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文檔簡介
1、6.1.1 平均數(2)學習目標1.認識加權平均數,理解“權數”;2.理解加權平均數的現實意義,會用加權平均數解決生活實際問題.重點:理解加權平均數.難點:會用加權平均數解決生活實際問題.一、復習舊知識有10位同學的身高(單位:cm)如下:1.60,1.60,1.60,1.60,1.64,1.64,1.64,1.68,1.68,1.68.這10位同學的平均身高是_cm.預習導學自學P139-140“動腦筋”1.什么叫做加權平均數?什么叫做加權平均數的權數?2.加權平均數是平均數的簡便計算方法嗎?三、合作探究1.P141例2(1)我會分析在抽取的10 g棉花中,長度為3 cm,5 cm,6 cm
2、的纖維各占的比例為_、_、_,也就是說該組數據中,數字3,5,6的權數分別是_、_、_. (2)我會計算求出這批棉花纖維的平均長度是多少.2.某糖果商店用18元/kg的糖8 kg, 15元/kg的糖12 kg, 12元/kg的糖30 kg混合配成一種什錦糖 ,問這種什錦糖的價格應如何確定?四、解法指導五、堂上練習1某棒球運動員近50場比賽的得分情況如下表:得分01234次數1426721求該運動員50場比賽得分的平均數.2、某出版社給一本書的作者發稿費,全書20萬字,其中正文占總字數的,每千字50元;答案部分占總字數的,每千字30元.問全書平均每千字多少元?六、課堂小結:1.這節課我們學習了用求_的方法來求平均數.2.一組數據的所有權數之和等于_.3.權數越大的數,對平均數的影響也就_.七、課后作業1.填空題(1)一組數據1,2,2,3,3,3,5中,數字3的權數是_. (2)求4,14,24分別以,為權數的加權平均數,平均數是_.2.選擇題(1)一組數據有12個數,其中數字3的權數為,則這組數據中3的個數有( ) A.2個 B.3個 C.4個 D.6個(2)一組數據4,14,24的權數分別是,其中數字4有21個,數字14有16個,則數字24的個數為( )
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