1、2021年重慶市璧山縣一下期末語文試卷拼寫pn y pn xi y xi zh y xi de zhng qu gng zhng 拼 一 拼，寫 一 寫，注 意 寫 得 正 確、工 整。(1) fng jin fng jng mi du sh bo qin ji wn h 景 沙 戶(2) 我們學x 的中gu 漢字，又叫方kui 字，是世界上最g 老的文字之一。(3) 最jn ，ji jie 一zh 在kn co fng 子zh 本書。填空d y d xi y xi讀 一 讀，寫 一 寫。鏡 鄰 經 螢 陰 因 新 巾 令 凈in：鄰 ing：鏡 填空ji y ji z chng xn z z

2、i z c y 加 一 加，組 成 新 字 再 組 詞 語。（立）+日=（音）（音樂） +欠= 口+ = +木= 填空選一選，填一填。聲 生小動物們 動有趣的表演讓同學們發出一陣陣歡笑 。填空選一選，填一填。網 往 星期天的清晨，我們一家人和 常一樣到體育公園里打 球，天公不作美，剛打一會兒就下起了大雨。填空選一選，填一填香 相 鄉我和爸爸回 下奶奶家過周末，看到院子里那一片白里帶紅的 水百合，我 當喜歡。填空zho yng zi xi y xi 照 樣 子，寫 一 寫。（陰）沉沉（胖）乎乎 嘻嘻 晶晶 滋（擦）地板（掰）玉米 故事 小魚 皮球（人）山（人）海 （不）吵（不）鬧 來 去 種 樣

3、 大 紅蛋糕（香香）的，（甜甜）的。草芽 的， 的。雪人 的， 的。燈籠 的， 的。填空kn t zho yng zi ci y ci xun y xun tin y tin 看 圖，照 樣 子，猜 一 猜，選 一 選， 填 一 填。p yng b li jio to mi lu串 根 個 顆 塊 盤 （li）兩（塊）榴蓮 一 菠蘿 三 櫻桃 一 葡萄 四 香蕉 一 草莓默寫句子默寫。(1) 晨對暮，雪對霜。 ，朝霞對夕陽。(2) ，非所宜，幼不學，老何為？玉不琢，不成器， ，不知義。(3) 十五個吊桶打水 (4) 平生不敢輕言語， 。(5) ，疑是地上霜。(6) 泉眼 惜細流，樹陰照水愛晴柔

4、。小荷才露 ，早有蜻蜓立上頭。(7) 小魚兒說：“荷葉是 。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起 。按要求寫句子用下面帶點的詞語自己寫一個句子，并加上合適的標點。(1) 例：螞蟻們正忙著搬東西呢！(2) 例：樹很孤單，喜鵲也很孤單嗎？(3) 例：小壁虎借不到尾巴，心里非常難過。按要求寫句子照樣子，寫句子。小白兔割草。小白兔（在山坡上）割草。小白兔（彎著腰）（在山坡上）割草。七星瓢蟲捉害蟲。七星瓢蟲（ ）捉害蟲。七星瓢蟲（ ）（ ）捉害蟲。閱讀文章,回答問題d y d zu y zu讀 一 讀，做 一 做。 有一天，馬路上嘩啦啦地下了一場糖果雨，就像一顆顆冰雹，但卻又是五光十色的：綠的、紫的、

5、黃的、粉紅色的，什么顏（yn）色都有。一個孩子吃了一塊粉紅色的：啊，草莓味！一個小孩撿了一顆綠色的放在嘴里：嘿，薄荷味！一個孩子撿了一顆紫色的放在嘴里：哇，葡萄味！另一個小孩撿了一顆黃色的放在嘴里：啊，桔子味。 所有人都到馬路上來了，想把自己的口袋裝的滿滿的。糖果雨密密麻麻地落下來，大家撿都來不及撿。 雨一會兒就停了，但是香甜的糖果已經像地毯（tn）一樣蓋（gi）滿了馬路，在腳下咯吱咯吱作響。放學回家的學生們一個個把自己的書包裝的鼓鼓的。老太太們也摘下漂亮的頭巾，把糖果包在里面。 這是一個多么快樂的日子啊！直到現在還有許多人盼著從天上落下糖果雨，但是那塊糖果云卻再也沒有從天空上飄過。(1) 讀

6、一讀，連一連，各種顏色的糖果分別是什么味道的。1.粉紅色 A.葡萄味2.綠的 B.桔子味3.紫的 C.草莓味4.黃的 D.薄荷味(2) 讀了第自然段，我知道了“五光十色”的意思就是：(3) 讀短文，想一想，選序號填空。i 馬路上的這一場糖果雨下得很（ ）。大 小ii 老太太們把撿到的糖果放在（ ）里。書包 頭巾iii 那一天以后，糖果雨（ ）從天上落下。一直 再也沒有(4) 想一想，除了文中糖果的顏色和味道，馬路上的糖果還可能有些什么顏色，又可能是什么味道的？寫一寫。寫話kn t xi hu k y yng shng xi min de c y著 圖 寫 話 ， 可 以 用 上 下 面 的 詞

7、 語。騎車 笑呵呵 椅子 滿頭白發 專心 太陽答案1. 【答案】(1) 房間；風；美；豆；包；千家萬(2) 習；國；塊；古(3) 近；姐姐；直；看；草房；這【解析】(1) 本題考查學生對字音字形的掌握情況，這就要求學生認真學習拼音，同時在平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是易錯字。注意“房”“風”的讀音以及“美”“國”“塊”“近”“直”的書寫。(2) 注意“美”“國”“塊”的書寫。(3) 注意“近”“直”的書寫。2. 【答案】陰；因；新；巾；經；螢；令；凈【解析】本題考查學生對字音的掌握情況，這就要求學生在平時的學習中注意字音的識記和積累，本題要區分前鼻韻母和后鼻韻母。“經”讀音為jng，

8、“螢”讀音為yng，“陰”讀音為yn，“因”讀音為yn，“新”讀音為xn，“巾”讀音為jn，“令”讀音為lng，“凈”讀音為jng。3. 【答案】口；吹；吹牛；十；葉；樹葉；口；呆；發呆【解析】本題考察對漢字結構的認識，以及組詞能力。4. 【答案】生；聲【解析】考查學生同音字辨析能力，以及組詞搭配能力。生動有趣，拼音shng dng yu q，意思為靈活而不呆板，富有變化及趣味。可以用于形容表演。歡笑聲，拼音hun xio shng，孩子歡笑是一種聲音，所以應該用“聲”。5. 【答案】往；網【解析】考查學生同音字辨析能力，以及組詞搭配能力。往常，漢語詞匯。拼音：wng chng。釋義：過去平常

9、的日子，過去的一般日子。網球，拼音：wng qi，網球運動是一種球類運動，通常在兩個單打球員或兩對組合之間進行。球員在網球場上隔著球網用網球拍擊打網球。6. 【答案】鄉；香；相【解析】本題考查同音字辨析。解答此類試題時學生需要理解同音字的各自含義，這樣才能在句中根據含義選擇正確的字。“鄉下”指農村；“香水百合”是一種花，是百合中的一種；“相當”表示程度比較高。7. 【答案】笑；亮；美；講；捉；拍；跑；跑；多；多；又；又；短短；綠綠；白白；涼涼；圓圓；紅紅【解析】前三個詞語是“ABB”型詞語。“笑嘻嘻”，“亮晶晶”，“美滋滋”是“ABB”型詞語，并且是常用的固定搭配。第四到六個詞語，要填的詞為動

10、詞，“故事”需要“講”，“小魚”需要“捉”，“皮球”需要“拍”。第七到九個詞語是“ABAC”型詞語，“跑來跑去”，“多種多樣”，“又大又紅”符合“ABAC”型詞語結構。剩余詞語是形容圖片特點的，例句中蛋糕的特點是香和甜，填的是疊詞“香香”“甜甜”。所以答案中草的特點是短和綠，填的是疊詞“短短”“綠綠”。雪人的特點是白和涼，填的是疊詞“白白”“涼涼”。燈籠的特點是圓和紅，填的是疊詞“圓圓”“紅紅”。8. 【答案】個；b；lu；顆；yng；串；p；to；根；jio；盤；mi【解析】本題考查學生對量詞的學習和拼音漢字的掌握情況。其中尤其需要注意的是“顆”“盤”等字的正確寫法和“蘿”“櫻”等字的正確讀

11、音。9. 【答案】(1) 和風對細雨(2) 子不學；人不學(3) 七上八下(4) 一叫千門萬戶開(5) 床前明月光(6) 無聲；尖尖角(7) 我的涼傘；一朵朵很美很美的水花【解析】(1) 本題考查課文背默。本句出自課文古對今，“和風”“細雨”常為春天景物。(2) 本題主要考查對課文內容的識記能力。出自三字經。三字經是中華民族珍貴的文化遺產，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。其內容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀三字經，可知千古事”。其獨特的思想價值和文化魅力為世人所公認，被歷代中國人奉為經典并不斷流傳。(3) 本題考查學生對歇后語的掌握情況，要求學生在平時的學習

12、中注意積累與識記。十五個吊桶打水七上八下。比喻一個人的心情非常不安，心里頭戰戰兢兢。(4) 本題考查詩歌默寫，本句詩歌出自明代唐寅的畫雞，頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。（裁一作：戴）平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。注意上下句銜接，并書寫無錯別字。(5) 本題考查古詩默寫，要注意“床”字的寫法。(6) 本題考查對詩歌的認識默寫，要做到詩歌熟背以及能夠默寫正確需加強平常積累。這首詩出自宋代楊萬里的小池。原文為：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。(7) 本題考查課文內容掌握情況，應在理解的基礎上進行識記。出自胡木仁的荷葉圓圓。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠

13、的搖籃；是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌臺；是小魚兒的涼傘整篇課文洋溢著童真、童趣。有利于啟迪學生的智慧，激發他們的想像。10. 【答案】(1) 爸爸媽媽正忙著準備年夜飯。(2) 小明很喜歡看電影，小紅也喜歡嗎？(3) 教室里每個人都在認真做作業，非常安靜。【解析】(1) 本題考查造句能力。“正”用于時間，指正在那一點上，可用“某人正做某事”的模式造句。(2) 本題考查造句能力。“也”表示同樣，可先列舉一種情況，再用“也”表明另一種情況同樣適用。(3) 本題考查造句能力。“非常”表示十分、極，造句時可用于形容一種比較極端的狀態，如“非常安靜”“非常開心”“非常漂亮”等。11. 【答案】在樹葉上；

14、一動不動；在樹葉上。【解析】本題主要考查仿寫句子。句子由“主語、謂語、賓語”組成，因此擴句時只要在適當的詞語前面加入適當的修飾詞即可。首先觀察例句，可以看出它是對句子進行了擴寫。第一個句子增加了表示地點的狀語來表示割草的地點，第二個句子增加了副詞，形容割草的動作。仿照例句進行相應擴寫即可，故“七星瓢蟲捉害蟲”可說明七星瓢蟲在哪里捉的，怎么捉的。注意不要有錯別字。12. 【答案】(1) CDAB(2) 形容顏色很多，什么顏色都有。(3) i ii iii (4) 橙色的是香橙味；紅色的是西瓜味。【解析】(1) 本題考查對文章內容的理解和信息篩選能力。由“一個孩子吃了一塊粉紅色的：啊，草莓味！一個

15、小孩撿了一顆綠色的放在嘴里：嘿，薄荷味！一個孩子撿了一顆紫色的放在嘴里：哇，葡萄味！另一個小孩撿了一顆黃色的放在嘴里：啊，桔子味。”可得知：粉紅色的是草莓味，綠色的是薄荷味，紫色的是葡萄味，黃色的是桔子味。(2) 本題考查詞語解釋，應結合具體語境作答。由“卻又是五光十色的：綠的、紫的、黃的、粉紅色的，什么顏（yn）色都有。”可知五光十色是形容顏色很多，什么顏色都有。(3) i 本題考查對文章內容的理解和信息篩選能力。由“馬路上嘩啦啦地下了一場糖果雨”“糖果雨密密麻麻地落下來，大家撿都來不及撿。”可得知：馬路上的這一場糖果雨下得很大。ii 由“老太太們也摘下漂亮的頭巾，把糖果包在里面。”可得知：老太太們把撿到的糖果放在頭巾里。iii 由“直到現在還有許多人盼著從天上落下糖果雨，但是那塊糖果云卻再也沒有從天空上飄過。”可得知：那一天以后，糖果雨再也沒有從天上落下來。(4) 本題考查對文章內容的理解和拓展延伸的能力。由文中，粉紅色的是草莓味，綠色的是薄荷味，紫色的是葡萄味，黃色的是桔子味。可得知糖果的味道是和水果的顏色一致的，故馬路上的糖果還可能有紫色的紫薯味，紅色的是西瓜味等。本題答案不唯一，言之有理即可。13. 【答案】今