1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班語(yǔ)言冬天是什么教案反思 設(shè)計(jì)背景 隨著冬天的到來，孩子們覺察人們的穿著有所轉(zhuǎn)變的同時(shí)也產(chǎn)生很多迷惑：為什么看不到小螞蟻出來搬食物樹上的小鳥不見了，它們都到哪去了孩子們對(duì)動(dòng)物的生活習(xí)性的轉(zhuǎn)變產(chǎn)生了奇怪，因此為了順應(yīng)幼兒的愛好需要和進(jìn)展的需要，我通過活動(dòng)冬天是什么可以讓孩子們了解冬天對(duì)動(dòng)物們生活習(xí)性產(chǎn)生的影響，以激發(fā)幼兒的愛好和對(duì)動(dòng)物的情感。活動(dòng)目標(biāo)1理解故事冬天是什么，感受冬天里的歡樂，了解一些動(dòng)物在冬天里的特殊活動(dòng)。2理解一些動(dòng)物不同的過冬方式。3通過語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。4能分析故事情節(jié)，培育想象力。5引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

2、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)： 理解故事，感受冬天的歡樂。難點(diǎn)：知道動(dòng)物過冬的幾種不同方式。活動(dòng)預(yù)備幼兒用書動(dòng)物過冬，教學(xué)課件冬天是什么。活動(dòng)過程1老師：冬天里我們用什么方法來取暖呢吃熱的東西，戴圍巾、戴手套、穿棉襖、戴棉帽，烤火或用取暖器、做運(yùn)動(dòng)等方式取暖。2老師：原來，在寒冷的冬天里我們有好多方法來取暖！但是，小動(dòng)物們又是怎樣度過寒冷的冬天呢下面我們來聽一聽、看一看！一、傾聽故事冬天是什么老師播放故事課件，表達(dá)故事。二、理解故事，溝通爭(zhēng)論1老師：故事的名字叫什么故事里都有哪些動(dòng)物2老師：冬天，燕子、杜鵑和大雁有什么特殊的活動(dòng)飛到暖和的南方遷移過冬3老師：青蛙、小熊和蛇又有什么特殊的活動(dòng)美美地睡覺冬眠4老師

3、：松鼠、兔子和綿羊身上消失什么特殊的現(xiàn)象長(zhǎng)出更多更厚的毛御冷換毛過冬5老師：螞蟻有什么特殊的表現(xiàn)躲在窩里，不出門隱藏過冬和儲(chǔ)糧過冬6老師：冬天里的小伴侶有什么特殊的活動(dòng)坐雪橇、堆雪人、打雪仗7老師小結(jié)。在冬天里，小動(dòng)物們就是通過遷移、冬眠、換毛、隱藏和儲(chǔ)糧等過冬方式來度過寒冷的冬天的。8讓幼兒操作幼兒用書動(dòng)物過冬，結(jié)束活動(dòng)。教學(xué)反思本次活動(dòng)老師能運(yùn)用課件引導(dǎo)幼兒傾聽故事，關(guān)心幼兒理解故事的同時(shí)能引導(dǎo)幼兒理解一些動(dòng)物不同過冬的方式，從而豐富幼兒對(duì)各種動(dòng)物過冬的科學(xué)學(xué)問。活動(dòng)中，老師注意孩子們的年齡特點(diǎn)，采納生動(dòng)形象的課件和有效提問來引導(dǎo)幼兒進(jìn)行爭(zhēng)論，鼓舞幼兒大膽溝通，共享彼此不同見解，在說中學(xué)，從而進(jìn)展了幼兒的思維，豐富了學(xué)問，進(jìn)一步拓展了幼兒的認(rèn)知空間。但本次活動(dòng)也存在了一些缺