1、合作有什么意義？（為什么需要合作？）我們的生活一刻也離不開別人的勞動(dòng)。合作能彌補(bǔ)個(gè)人能力的不足,有助于個(gè)人成長(zhǎng)。合作便于集思廣益,促進(jìn)工作效率的提高。合作對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步，都具有十分重要的作用。溫故知新：1天堂和地獄的故事 一個(gè)人來(lái)到地獄，看到滿桌子的美味佳肴，每個(gè)人手里都有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子，因?yàn)樯鬃訉?shí)在太長(zhǎng)了，精美的食物無(wú)法吃到口里，大家都很憔悴、很沮喪。 這人又上到天堂，也是滿桌子的美味佳肴，每個(gè)人也都拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子在吃飯，但是大家都顯得非?？鞓?。你知道為什么嗎？從這個(gè)故事你想到了什么？相同的條件，人的生存狀態(tài)卻截然不同？因?yàn)榇蠹蚁嗷ノ故常寄艹缘矫朗?。?dǎo)入社會(huì)是一個(gè)相互合作的大家

2、庭，需要合作，我們要學(xué)會(huì)合作，才能過上幸福的生活。2第十一課 善于合作第二站 學(xué)會(huì)合作3學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：掌握合作的方法和技巧，并能落實(shí)到行動(dòng)中。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)與他人合作的能力，掌握合作的方法和技巧。3、情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：懂得集體事務(wù)需要多關(guān)心，學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果，認(rèn)識(shí)到不同的角色都是社會(huì)需要的，樹立合作意識(shí)。 4學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握合作的方法和技巧。難點(diǎn)：正確理解主角與配角的關(guān)系。5自主學(xué)習(xí) 預(yù)習(xí)題目1、合作的必要性是什么？2、如何進(jìn)行合作（合作的方法與技巧）？3、怎樣正確理解主角與配角的關(guān)系？61、合作的必要性是什么？知識(shí)梳理 解決問題社會(huì)是一個(gè)相互合作的大家庭，每個(gè)人都需

3、要在不同的崗位上發(fā)揮自己不同的作用。只有這樣，這個(gè)大家庭才能有條不紊地運(yùn)行下去，每個(gè)人也才能在其中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。7知識(shí)梳理 解決問題2、如何進(jìn)行合作（合作的方法與技巧）？一個(gè)健康的合作集體，需要每個(gè)成員對(duì)公共事務(wù)多關(guān)心，少冷漠。在合作中，要看到別人的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng)成果。正確理解主角與配角的關(guān)系。在合作中要善于發(fā)掘自己的閃光點(diǎn)，發(fā)揮自己的獨(dú)特作用。8 不管是主角還是配角，只是工作分工不同，并無(wú)高低貴賤之分，都是整個(gè)活動(dòng)中必不可少的組成部分。所以，無(wú)論什么角色，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡忠職守，做好本分，相互配合。3、怎樣正確理解主角與配角的關(guān)系？知識(shí)梳理 解決問題9探究1：（1）一個(gè)和尚挑水喝

4、，兩個(gè)和尚可以抬水喝，為什么三個(gè)和尚反而沒水喝呢？因?yàn)槿齻€(gè)和尚互相推搪責(zé)任，沒有分工合作，都不愿意為集體出力。10探究1：（2）你覺得這三個(gè)和尚該怎樣做呢？他們應(yīng)該對(duì)集體的公共事務(wù)多關(guān)心，少冷漠，分工合作，各司其職，共同承擔(dān)。11探究2：小王和小李是班宣傳組的成員，他們的書畫都不錯(cuò)。一次，他們合作出黑板報(bào)，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。小李說(shuō)：“你的字怎么越寫越差，都不配我的畫?！毙⊥跻宦牼突鹆耍骸澳愕漠嬕膊辉趺礃?，跟主題一點(diǎn)關(guān)系都沒有。”兩個(gè)人你一句我一句的爭(zhēng)執(zhí)不下，最后黑板報(bào)也沒完成。發(fā)生這樣的事情是因?yàn)槭裁?？給我們什么啟示？（1）他們不懂得尊重別人，不尊重別人的勞動(dòng)成果。（2）在合作中，要尊重別人，看到別

5、人的長(zhǎng)處，尊重別人的勞動(dòng)成果。12探究3：毛澤東說(shuō)：“荷花雖好，也要綠葉扶持?！闭?qǐng)問荷花與綠葉是什么關(guān)系？你怎樣正確理解這種關(guān)系？（1）它們是主角與配角的關(guān)系。（2）不管是主角還是配角，只是工作分工不同，并無(wú)高低貴賤之分，都是整個(gè)活動(dòng)中必不可少的組成部分。所以，無(wú)論什么角色，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡忠職守，做好本分，相互配合。1314探究4：一個(gè)交響樂團(tuán)怎樣才能演奏出優(yōu)美和諧的樂章？成員要有集體觀念，聽從指揮；要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互尊重，互相配合；在合作中要善于發(fā)掘自己的閃光點(diǎn)，發(fā)揮自己的獨(dú)特作用。我 們 的 收 獲1、合作的必要性是什么？2、如何進(jìn)行合作（合作的方法與技巧）？3、怎樣正確理解主角與配角的關(guān)

6、系？需要每個(gè)成員對(duì)公共事務(wù)多關(guān)心，少冷漠。在合作中，要看到別人的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng)成果。正確理解主角與配角的關(guān)系。在合作中要善于發(fā)掘自己的閃光點(diǎn)，發(fā)揮自己的獨(dú)特作用。只是工作分工不同，并無(wú)高低貴賤之分，都是整個(gè)活動(dòng)中必不可少的組成部分。16鞏 固 提 升1、“以一當(dāng)十并不難，難的是以十當(dāng)一?！睂?duì)這句話理解正確的是（ ）A、在新的集體中，一個(gè)人的力量可以輕易超過其他好多人。B、一個(gè)集體的競(jìng)爭(zhēng)力是看以一當(dāng)十的人數(shù)量多不多。C、集體是否具備競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵看大家能否合作D、把十個(gè)人當(dāng)成一個(gè)人很難，因此建設(shè)集體還要靠能力突出者C172、美化課室還需要兩幅書法作品，小張主動(dòng)提出由他來(lái)完成這個(gè)任務(wù)，同學(xué)

7、紛紛為他的行為鼓掌，因?yàn)樗? )關(guān)愛集體，主動(dòng)為集體的建設(shè)出力。善于團(tuán)結(jié)同學(xué)。承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任。喜歡出風(fēng)頭A、 B、 C、 D、 D183、在我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏”論。龜兔合作，先是兔子背著烏龜跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱著過河去，最后共同到達(dá)終點(diǎn)。這給我們的啟示是（ ）A、合作就是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就是合作B、生活中需要合作，不需要競(jìng)爭(zhēng)C、雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果，良好的合作能創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏D、生活中存在正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，也存在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)C194、小蘭和小敏是好朋友，小蘭的學(xué)習(xí)成績(jī)不如小敏。小蘭決心超過小敏，但當(dāng)小敏向她借新買的學(xué)習(xí)資料時(shí)，小蘭答應(yīng)了，這是因?yàn)樾√m懂得( )A、合作中有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)也需要合作B、競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是優(yōu)勝劣汰C、合作離不開競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)才有合作D、合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要A205、一個(gè)健康的合作集體，需要每個(gè)成員對(duì)公共事務(wù)多關(guān)心，少冷漠。下列行為，屬于關(guān)心集體的是( )A、在老師講課時(shí)與同學(xué)講話B、從不參加班干部組織的活動(dòng)C、自覺把教室