1、 PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數 5部編人教版一年級下學期語文期末學業質量監測名校檢測題班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀句子，寫字詞。1今年，我認識了b sho 新tng xu。2我每tin都z j背著 sh包進校園。3下y了，m ma 急忙從gng chng 趕hu家收y服。二、 比一比，再組詞。了（_） 人（_） 頭（_） 日（_）女（_） 子（_） 個（_） 天（_） 月（_） 兒（_） 開（_） 頭（_）三、 讀一讀，連一連。一場 杏子 吹 電視一張 古詩 聽 笛子一首 秋雨 看 歌曲一堆 卡片 彈 電話一朵

2、鮮花 打 鋼琴四、 按要求填空。1“水”字的筆順規則是_（先左后右先中間后兩邊），相同筆順規則的字還有：_、 _。2“媽”字是_（左右上下）結構，我知道這種結構的字還有_、 _。3“花、草、蓮、蘋”的共同偏旁是_，這些漢字都與_有關。4照樣子，填一填。（1）日白 人（_） 了（_）（2）日+月=明 木+木=（_） 口+八=（_）五、 選一選，填一填。我 地 天 人（1）_上有馬兒在跑。（2）_上有小鳥在飛。（3）馬路上有很多_在走。（4）_是一名小學生。六、 古詩我讀懂了。（判斷對錯）1春曉中的“曉”指早晨。（_）2村居的作者是唐代詩人孟浩然。（_）3春曉村居兩首詩都是描寫春天景物的。（_）七

3、、 看圖，把句子補充完整。（不會寫的字用拼音代替）1秋天到了，_。 2魚兒_。 3我在小小的船里_。八、 閱讀短文，回答后面的問題。我是一個可大可小的人我不是童話里的人物，可連我都莫名其妙：我這個人可以忽然很大，忽然又會變得很小。爸爸媽媽去普陀山玩。我說：“帶我去好不好？”它們異口同聲的回答我說：“你不能去！你還太小！”媽媽到了臨出門的時候，囑咐我個沒完沒了：“你在家里要聽姥姥的話，你已經不小了！”爸爸回過頭來，看了看我，得意揚揚的背上背包，說：“不錯，你都已經很大很大了，在家里應該幫助姥姥！”請大家看，事情就是這樣，說變就變，實在太妙了：我整個人可以忽然很大，也可以忽然很小。1短文共有_個自

4、然段。2用“_”畫出爸爸媽媽不帶“我”去普陀山的原因。3用“”畫出媽媽臨走時囑咐“我”的話。4判斷對錯，對的畫“”，錯的畫“”。（1）“我”可大可小是因為“我”的身體可以變大變小。 （_）（2）爸爸覺得“我”很大很大，是因為“我”已經可以幫助姥姥了。 （_）5還有什么時候“我”會變得很大很大呢？想一想，寫一寫。_九、 我會寫話提示：什么時候？他們在什么地方？他們在做什么？_答案1、1不少 同學 2天 自己 書 3雨 媽媽 工廠 回 衣2、來了 大人 里頭 日子 女兒 兒子 個頭 天空 日月 兒子 開水 里頭 3、4、 小 山 明 林 艸 花草（植物） 大 子 林 只 5、 6、 7、一群大雁往南飛 在蓮葉間游來游去 看星星 8、142你還太小！3你在家里要聽姥姥的話，你已經不小了！4 5照顧妹妹時，“我”會變得很大很大。9、范文：周六，風和日麗。小東