1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 讀書心得初中1600字 讀書可以扶助我們豐富學識，讓我們在學識的海洋中翱游;讀書可以開拓我們的視野，扶助我們進步;讀書給我們帶來了無限的樂趣!下面是帶來的讀書心得初中1600字，夢想對大家有扶助。 篇一：讀書心得初中1600字 當合上凄涼世界這本書時，心中一種難以言明的感動油然而生，我感覺我的心靈受到了一次洗禮。這本書讓我受到了很大的震撼!冉阿讓從一個階下囚變成一個良善，受人愛戴的市長，這是一段多么辛酸的過程然而這部有名世界的名著卻將荒蕪慘淡世界中人性種種變更盡收眼底然，我不禁對雨果這位浪漫主義作家心生敬意! 這本書的主角冉阿讓，童年時沒有上過學。成年之后

2、，他成為了一個純樸，熱心的園藝工人，幫著他的窮苦姐姐撫養著7個可憐的孩子，過著清貧的生活。一年冬天，冉阿讓找不到活兒干了。家里饑寒交迫，一點面包渣兒都沒有，于是冉阿讓便在一個面包店里偷走了一個面包，后來被人抓住，被判處五年苦役!這是何等凄慘的時刻：社會逐斥并無可挽回的拋棄一個有思想的生靈!冉阿讓在監獄里備受凄苦，終究，不堪忍受越獄之苦的他，試過四次逃跑，卻因此刑期被加到了20 xx年刑。年復一年這顆心靈逐步枯竭，緩慢的，卻是不成制止得，新靈感和，眼睛也枯竭。直到出獄，十九年他沒有流一滴眼淚。到了出獄的時候，冉阿讓耳邊聽到這樣一句特殊的話：“你自由了”但是，一張黃紙通行證，到底通向什么自由。冉阿

3、讓雖然釋放了，但卻因背負罪名，找不到住處。 冉阿讓變得仇視法律，他開頭放棄了這個社會。就在冉阿絕望的時候，卞福汝主教伸出了接濟之手，當晚他在主教家里留宿，然而當主教熟睡的時候，冉阿讓竟然想要殺了他，為的是偷走他家的銀器，后來主教寬恕了他，將他放走了。卞卡福主教一點點的感化了冉阿讓，使冉安讓開頭棄惡從善，開頭了新的生活 冉阿讓生性沉靜，但并不惆悵，可能，這是天生富于感情的人的特點。冉阿讓在教主的感化下，開頭恢復人性，后來還當上了市長，成為了富翁的他仍不忘教主的教化，他開頭熱衷于慈善公益，然而即使是樂善好施的他，也因法律的濫判無辜，再度成為了階下囚。，但他依舊將教主的恩惠牢記于心，他救助了孤女珂賽

4、特逃出了法律的魔爪，他辦學校、招無家可歸的人做工、資助貧困，使當地經濟昌盛。但社會的容不下他，法律也容不下他，他最終在孤寂中走向生命的止境。 這不得不讓我慨嘆人性的黑暗，社會的虛偽，人們爾虞我詐的陰險，也讓我為冉阿讓這類平凡而普遍的人民，為抵擋社會的不公而做出的宏偉付出，他們是心愛的。故事是凄涼的，但是他向我們透露的種種真實，是這部恢宏浩瀚又細膩入微的巨著精彩之處，也是讓我為之鼓舞的地方 冉阿讓曾經是一個心中沒有愛的逃亡者，但是他卻被教主的博愛一點一滴的感化著，讓冉阿讓棄惡投善，對與他毫無血緣關系的人賦予無微不至的愛，可能這就是人性的魅力。但是，這個社會的丑陋與壓迫，使冉阿讓一再落入法律的魔爪

5、之中，所幸他的心已是圣人的心，像那個主教一樣。懂得愛，懂得寬恕!他放走了一向追捕他的偵察員沙威，他原諒一切，他是那樣的溫柔、有大愛。誰能想象他曾經是一個殘暴的苦役犯? 整部小說在于怎樣揭露這種社會壓迫如何把人間變成地獄，也讓我深切地體會到社會最底層窮苦人的生活，看到人性的善惡，并且時而為之感動。這不得不再一次的讓我慨嘆巨匠雨果的文筆!光明磊落，寬厚良善的人，無論在哪里都會受到人們的崇敬。但是，陰險狡詐，自私自利的小人會永遠遭到人類的唾棄。書中有大量角色也真是這個社會的縮影，譬如店主德納第，為了錢財不惜一切舉行詐騙，一時聲稱自己是演員，一時又說是畫家，但再高明的欺詐手段高，也掩蓋不了自己丑陋的內

6、心。在生活中也有著類似的事情：譬如為了提高自己的勞績排名，而不惜考試舞弊，但這種行為縱使坑騙了老師，同學，但卻永遠也坑騙不了自己，坑騙不了自己的真才實學!任何刻意的偽裝都將被識破，虛偽不成能永久。 假設這個世界沒有了壓迫，沒有了偽裝，大家都像主教那般成為光明的使者，傳遞無私，良善的精神，讓每一個都參與到助人為樂，見義勇為的隊伍中來，那么我們這個社會將會是何等的對等和諧呀! 篇二：讀書心得初中1600字 讀書，是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的資產，猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓幸福彌漫人生就要讀書。讀書是一本人

7、生最難得的存折，一點一滴地積累，你會察覺自己是世界上最富有的人。 讀書，是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的夢想。每一本書都是一個摯友，教會我們如何去對付人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 讀書，可以使人飽覽世間萬種風情，細品百味人生，在體驗審美愉悅的同時，情合意溢其樂不知返。莎士比亞說，書是全世界的養分品。果戈理說，書是嘹望世界的窗口。惠普爾說，書籍是挺立于時間汪洋中的燈塔。培根說，書籍是時代波濤中遠航的思想之舟。從這些對書的美譽中，我們不難

8、相信，讀書確是醫愚、解惑、樂志和忘情的絕好方式。 讀書，是一種享受。夜守書齋，遠離了城市的喧囂，避開了塵世的名韁利鎖，心之犁鏵，于無聲中悄然破土，一盞臺燈灑下靜謐桔黃的柔光，安然靜怡，寧神展卷，書里那聰慧的生靈又在娓娓傾吐著耐人尋味的哲言，仿佛是說，像喜歡生命那樣去愛書吧!學識匱乏會渾噩終老，雖然時間豐裕也是庸碌一生。夜更深，人更靜，結果吟誦著“萬卷古今逍永晝，一窗昏曉送流年”，酣然入夢 讀書，可以讓思緒神游中華大地。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，”詠這美好的詩句，誰不為祖國山川的多姿多彩而稱贊，“床前明月光，疑是地上霜，”詠讀這優傷的詩句，哪一個浪跡天邊的游子不滋生出綿綿的思鄉之情，“僵

9、臥弧村不自哀，尚思為國戍輪臺”，吟誦這鏗鏘的詩句，誰不萌生出建功立業報效祖國的豪情壯志。 讀書，可以讓人感悟古人的思慮情思。雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過讀書穿越時光，慨嘆滄海桑田的變遷，感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了宏大的風景，我們只需要精心去把它們復原，呈現在眼前。 讀書，不僅僅是享受景物的阿娜多姿。其實也是在扣問一扇扇古人的心扉，屈原的精忠報國、司馬遷的忍辱負重、唐太宗的闊達心胸、明正德的荒誕無稽、岳飛的鐵膽忠心 讀書，讓我們了解古代中國的興亡盛衰，讓我們感受到了西方愛情的宏偉凄美。文學，向世人呈現了憧憬與追求，任何人都無法拒絕這樣的憧憬與追求。享受

10、讀書的樂趣，駕馭著心靈，去穿越時空，感悟自然，神游中西方。書，被人類喻為文明世界的“長生果”。書就是我的一個知心摯友，可以和它共同成長，享受著每一天的喜悅。我每天都離不開書，它已是我生命中的一片面，跟著書的步伐，走過千山萬水，走進世界的新角落。 讀書，因感悟的積累而結果。讓讀書成為習慣，是一個古老而嶄新的話題。關于讀什么，怎么讀。千百年來，仁者見仁，智者見智。古人常說：“為學率先立宗旨”、“開卷有益”、“學貴心悟”、“學以致用”為什么用同樣的時間。讀同樣的東西收獲卻不同?一個重要理由是用沒精心去感悟。 讀書，好比采花粉，寫作才是釀蜂蜜。把千家的花粉采來，經過自己的釀造，形成了自己的思想，變成了

11、自己的語言，生出了像自己一樣風格的文章，這才是最最幸福的。過去一味的死讀書，我行我素，終歸一事無成。如今在讀書時，有自己的思想，能表達領會自己的思想，這才是到了讀書的最高境界。 拉開書幕，你能會意到遠古的文化幽幽;看到人類進步與落后的相互碰撞;想象出千百年的人世輪回;撫摩到浮光掠影的時代金華。進步與落后涇渭清晰;人生夢想如彩虹橫跨;事業奮斗如朱唇連雅;喜泣悲淚似流水徜徉，人情世故呈大浪淘沙。開啟書的首頁，融入書的海洋。你可以和遠古親切對話;你能和現代細訴衷腸;你能使人生頓然領悟;你能讓心靈得到滋養。 書會報告你，什么是真善美，什么是假惡丑，什么是天使與鮮花，什么是魔鬼與毒草。書還會報告你，讀書

12、就是閱讀人生，閱讀生活，閱讀喜悅。讀書就是照應生命，凝聽自然，珍藏陽光。男人讀了書，將更加充實聰慧，氣宇軒昂;女人讀了書，將更加清純美觀，秀外慧中。 書是一縷陽光，它能溶解心間的冰涼，書是一縷春風，它能消釋你內心的浮燥，書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗，書是一種養分，它能讓你精神強壯，書是一壺綠茶，讓我們回味無窮沒去過廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒有到過泰山，卻從杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒去過云南，卻從沈從文中的邊城中感悟到匯溪小城的嫵媚動人。 書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，

13、讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，由于讀書，人生才更加精彩! 篇三：讀書心得初中1600字 讀書可以扶助我們豐富學識，讓我們在學識的海洋中翱游;讀書可以開拓我們的視野，扶助我們進步;讀書給我們帶來了無限的樂趣! 我是一個嫻靜的小女孩，分外怯懦 ，空閑時總愛捧著一本書聚精會神地看，雖然讀書占用了我大量的時間，卻給我帶來了無限的樂趣和好處。 有一次，老師在上課時提問了我們大量的課外學識，譬如說我們中國的發源地是哪里?我國的“第一部古書是什么”當同學們聽到這些問題后，個個目瞪口呆，嘴巴張成了0型。而當我聽到后，就不假思量地回復了出來，像三月的春風，像小溪的流水，滔滔不絕地陳述著自己的看法及答案，得到了老師的好評。那時我心里比吃了蜜還要甜，心想：多虧了那些課外書哇! 讀書不但能增長我們的課外學識，還可以提高我們的寫作水平。 時間悄然逝去，老師說：“我們學校要舉行作文大賽，全部由唐校長親自改，寫得優秀