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文檔簡介

1、大班韻律活動：綠毛蟲大班音樂活動綠毛蟲教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，傾聽音樂，探索用綠毛蟲吃東西、蠕動、蛻皮等動作來表現(xiàn)音樂結構，體會其情趣。借助圖片及語言的提示創(chuàng)編相應動作，并學會等待最后一拍時靜止造型給別人帶來驚喜。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班韻律活動綠毛蟲教案吧。幼兒園大班韻律活動：綠毛蟲活動目標：1、傾聽音樂，探索用綠毛蟲吃東西、蠕動、蛻皮等動作來表現(xiàn)音樂結構，體會其情趣。2、借助圖片及語言的提示創(chuàng)編相應動作，并學會等待最后一拍時靜止造型給別人帶來驚喜。3、初步體驗用身體動作表現(xiàn)動物的生長過程，體驗自我成長的快樂。活動準備：教學掛圖：綠毛蟲。

2、活動過程：1、幼兒傾聽音樂，自由想象音樂所表現(xiàn)的現(xiàn)象。教師引導幼兒傾聽音樂，自由猜想音樂所表現(xiàn)的動物形象。一一我們一起來聽聽、猜猜，今天我們將和哪個動物一起玩游戲？教師出示教學掛圖。一一我們來看一看，是哪個小動物最先跑來和我們一起玩的？2、幼兒在教師引導下理解圖的內(nèi)容，并創(chuàng)編動作來表現(xiàn)圖的內(nèi)容。教師逐幅出示小圖，引導幼兒觀察、了解其中內(nèi)容，并創(chuàng)編相關動作。一一你發(fā)現(xiàn)這個故事里有什么事情？綠毛蟲在干什么？你是怎么知道的？你能學一學綠毛蟲的動作嗎？教師在引導幼兒做出蛻皮動作時，有意識地說：還差一點，還差一點、直到音樂最后一拍時，用夸張的動作使勁將粘在身上的皮用腳踹下，讓幼兒體驗成長必須經(jīng)過的努力，激發(fā)幼兒期盼并積極參與活動的興趣。教師按順序出示圖片，引導幼兒了解綠冒充變蝴蝶的音樂情節(jié)。一一綠毛蟲們，我們今天要聽音樂變蝴蝶了！3、幼兒用動作參與，進一步感受并表現(xiàn)音樂。在教師的帶領下，幼兒聽音樂用動作表現(xiàn)綠毛蟲。一一綠毛蟲們，我們今天要聽音樂變蝴蝶了！4、幼兒創(chuàng)編蝴蝶造型。教師鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)不同蝴蝶。一一我們比比哪只綠毛蟲變的蝴蝶最漂亮。幼兒吸納他人做的蝴蝶動作，再次表演。一一剛才你發(fā)現(xiàn)哪只蝴蝶最漂亮？這次請你來學她（他）的蝴蝶動作。5、教師和幼兒共同小結，體驗用身體動作邊縣小動物的快樂。一一我們今天是和哪個小動物一起聽音樂、

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