1、名師精編 優秀教案冀教版六年級下冊語文學教案29 冬至的夢學教案班級 _ 號姓名 _ _ 組_學習目標：1正確認讀一個要求會認的生字“ 窖”蚯、蚓、藤” 。，掌握四個要求的生字“ 窖、2正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文第二自然段。3.體會我和爺爺向往、熱愛春天的情感，感受生活的美好。教學重點：理解課文內容，體會我和爺爺向往、熱愛春天的情感，感受生活的美好。背誦課文第二自然段。教學難點：通過對語言文字的品析，感受冬至的夢是一個溫暖的夢，希望的夢。作品信息庫冬至，是中國農歷中一個非常重要的節氣，也是中華民族的一個傳統節日，冬至俗稱 “ 冬節” 、“ 長至節 ” 、“ 亞歲 ” 等，早在二千五

2、百多年前的春秋時代， 中國就已經用土圭觀測太陽，測定出了冬至， 它是二十四節氣中最早制訂出的一個，時間在每年的陽歷 12 月 21 日至23 日之間，這一天是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天；中國北方大部分地區在這一天還有吃餃子、南方吃湯圓的習俗，諺語：冬至到，吃水餃。一、預習感知名師精編優秀教案1、用“ ” 給帶點的字選擇正確的讀音。囈語【 y y 】露水【 l u l 】綻出【 zhn d ng】屋檐【 yn y n】撥開【 b b 】地窖【 ji o g o】2、讀拼音寫詞語d ji o qi y n f gi y ngdng t ngti o 3、根據課文內容理解下列詞語的意思。公

3、轉：_ 地窖：_ 囈語：_ 3、把下面的詞語補充完整，并用加點詞寫一句話。（）的藤條（）的樹枝（）的春天（）的春天（）的夢（）的夢降 jiang （）露 l_（）降 xiang （）露 l_ （）4、按原文填空只不過，她不愿意那么快地與人們見面，但她使一切 _的事物都開始做著自己 _、_。果園里的 _，白雪覆蓋著的 _，泥土中的 _與_兒，地窖里的 _和_兒，還有冬眠的名師精編 優秀教案_和_. 雖然你聽不到他們蘇醒的 的大地母親，卻能夠感覺到那_和_，但是 _而_ _的血液在涌動。不信，你撥開積雪或扒開泥土仔細的看看吧。黑色的 _變_了，干硬的 _變_了，_開始_了，_下面有了_的聲音。細小

4、的 _兒，有的已經綻出 _，地窖里_兒的枝條上吐出了指甲大的紫紅色的 經等不及了_，它們好像已 哦 ， 我 多 么 向 往 明 朗 的 溫 暖 的 春 天 ， 我 更_ _！那是_、_的夢，是夢里的希望；那是 _的夢，是 _的夢，是_ 的 夢，是_ 的 夢，是_ _ 的夢 第二課時學習目標：我能正確，流利，有感情地朗讀課文，并理解課文中的重點語句。自主學習 合作探究1、讀課文第 2 自然段，回答下列問題：讀“ 只不過， . 自己溫暖的夢、希望的夢。” 這句話，想一想，這句話說明了什么？_ 名師精編 優秀教案_ _ “ 溫暖的夢、希望的夢” 象征著什么？象征著：_ _ 寒冷的冬至，都有誰“ 開始

5、做著自己溫暖的夢、希望的夢” ？_ _ _2、結合課題和文中的語句， 體會下面這句話表達了作者怎樣的感情？“ 哦，我多么向往明朗溫暖的春天， 我更深深的懷念那無數個漫長的 冬夜里曾經做過的溫暖的夢！”這句話表明了：_ _ _ 加點字“ 更” 不但寫出了作者自己對 _，也表達了 對_ 之情。文章最后一段再次提到梅花圖，讓我們深切感受到了作者對 _以及對_及_之情。名師精編 優秀教案鞏固練習一、根據拼音，結合語言環境填空。我多么懷念童年的冬天！ 那時候，我們既可以在下雪的天氣里玩個痛快，又能在晴好的日子里游戲： 鉆 d ji o( )，挖 qi y n( ) 。我仿佛能聽見冬眠的青蛙在 y y （），聽到冰凍的小河下面嘩嘩的水流聲。二、回憶課文內容，填空。_，夏滿芒夏暑相連。_，冬