L2并聯；用電流表測L1中的電流。閉合開關后，電流表的指針如圖乙所示，則通過L1的電流為 A。6、在虛框內畫出圖13所示實物電路的電路圖7、根據以下要求，設計電路，用筆代線在圖中畫出相應的實物連接圖， ( 導線不能交叉 ) 要求： (1) 只閉合 S 1 時，紅燈發光，綠燈不發光 (2)S 1 、 S 2 都閉合時，兩燈都發光 (3) 只閉合 S 2 時，兩燈均不發光。 8、按下圖甲中的電路圖，用筆畫線代替導線，把下圖乙中的實物連接起來，連線不要交叉。9、根據實物圖，在下面的方框里畫出電路圖。 10、把下圖所示的元件和電流表按下列要求連成實物

3、電路。要求：L1和L2并聯，開關控制干路的通、斷，電流表測量流過L1的電流，估計電流不超過0.6A，并畫出電路圖。11、圖所示為一實物電路，請在答題卡的指定位置畫出所對應的電路圖。12、根據圖甲所示的電路圖，以筆畫線代替導線連接圖乙的實物圖。13、火車車廂里有兩間廁所，只有當兩間廁所的門都關上時（門的插銷相當于一個電鍵），“廁所有人”指示牌內的小燈才會發光，提醒乘客。根據上述要求，連接圖中的各元件符號。14、如圖所示，請把圖中的電學元件連接成電路圖，要求S1只控制L1，S2控制干路。15、用筆畫線表示導線，按照圖10(甲)所示的電路圖，將圖10（乙）中各元件連接起來。（導線不允許交叉）16、在

4、實驗室，小明連好了一個如圖9所示的電路，請你在虛線框中畫出這個電路的電路圖。17、如圖所示，兩間獨立病房里各裝一個開關，方便病人呼叫醫生。在護士室各有紅燈、綠燈各一個，病人按下開關S1，L1燈亮；另一病人按下S2，L2燈亮。請用筆劃線代替電線，連好電路。18、如圖所示，（a）圖為電路圖，把（b）圖中的實物按照（a）圖連接起來。已知開關S閉合后L1中的電流為0.3A，L2中的電流強度為0.5A。19、根據圖所示電路圖，連接實物圖。20、居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經過，電燈總是亮著會浪費電。小明想利用光控開關和聲控開關設計出一種“聰明”的電路晚上，有人走動發出聲音，燈亮；白天，無論發出多大聲

5、音，電燈也不會亮。請把圖中的器材連接成符合要求的電路（光控開關在天黑時自動閉合，天亮時自動斷開；聲控開關在有人走動發出聲音時就閉合，閉合后經過一兩分鐘便自動斷開）。評卷人得分二、填空題（每空分，共分）21、電路如圖所示，閉合開關后，電路將_，要使電路中兩燈串聯，只要拆除導線_ 22、如圖所示,當開關均斷開時，能亮的燈是_聯的；當開關都閉合時，能亮的燈是_聯的；當S1閉合、S2斷開時，能亮的燈是_聯的。23、如圖所示電路中，當S1、S3斷開，S2閉合時，L1與L2_聯；當S2斷開，S1、S3閉合時，L1與L2_聯；若同時閉合S1、S2、S3，則會造成電路_。24、如圖所示，當S1，S2斷開時，能

6、亮的燈是_，它們是_聯的。當S1，S2閉合時，能亮的燈是_，它們是_聯的。當S1閉合、S2斷開時，能亮的燈是_。評卷人得分三、簡答題（每空分，共分）25、如圖2所示的A、B、C三個電路，哪個是串聯電路？哪個是并聯電路？ 對應如圖3所示實物圖，畫出相應的電路圖。 評卷人得分四、綜合題（每空分，共分）26、電流表1. 關于電流表的使用 ,以下說法中錯誤的是（ ）A. 電流表使用前若指針不在“O”點上，要進行校正B. 電流表要并聯在被測電路中C. 當電路中的電流強度不能估計時，要用試觸法確定量程D. 絕對不可以將電流表“+”、“-”兩個接線柱直接接在電源的兩極上2. 將圖7中的元件連接起來，使燈泡L

7、1和L2并聯，用電流表A1測干路中的電流，用電流表A2測L2中的電流。3. 如圖8所示，a、c、為電路中的四個接線點，若用電流表測量通過小燈泡的電流強度，則電流表的、接線柱與電路中各接線點的連接關系為（ ）A. 接、接 B. 接、接c C. 接、接 D. 接c、接 27、根據圖所示的電路圖，將圖中的實物用鉛筆線（或鋼筆線）連接起來。如果電流表A1的示數為0.2安，A2的示數為0.3安，那么通過燈泡L1和L2的電流各是多大？干路中的電流是多大？評卷人得分五、實驗,探究題（每空分，共分）28、野營時，小紅攜帶的手電筒不發光了，請你幫助找出原因。（1）請根據圖手電筒的結構示意圖，在方框中畫出電路圖。

8、 （2）寫出手電筒不發光的三種可能原因。 29、某電路中有一個封閉的電路盒(圖)，面板上有A、B、C三個接線柱及燈泡、電鈴各一個為了探究盒內電路結構，小明做了多次實驗，實驗結果記錄如下表根據實驗情況，請你在虛線框內畫出電路盒內的電路圖。30、根據圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實物圖用筆畫線表示導線連接起來。在閉合開關后，如果的示數為0.5A，的示數為0.3A，通過L1、L2的電流各為 A、 A。31、如下圖所示，電流表A1示數為0.4A，電流表A2的示數為1.5A，根據電路圖，用筆畫線作導線把下圖的實物連接起來。(導線不要交叉)32、小明同學做“用電流表測電流”實驗的電路如圖所示，請用筆線代替導

9、線將電路連接完整，使燈L1和L2并聯連接，電流表測量通過燈L1電流。_（用2B鉛筆在答題紙的相應位置上作圖）為研究并聯電路中的電流關系，他還應繼續測量通過_和_的電流，然后歸納得出結論。 33、小明要完成測量某只小燈泡發光時通過燈絲中的電流的實驗：（1）請你幫他設計電路圖，并將實物連接起來。（2）在完全不了解電路中電流強度時，應選擇電流表的_量程，在閉合開關時一定采用_的方式，觀察指針偏轉情況后再閉合開關。（3）要測量小燈泡中的電流強度，必須把電流表跟小燈泡_聯。如果使用雙量程電流表的00.6A檔，測量時指針恰好指在第十五小格處，則此時電流表的讀數是_。（4）如果使用雙量程電流表的03A檔，請

10、你把指針的位置在表盤上標注出來。 34、襄襄和樊樊在“探究并聯電路中干路電流與各支路電流有什么關系“時，利用一個開關、一個電流表、一個學生電源（有多個電壓檔位），四個阻值不等的電阻以及若干條導線，進行了大膽地研究。如圖10所示是他們的實驗電路圖。（1）他們的猜想是： （只寫一種猜想）。表2試驗次數IA/AIB/AIC/A10.20.10.320.40.20.630.60.30.940.80.41.2【進行實驗】（2）襄襄按照電路圖正確地進行實驗，得到了表1中的實驗數據。襄襄在實驗中，是靠只改變 而得到實驗數據的。表1試驗次數IA/AIB/AIC/A10.10.20.320.40.20.630.

11、80.21.0（3）樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗，卻得到了表2中的數據。樊樊在實驗中是靠只改變 而得到實驗數據的。【分析論證】（4）從表1、表2中的實驗數據可以看出，并聯電路電流的規律是： 。 35、如圖是“探究串聯電路電流特點”的實驗電路圖 (1)實驗中，選擇兩個小燈泡的規格應該是 的(填“相同”或“不相同”)。(2)下表是某同學實驗中的二組數據：電流表的位置ABC電流I/A0.30.31.5指出上述表格所記錄的數據中，明顯錯誤的數值是 ，造成錯誤的原因是 。(3)實驗中某同學發現兩個串聯的小燈泡中，一個發光，一個不發光，造成其中一個小燈泡不發光的原因是A通過燈泡的電流小

12、B燈泡的燈絲斷了 C燈絲的電阻小 D小燈泡靠近負極36、小芳和小明分別設計了探究“并聯電路電流規律”的實驗，他們各自設計的實驗電路圖及實驗數據記錄如下所示(小芳和小明實驗時電路連接及記錄的數據都沒有錯誤)(1)從他們的實驗數據可以看出并聯電路干路電流與各支路電流之間的關系是_(2)小明根據他的實驗數據斷定“并聯電路各支路的電流一定相等”，這是因為他選用的兩個電阻R1、R2的大小關系是：R1_R2(3)分別指出小芳、小明的實驗設計各有哪些可改進之處小芳：_小明：_評卷人得分六、選擇題（每空分，共分）37、下圖所示的實物連接電路，下列說法正確的是（ ）A. L1、L2是串聯 B. L1、L3是串聯

13、C. L1、L2、L3是串聯 D. L1、L2、L3是并聯38、如圖4所示，若在a、b、c、d四個接線柱之間連接，要使燈L1、L2組成并聯電路，則下列連接方法中不正確的是：( )。A、 a與b，c與d； B、a與d，b與c； C、a與c，b與d； D、b與c，c與d。39、如圖示，關于開關的控制作用，下列說法不正確的是：（ ）A、當S1、S2都閉合時，燈L2、L3發光B、只閉合S2，燈L1、L3不發光C、只讓燈L3發光，應該只閉合S1D、當S1、S2都斷開時，燈L1、L3發光。40、右圖是學校茶爐房為了方便學生而設計的電路。綠燈亮、紅燈不亮，表示水已燒開，此時溫控開關的開閉情況是 ( ) AS

14、1斷開、S2閉合 BS1閉合、S2斷開CS1、S2都斷開 DS1、S2都閉合參考答案一、作圖題1、2、 3、 4、略 5、圖略0.44 6、 、7、15 、 8、9、答案略10、11、12、圖略 13、連線正確3分。 14、如下圖所示15、 HYPERLINK / 16、 HYPERLINK / 17、如下圖： 18、分析：從圖（a）可以看出L1，L2是并聯的，電流表測干路中的電流，電流表測L2支路中的電流。L2中的電流為0.5A，電流表應選00.6A量程。干路中的電流為兩支路中的電流之和，等于0.8A，故電流表應選03A量程。在連接實物時可以按“先通后補”的方法，把圖（a）分解為兩串聯部分，

15、即先連接L1支路，后補上L2支路并聯到a，b兩分支點上。連圖時從電源正極到電流表，b，L1，a，s回到電源負極，然后把電流表與L2串聯后并到a，b兩分支點上。 解答：如圖所示： 說明： 選擇電表的量程要適當，量程太小，實際電流過大有可能燒壞電表或別斷表針；量程太大，實際電流過小，指針偏角小，讀數不明顯，產生的誤差大，要根據實際情況選擇合適的量程。 19、分析與說明：首先要根據電路圖弄清楚各元件的連接情況。由圖1可知，燈L1與燈L2并聯，S1控制L1，S2控制L2，開關S在干路上。并聯電路的分流點a，匯流點b。然后畫出連接實物圖。 畫連接實物圖有兩種方法。第一種方法是先連接好兩條支路，即L1與S

16、1串聯，L2與S2串聯，然后將兩支路“頭頭相接”，標上字母a，“尾尾相接”，標上字母b。a與電源正極相連接，b經過開關S與電源負極相連接。第二種方法是順著電流方向，將電源與其中一個支路連接成一個回路，例如電流從電源正極出發L1S1S回到電源負極。然后把另一支路連接在a、b兩點間。如圖3。20、略 二、填空題21、短路 b 22、串 并 混 23、串聯并聯短路24、分析：當S1，S2斷開時，電流從正極流出經過L1再經過L3流回負極，因此L1，L3亮，是串聯的。當S1，S2閉合時，L1被短路，電流從正極流出經過S1后分為兩路，分別經過L2和L3再合為一路流回負極，因此L2，L3亮，是并聯的。當S1

17、閉合，S2斷開時，L1被短路，L2是開路，因此只有L3亮。 解答：L1，L3，串；L2，L3，并；L3。 說明：判斷哪些燈能亮時，一般看是否有電流通過；判斷連接方式時，可根據串聯、并聯電路的特點判斷。 三、簡答題25、A為串聯電路，B、C為并聯電路.略 四、綜合題26、1、B；2、略； 3、D 27、分析：根據圖（1）的電路圖，連接實物時，應把A1和L1串聯起來，再把A2和L2串聯起來，然后把這兩個支路并聯起來接入電路中，把開關和電池組接入干路，電流表A1測量的是通過燈泡L1的電流。電流表A2測量的是通過燈泡L2的電流，干路中的電流應該是這兩個支路的電流之和。 解答：實物連接圖如圖4所示，通過燈泡L1的電流是0.2安，通過燈泡L2的電流是0.3安，干路中的電流是0.5安。五、實驗,探究題28、（1）圖略（2） 燈絲斷了（或燈泡壞了） 電源失效 開關（或其他部分電路）接觸不良29、30、0.2 0.331、略32、（略）；燈L2（1分）；干路中（1分）。