1、高一第二學期語文期末測試題一、單項選擇（每小題2分，共24分）1.下列詞語中帶拼音的字，讀音有錯的一組是 （ ） A.如火如荼(t) 揠(y)苗助長 相形見絀(zhu) 數（shu）見不鮮(正確答案)B.設身處地（ch 同仇敵愾(ki) 有恃(sh)無恐 提綱挈(qi)領C.鄙夷不屑(xi) 櫛（zh）風沐雨 良莠(yu)不齊 并行不悖(bi)D.剛愎(b)自用 風馳電掣(ch) 為虎作倀(chng) 瞠(chng)目結舌2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是 （ ） A不可思議 價值連城 投機取巧 惹事生非B名副其實 瞋視有情 一愁莫展 相輔相成C好高鶩遠 安分守己 人才輩出 美不勝收D莫名其妙

2、 咬文嚼字 奮發圖強 委曲求全(正確答案)3.依次填入下列各句橫線處的詞語，正確的一組是 （ ）印度洋海嘯發生后，印尼政府在難民營中臨時搭建了教室，讓無家可歸的孩子信在這里上學，一些受災害影響較小的學校也 了不少學生。任長霞作為一名公安局長，從不 自己的情感，她的淚總是為民而流，情總是為民所動，深得老百姓的愛戴。近年來，各級政府高度重視清欠農民工工資問題，并制定了一系列管理條例，采取有力措施，從源頭上 農民工工資拖欠問題的發生。自己的強大并不能保證獲得很大的成功，唯有 群體的力量，才能達到成功的峰頂。 A吸納掩蓋 防御依賴C接納掩飾防止 依靠(正確答案)C接納掩蓋防止 依靠D.吸納掩飾防御 依

3、賴4.下列各句中，加橫線的成語使用正確的一項是 （ ） A.在水球運動中，常常為了爭奪一個球，幾個運動員一起鉆入水中。于是，好幾雙胳膊在水里糾纏得不亦樂乎。B.在學習、工作中，人總會碰到這樣那樣的問題，碰到問題多向別人請教，這樣才會有進步，俗話說得好，眾人拾柴火焰高。C.他們疼愛孩子，孩子也孝敬他們，一家人其樂融融，生活幸福美滿。(正確答案)D.走私販毒就像一個魔力的“黑洞”，陳家兄弟卻深陷其中。義無反顧，最終受到法律的嚴厲制裁。5.下列句子中，標點符號使用沒有錯誤的一項是 （ ） A.這是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水不，是他畢生的心血。(正確答案)B.祖國啊，你不能不讓人樂于為你

4、而生；勇于為你而死；為了你而奮發前進！C.“怕什么？怎的不拿？”那人停了一下，嘴里又哼著說：“這老東西”D.張藝謀執導的優秀影片：紅高粱、一個都不能少、秋菊打官司等，也將在電影節上放映。6.下列句子，沒有語病的一項是 （ ） A考試時，能否保持清醒的頭腦和認真的態度是成功的關鍵所在。B如何在肯定草根文化的同時，不過分鼓吹偶像崇拜，放大草根中勵志因素，將主流價值觀傳給大眾，是值得娛樂媒體深思的問題。(正確答案)C作為一名真正的猛士，真正的知識分子，魯迅短暫而偉大的一生，正是他那兩句著名的詩“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的真實寫照。D.中國人民正在努力為建設一個現代化的社會主義強國。7. 選出

5、與其它三句所用修辭手法不同的一句( ) A 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。B無須掛畫,門外有副巨畫-名叫自然.C在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。(正確答案)D小船活像離開了水皮的一條打跳的梭魚.8. 李明同學說話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話時，他引用古詩文恰當得體的一項是 （ ） A、同學張華要到外地上中專，李明給他送行時說：“與君離別意，同是宦游人。張華，你一人遠走他鄉要多珍重啊！”B、同學劉欣寫作文時想找一句表現讀書樂趣名句，李明不假思索地說道“這 還不容易，談笑有鴻儒，往來無白丁嘛！”C、李明和同學一起去春游，面對滿園盛開的梨花，他情不自禁地說道：“真可 謂忽如

6、一夜春風來，千樹萬樹梨花開，太美了！”D、李明的同學張強學習上得過且過，不求甚解，李明意味深長地對他說：“學而不思則罔，你可不能總是淺嘗輒止啊！”(正確答案)9.對下列句子中使用說明方法的判斷不正確的一項是（ ） A.荔枝大小，通常是直徑三四厘米，重十多克到二十多克。（列數字）B.舊記載中有稀奇的品種，如細長如指形的“龍牙”。（ 引用 ）(正確答案)C.荔枝殼表面有細小的塊狀裂片，好像龜甲，特稱龜裂片。（打比方）D.荔枝也有淡紅色的，如廣東產的“三月紅”和“掛綠”等。（舉例子）10.下列關于文學常識的解說不正確的一項是 （ ） A.李商隱、杜牧都是唐代著名的詩人，兩人被后人合稱為“小李杜”。B

7、. 月望總在農歷每月十五前后，因此，常稱農歷十五為“望日”。C. 合歡樹的作者是當代著名作家王蒙。(正確答案)D.“殼如紅繒，膜如紫綃”出自白居易的荔枝圖序。11.選出下列對這首詩語句的解說不恰當的一項 （ ） A.“妍日”是指春天明媚的陽光，給人以溫暖、舒適之感。B.“好風時卷市聲來”既寫出了作者對春風的喜愛，又表現了對“市聲”的向往之情。(正確答案)C.“瀲滟”本意是形容水波蕩漾，這里用以寫酒在杯中的情態，有了動感。D.“學經”與“嘗酒”是寫夫妻共學，父子諧和的天倫之樂。12選出下列對這首詩分析不恰當的一項 （ ） A.首聯由柴門緊閉，愛惜綠苔寫起，透漏閑適生活的兩個方面：與人世相隔的清閑

8、和與自然親近的超逸。B.頷聯、頸聯對仗工整，在寫景與敘事中抒發了作者的愜意之情。C.全詩作者寫到了生活環境、生活小事，表達了作者此時閑適的心情，僅僅扣住了“閑意”二字。D.作者認為雖只有半畝大的小園，但其間黃的梅和綠的李都給自己以無限快樂。(正確答案)二、單項選擇題13.下列對文中畫線句的理解，不正確一項（） A.能將空氣中的氮氣轉化成氨的工藝，直到1909年才被發明出來。B1909年之前的肥料主要是動物的糞便。C肥料的出現，推動了全球糧食產量的增加。(正確答案)D.利用氮氣轉化成氨的工藝制成的肥料對環境的破壞相當嚴重。14.下列對“活性氮”的解釋，正確的一項是() A.活性氮是20世紀人類制

9、造廉價肥料的重要成分，也是氮污染問題的禍根。B.活性氮是在細菌作用、石油燃燒或肥料制造的過程中改變了惰性的氣體。C.活性氮是氨、硝酸根離子、氮氧化物等一系列活性分子的統稱。(正確答案)D.活性氮是以帶負電荷的硝酸根離子形式聚集在土壤中的各種氮元素的總和。15.下列不能作為活性氮“破壞環境的禍根”的證據的一項() A.大量未消耗的肥料正從農田流入沿海水域，致使許多海洋生物窒息而死。B.數量龐大的活性氮會惡化大氣環境，導致酸雨降落，霧氣形成，全球變暖。C.土壤中高度飽和的氮元素正在導致森林緩慢的，也許是不可逆轉的毀滅。D.大規模地添加碳酸鈣或碳酸鎂等物質會降低土壤酸度，殺死土壤中的微生物。(正確答

10、案)16.根據原文所提供的信息,下列推斷不正確的一項() A.要根除墨西哥灣的巨大污染帶,就必須降低密西西比河下游徑流區的滋養物含量。B.如果活性氮污染加劇,一些對多余活性氨特別敏感的樹種很有可能會完全消失。C.一旦氮元素“供過于需”時,土壤的酸性化就會得以避免,森林最終會枝繁葉茂。(正確答案)D.假如向土壤中施加適量的活性氮的中和物質,可暫時改善生態系統失衡的現狀。三、閱讀下面的文言文，完成17-20題。(共8分)17.下列句子中,沒有通假字的一項是( ) A.以吾一日長乎爾，毋吾以也(正確答案)B.鼓瑟希,鏗爾C.莫春者，春服既成D.唯求則非邦也與18.下列句子中的“方”字,意義和用法與例句相同的一項是( )例句：方六七十 A.有朋自遠方來B.太行王屋二山，方六七百里(正確答案)C.且知方也D.不以規矩，不成方圓19.下列對加點詞的解釋,不正確的一項( ) A.如或知爾知：了解B.以俟君子俟：等待C.異乎三子者之撰 撰：撰寫(正確答案)D.攝乎大國之間 攝：夾,迫近20.