1、2020 讀論語心得大學(xué)生的心得體會讀論語心得大學(xué)生的體會篇1 結(jié)合區(qū)教育局和學(xué)校展開“品讀好書共鑄師魂”讀書征文活動， 我利用短暫的寒假仔細(xì)瀏覽了于丹教授的論語心得這本書，讀后雖不能大徹大悟，但感觸頗深，給人1 種心靈的震動，心中頓生1 份感悟。大多數(shù)人都會覺得論語難懂， 給人 1 種枯燥的感覺。 而于丹教授卻用通俗易懂、樸實(shí)無華的語言和 1 個個震動人心的小故事對論語 中孔子的 1 些為人處事作了經(jīng)典的詮釋。 使我們對幾千年來的傳統(tǒng)文化有了 1 個再認(rèn)識，也使孔子的形象在我們的眼中變得清晰、親切而溫暖。對我的生活觀、為人處事觀、教育教學(xué)觀等各方面都起到不可估計的作用。在第 2 屆上海市 1

2、0大“平安英雄”頒獎晚會上，當(dāng)主持人問黃埔區(qū)法官徐文娟“為什么在信訪調(diào)解上成績斐然”時， 她說是小學(xué)班主任楊老師的 1 句話鼓勵她努力、英勇、奮進(jìn)。因而可知，教師的言行可能會影響孩子的 1 生。下面從兩方面談?wù)勼w會：1、讓“快樂”陪伴我們的教師。孔子說，“居之無倦，行之以忠，”他主張“不在其位，不謀其政。”“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。”這就強(qiáng)調(diào)教師要有愛崗敬業(yè)的精神和畢生學(xué)習(xí)的理念。 作為 1 名教師， 應(yīng)不斷地提高自己的水平， 以較高的水平去完成自己的任務(wù)， 努力教好自己的學(xué)生，向他們傳授有用的知識，讓他們有所發(fā)展。還應(yīng)利用平時的休息時間來不斷學(xué)習(xí)，來適應(yīng)時期對教師的要求。在工作和學(xué)

3、習(xí)中，在不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德水平中， 1 種修養(yǎng) 1 種自信讓我感遭到非常的充實(shí)和快樂。在今天這么 1 個競爭劇烈的時期， 保持良好的心態(tài)顯得尤其重要 ! 作為 1 名教師，只要自己具有健康的心態(tài)，才能培養(yǎng)出具有健康心態(tài)的學(xué)生。人的 1 生不可能 1 帆風(fēng)順，難免有缺憾和不如意，或許我們無力改變這個事實(shí)，而我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度。 既然生活中的缺憾不能避免， 那末用甚么樣的心態(tài)來對待這類缺憾就非常重要了，心態(tài)不同，或許會帶來完全不同的生活質(zhì)量。比如這幾年，我任教3 個班級數(shù)學(xué)，課時少，內(nèi)容多，要求高，班內(nèi)差生多，教學(xué)任務(wù)沉重，每天備課備得頭昏眼花; 同時又擔(dān)負(fù)班主任和教

4、研組長， 每天有 1 大堆的事務(wù)需要處理。 又由于所帶的班級學(xué)生年齡小，許多事都要老師親力親為，手把手教。但是我常常告知自己：每天認(rèn)真?zhèn)湔n是為了更好地掌控教材，更好地教我的學(xué)生;1 名優(yōu)秀的班主任應(yīng)學(xué)會遇事冷靜、對學(xué)生有耐心，有愛心，不能讓壞心情 1 直圍繞你，否則會影響工作的心情，效力，乃至 1 事無成。其實(shí)學(xué)生都怕老師，特別是出錯誤后， 更不敢在老師眼前抬開端來，這時候老師如果大發(fā)雷霆，常常不起作用，如果是平心靜氣地談話，在情在理地耐心教育，將會起到意想不到的效果。又如常常聽老師說，我們很盡力，也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，但1 次次的考試成績卻不盡如人意，總感覺自己的付出和回報不成正比。 在每次考試成績

5、出來后， 總有 1 段時間心情是很愁悶的。讀了“論語心得”后，我有種豁然開朗的感覺。我們要明確這個缺憾是我們必須面對的， 或許有較長時間的面對， 絕不要抱怨學(xué)生的怠惰， 抱怨家長的不配合， 抱怨領(lǐng)導(dǎo)的不理解而是要積極思考，班級里雖然有部份差生，但也有較多好學(xué)生，說明我們的教學(xué)不是完全失敗的，對那部份學(xué)困生，只要我們不斷反思，努力尋覓合適他們的教學(xué)方法，終有1 天他們也會進(jìn)步的。正如那句經(jīng)典的老話：“記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。”在平常的教學(xué)中，我們要學(xué)會積極地控制自己的情緒，讓快樂成為教師生活的主旋律。2、用“真愛”對待我們的學(xué)生!儒家理論的核心和最精華的東西之1

6、 是“仁”， 于丹老師在“天地人之道”中解讀了“關(guān)愛他人，就是仁”。對我們教師來講就是要愛學(xué)生。那末怎樣愛學(xué)生呢 ?于丹說得好， 過分的苛責(zé)，不如寬容的氣力而恒久。學(xué)會了寬容， 老師就能夠走進(jìn)學(xué)生及家長的內(nèi)心世界， 學(xué)生及家長也就會感恩于老師的付出 ; 學(xué)會了寬容， 我們的內(nèi)心將會有1 種坦蕩蕩的感受，而不是整天怨天尤人。作為教師的我們，與學(xué)生的接觸較多，在教學(xué)進(jìn)程中常常會碰到各種各樣的學(xué)生， 這樣或那樣的事情， 學(xué)生在成長的進(jìn)程中難免會出現(xiàn)1 些問題。 我們在處理時， 多從積極的方面來看問題，要少1 些指責(zé)和抱怨，要多 1 些鼓勵和贊美。只有這樣，你才會在學(xué)生的心目中留下較好的印象， 你的教

7、育教學(xué)工作也才能正常地展開。只有這樣，教師、學(xué)生和家長之間的關(guān)系才會和諧與和諧。論語 告知我們： 要本著同等和理性的心態(tài)去尊重每個人，彼此之間留 1 點(diǎn)分寸， 有 1 點(diǎn)余地， 朋友之道， 親人之道， 皆是如此，略微留 1 點(diǎn)分寸，得到的常常是海闊天空。尊重學(xué)生才是真正意義上的愛學(xué)生。 作為 1 名教師， 在教育教學(xué)活動中，從學(xué)生的差異動身，順手推舟，給學(xué)生發(fā)言的機(jī)會，聆聽他們的意見與呼聲， 給予他們適度的寬容與體諒， 體諒理解他們的難處與苦衷， 肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步， 不說任何傷害他們自尊的話語等，讓每一個學(xué)生都能看到自己的閃光點(diǎn)， 看到本身的價值， 鼓起他們自信的風(fēng)帆，讓每一個學(xué)生都可能到達(dá)

8、成功的彼岸。隨著素質(zhì)教育的深入展開， “以學(xué)生為本”的理念已深入人心，而關(guān)注學(xué)生的主體地位、尊重學(xué)生、同等對待學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要條件。學(xué)會寬容與包容，要以智慧去解決，以人 TOC o 1-5 h z 格去感化 ; 愛由心生，心中有愛，言行才能有愛 ! 所以教師必須要有1顆寬容、博大的愛心!論語是傳承華夏的 5 千年精神財富，是凝聚在炎黃子孫心中最為神圣的精神圣殿。讀于丹論語心得 ，讓我領(lǐng)略到的是1種智慧，是對自己的得失缺憾的正確對待，是1 種心態(tài)， 1 種融入到現(xiàn)代社會中的理性道德。 也讓我品味了 1 道豐盛的精神美餐， 體味生命的意義。讀論語心得大學(xué)生的體會篇2論語1 書，已

9、有兩千5 百多年的歷史，有句話說的好：“半部論語可以治天下”。可見論語1書對中國的影響之深， 之前只是讀了很少1 部份的論語， 從未全面的瀏覽過，于丹教授以白話詮釋經(jīng)典，以經(jīng)典詮釋智慧，把兩千多年前的論語用 1 個現(xiàn)代人對社會，對生活，對人生的感悟演繹出來，讓我得以系統(tǒng)的瀏覽了論語。讀完于丹論語心得后，收獲頗多，收獲頗豐。1、生活是 1 門藝術(shù)，之所以這么說，是由于我們想要甚么樣的生活，主要靠自己，羅蘭說過：境由心生，意思是我們的心態(tài)決定了我們的生活狀態(tài)， 對生活的態(tài)度影響著我們內(nèi)心的快樂程度。 生活永久是沒有錯的，有錯的是人的心態(tài)，不管生活將機(jī)遇賜予誰，都有賜予的理由，我們不能1 味的羨慕和

10、妒忌，更不能挖苦和哂笑，我們應(yīng)當(dāng)保持1 份平和的心情， 抱著澹然的心態(tài)， 在得失中保持1 顆平常心。其實(shí)所謂的好日子其實(shí)不僅僅是物資的，更是精神的。作為 1 名國家公務(wù)員， 更應(yīng)當(dāng)有 1 顆平常心， 只有有了 1 顆平常心，要正確的對待財富、職位，在人生中才不至于迷失方向，所謂塞翁失馬，焉知非福。2、少指責(zé)、少抱怨，少后悔，就可以成功。于丹論語心得中有這么 1 個故事： 1 個孩子 10 分愛發(fā)脾氣，因而父親讓他每發(fā) 1 次脾氣就在竹籬上敲 1 顆釘子， 1 天下來，孩子看見他敲了許多釘子，心里很不好意思，父親便讓他如果1 天不發(fā)脾氣，就拔1 顆釘子，當(dāng)釘子拔完時，孩子高興極了，由于他學(xué)會了克

11、制，可是父親卻告知他雖然釘子拔了， 但卻會留下 1 個個不能消除的洞。 這個故事讓我們明白了 1 個道理， 我們做事 1 定要先往遠(yuǎn)想， 這樣避免對他人的傷害，也減少自己將來的悔恨。作為 1 名普通的公務(wù)員，只有愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，全力以赴地干好本職工作; 自覺自愿地束縛自己，規(guī)范自己的言行，做到 1心 1 意為人民服務(wù)、廉潔高效。做任何工作都不抱怨、不指責(zé)，默默工作、默默奉獻(xiàn)， 相信自己的人生就是完善的，由于自己做出了實(shí)實(shí)在在的事情，就會對自己的人生無怨無悔。3、做1 個好學(xué)的人，與人為友。“近朱者赤、近墨者黑”這是 1 句老話，還有1 句“當(dāng)局者迷、旁觀者清”，我們既然是社會人，就必定要和

12、他人交往，“3 人行，必有我?guī)煛保恳粋€人不管他身處何位，身居何職，不管他是貧困還是低微，其身上都有我們值得學(xué)習(xí)的地方，和他人交往時，我們要學(xué)習(xí)他們的長處，要常常聆聽他們對自己的意見和建議， 以利于自己快速成長， 真實(shí)的朋友就是那種心胸正直的人， 勇于直指你的缺點(diǎn)， 由于有時候我們常常自己看不清自己，有些迷失， 這時候候 1 句關(guān)鍵的話乃至?xí)淖兾覀兊?1 生。另外我們要重視學(xué)習(xí)，要畢生學(xué)習(xí)，知識會讓我們永久年輕，我們要不斷豐富自己的學(xué)識，提升業(yè)務(wù)工作能力，養(yǎng)成良好的行動準(zhǔn)則。4、謹(jǐn)慎交友，交可靠朋友。人們常說，在家靠父母，出門靠朋友。 社會環(huán)境中朋友是最重要的， 從你的朋友身上可以照見自己的

13、影子。 其實(shí)人這 1 生有甚么樣的朋友直接反應(yīng)他是1 個甚么樣的為人，好朋友就是1 本書，他可以打開全部你的世界。我們常常說物以類聚，人以群分。 甚么樣的人你只要視察他的社交圈子，從這樣1 個外在環(huán)境是可以看到他自己內(nèi)心價值取向。 那末甚么樣的朋友對我們來講才算是好朋友， 好朋友的標(biāo)準(zhǔn)是甚么， 會給我們的生活事業(yè)帶來甚么樣的幫助 ; 甚么樣的朋友算是壞朋友，會給我們的人生帶來怎樣的影響，我們又如何來分辨好朋友和壞朋友呢 ?于丹教授在講論語時， 談及交友就有非常明確的標(biāo)準(zhǔn)， 謂之，益者 3 友損者 3 友。也就是說，好朋友有3 種，壞朋友也有3 種：友直、友諒、友多聞，益矣 ; 友偏辟、友善柔、

14、友便妄，損矣。友直就是說要為人正直，要坦蕩要剛正不阿， 1 個人不能有諂媚之色，要有1 種朗朗人格， 在這個世界上頂天立地， 他的人格可以映校你的人格，他可以在你怯懦的時候給你勇氣; 他可以在你猶豫不前的時候給你 1種果斷，這是1 種好朋友 ; 友諒，也就是寬容的朋友，其實(shí)寬容有的時候是 1 種美德，他是這個世界上最深沉的美德之1，我們會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們不謹(jǐn)慎犯了錯誤或?qū)λ嗽斐蓚Φ臅r候， 有時候過分的苛責(zé)還有 1 種批評， 都不如寬容的氣力來得恒久。 其實(shí)有時候最使我們內(nèi)心受不了的是1 個人在懺悔的時候沒有得到他人的怨氣反而得到淡淡的 1 種包容， 所以有 1 個好朋友， 他會給我們內(nèi)心增加

15、1 種自省的氣力 ; 寬容的朋友不會使我們腐化或更多的放縱自己反而會讓我們從他人的內(nèi)心包容上找到自己的弊端， 找到自己的缺失。 所以寬容的好朋友，是 1 種做人的情懷， 是我們在失落時需要的關(guān)懷，是黑暗中所需要的光明。友多聞，就是見多識廣，學(xué)識淵博的朋友，當(dāng)你在這個社會上感到猶豫旁皇有所躊躕的時候， 到朋友那里以他的廣見博識為你做 1 個參考，來幫助自己做出選擇。知道了 3 種好朋友，同時，還有 3 種壞朋友，叫做友偏辟、友善柔、友便妄，這是3 種甚么人呢 ?論語告知我們，第 1 種壞朋友，友偏辟，就是指性情暴躁的朋友。我們在生活中可能會遇到 1 些情況， 當(dāng)你還需要理智判斷的時候， 你的朋友

16、卻先自盲目下定了結(jié)論， 這類暴躁的朋友常常由于盲目的豪情影響你的判斷， 讓你做出可能永久沒法挽回的后果。 第 2 種叫做友善柔。跟第 1 種相反，是說那種脾氣特別猶豫不決的朋友。要知道，現(xiàn)在的生活節(jié)奏很快， 競爭劇烈， 很多時候， 機(jī)遇在我們眼前只是1 晃而過，你必須果斷的去掌控它， 而善柔的朋友常常干擾了你的思惟， 使你猶豫未定， 這類朋友總是讓你錯失良機(jī)。 第 3 種， 也是最壞的 1 種朋友，友便妄， 就是那種不擇手段來謀取個人利益的小人。 他們常常會打扮出來 1 副仁慈的面孔，來博取你的信任，直到你發(fā)現(xiàn)被他利用，而這時候常常你已付出了慘重的代價.作為 1 個國家工作人員，就是要交好的朋

17、友，正直的朋友，所謂“親君子， 遠(yuǎn)小人”， 中組部部長李源潮在談到這方面的問題時，也說到領(lǐng)導(dǎo)干部要謹(jǐn)慎交友的問題。可見，謹(jǐn)慎交友，對我們公務(wù)員是多么的重要。很多貪污腐敗的干部，正是由于開始交友不慎，交到了那種不擇手段謀取個人利益的小人， 結(jié)果被牽著鼻子走， 終究落入身陷囫圇，教訓(xùn)是深入的。讀于丹論語心得此段，無疑是給我們敲響警鐘。讀論語可以給我們很多啟發(fā)，可以加強(qiáng)氣質(zhì)修養(yǎng)、凈化思想心靈 ; 是 1 壇千年好酒，醇香甜蜜; 是 1 股涓涓清泉，看似無味，卻是越品味越濃。讀論語心得大學(xué)生的體會篇 3 子曰：晏平仲善與人交 , 久而敬之。子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，

18、可謂好學(xué)也已。”子曰：晏平仲善與人交, 久而敬之。這話有兩個解釋： 1 是晏平仲此人善于交友之道，與人相處時間越久，越讓人感到尊重; 另外一個解釋是晏平仲此人善于與人交往， 與人相處越久， 越對他人尊重。對第 2 種說法，我倒有1 個切身的體會。話說浩然居士到這單位兩年了， 與 1 些同事漸漸熟悉了。 有1 天 1 群同事沒甚么事，在1 起閑侃，其中 1 位同事姓蔡，當(dāng)時他拿我打趣，忽然我想起1 事，記得之前看書，說有人給曾國藩寫過1 副對聯(lián)：天子預(yù)開麟閣待，相公新破蔡州還。有人說以麟對蔡，對仗不工整，曾國藩?dú)鈶嵉卣f，蔡是靈龜，以靈對靈，有甚么不工整?后來我查了字典，蔡字確切有龜?shù)囊馑肌Ｒ蚨?dāng)時靈機(jī)1 動。 就拿他的姓名開涮， 說“知道蔡姓的來歷嗎?古漢語中，蔡是龜?shù)囊馑?”朋友，你知道我說完后的結(jié)果嗎?對了，那人勃然大怒，不歡而散。回頭1 想，這事確切是我不對， 由于我犯了