1、2015-2016學年北京市平谷區九年級（上）期末物理試卷一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意共30分，每小題2分）1在國際單位制中，電阻的單位是（）A伏特（V）B歐姆（）C焦耳（J）D瓦特（W）2下列物品中，通常情況下屬于導體的是（）A不銹鋼尺B橡膠手套C塑料筆桿D陶瓷碗3家庭電路中，電能表可直接測量（）A電流B電壓C電阻D電功4第一個發現通電導線周圍存在磁場，表明電與磁之間有聯系的科學家是（）A牛頓B歐姆C奧斯特D法拉第5在如圖所示的電器中，屬于利用電流熱效應工作的是（）A電腦B電風扇C電熨斗D洗衣機6將如圖所示的滑動變阻器連入電路，要求當滑動變阻器滑片P向C端

2、移動時，接入電路中電阻變大，則滑動變阻器連入電路的接線柱應是（）AB和DBA和BCA和CDC和D7在如圖所示的四個電路中，開關S閉合后，電源被短路的電路是（）ABCD8如圖所示的電路中，將開關S閉合，燈L1和燈L2均發光，則下列說法中正確的是（）A燈L1比燈L2亮B燈L1和燈L2并聯C燈L1和燈L2兩端的電壓相等D通過燈L1和燈L2的電流相等9關于導體的電阻，如果不考慮溫度對電阻的影響，下列說法正確的是（）A銀導線比銅導線的電阻小B兩根銅導線，長的比短的電阻大C長度相同的兩根鋁絲，粗的比細的電阻大D長度相同的兩根銅絲，細的比粗的電阻大10一導體接在某電路中，如果把加在該導體兩端的電壓減小到原來

3、的一半，則導體電阻和通過它的電流（）A都減小到原來的一半B都保持不變C電阻不變，電流是原來的一半D電阻不變，電流是原來的2倍11如圖所示的幾種家用電器正常工作時，消耗的電功率接近25W的是（）A電餅鐺B臺燈C電飯鍋D電暖器12如圖所示的事例中，符合安全用電原則的是（）A用濕布擦正在發光的日光燈B有人觸電時應立即切斷電源C在高壓線附近玩耍D電線接觸或靠近高溫物體13如圖所示，兩個電飯鍋甲和乙，甲的額定功率為1200W，乙的額定功率為800W在它們正常工作的情況下，下列說法正確的是（）A電飯煲甲消耗電能多B電飯煲乙消耗電能少C電飯煲甲將電能轉化成內能轉化的快D電飯煲乙將電能轉化成內能轉化的快14為

4、了安全，汽車行駛時駕駛員必須系安全帶汽車上設置了“安全帶指示燈”提醒駕駛員系好安全 帶當安全帶系好時，相當于閉合開關，指示燈不亮；安全帶未系好時，相當于斷開開關，指示 燈發光圖中符合上述要求的電路圖是（）ABCD15電位器和滑動變阻器都是變阻器，它們的原理都是通過改變導體的長度從而改變接入電路中的電阻如圖是某電位器的結構示意圖，電阻片R的兩端分別與接線端A、C相連，滑動片P的一端通過轉軸O與接線端B相連，另一端與電阻片R接觸良好，并能繞轉軸O在電阻片R上滑動已知電阻片R的總電阻為10，將電位器A、B兩個接線柱分別接在電壓為2.4V的電源兩端當滑動片P位于如圖所示的位置時，接線端B、C間的電阻為

5、6則下列說法中正確的是（）A接線端B、C間的電壓為2.4VB電位器消耗的電功率為1.44WC通過A、B間電阻的電流為0.4AD滑動片P逆時針向C端滑動的過程中，接入電路中的電阻變小二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個本大題共8分，每小題2分每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）16下列關于串、并聯電路規律的說法中正確的是（）A各用電器兩端電壓相等的電路就是并聯電路B并聯電路總電流等于各支路電流之和C并聯電路某一用電器斷路不會影響其它用電器的正常工作D通過各用電器電流大小相等的電路就是串聯電路17下列說法中正確的是（）A金屬導體中電流方向跟

6、自由電子定向移動方向相反B導體容易導電，是因為導體中有大量的自由電子C電阻中有電流通過時，電阻兩端一定有電壓D電燈兩端有電壓時，電燈中一定有電流18關于電與磁的有關知識，下列說法正確的是（）A大頭針被磁鐵吸引的同時也被磁化成小磁體B通電螺線管相當于一個條形磁體C導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中一定產生感應電流D電動機工作時，主要的能量轉化是將電能轉化為機械能19下列說法正確的是（）A家庭電路中保險絲熔斷，一定是發生了短路B家庭電路中保險絲不能用銅絲代替C在相同時間內，額定功率越大的用電器，電流通過它所做的功就越多D白熾燈泡越亮，說明它的實際功率越大三、填空題（共8分，每小題1分）20電荷

7、間的相互作用規律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互_21電荷_移動形成電流22只有不高于_伏的電壓對人體才是安全的23發電機工作時，將_能轉化為_能24用測電筆辨別火線和零線時，能使氖管發光的是_線25某段導體兩端的電壓為4V，導體的電阻為10，則通過導體的電流為_A26某電爐絲電阻為100，如使其通過2A電流且通電10s，則電流通過電爐絲產生_J熱量271kWh電能可供“220V、500W”的電烤箱，正常工作_h四、實驗與探究題（共42分，2831、36、37題各2分，33、38、40題各3分，34、35、3941題各4分，32題5分）28如圖所示，電阻箱的示數為_29如圖所示，電能表的讀數

8、是_kWh30根據圖中標出的電磁鐵的N、S極，判斷出電源的A端是_極（填“正”或“負”）31請用鉛筆代替導線，按圖甲所示電路圖連接圖乙的實物電路32小巖利用“伏安法”測量定值電阻R的阻值（1）請你添加一條導線，將圖1所示的實物圖補充完整；（2）閉合開關S前，應把圖1中滑動變阻器的滑片P置于最_（選填“左”或“右”）端；（3）檢查電路連接正確后，閉合開關S，滑動變阻器的滑片P滑動到某一位置時，電壓表的示數如圖2所示，電流表的示數如圖3所示，則電壓表的示數為_V，電流表的示數為_A，電阻R的阻值為_33在探究“導體的電阻與哪些因素有關”的問題時，小明進行如下實驗如圖所示，實驗板上固定了四根金屬絲a

9、、b、c的長度均為1m，d的長度為0.5m，a、c均為鎳鉻合金絲，b、d為錳銅合金絲，a、b、d橫截面積為0.5mm2，c橫截面積相同為1mm2（1）實驗時通過觀察_來比較導體電阻的大小；（2）在探究電阻與金屬絲橫截面積的關系時，應選用_兩根金屬絲；（3）依次將a、b 兩根金屬絲連入電路后，可探究電阻與_的關系34曉明同學用如圖所示的電路探究導體中電流跟導體電阻的關系，他先后將六個定值電阻接入電路A、B兩點間，閉合開關s，讀出電流表的示數（如表所示），由實驗數據可以看出，電流與電阻不成反比，請回答：（1）該實驗器材_選用不正確，應選用_（2）為保證實驗正確進行，還需要一個實驗器材是_，應連接在

10、_電阻R/51020303580電流 I/A0.60.50.3750.30.20.1535實驗桌上有如下器材：電源、額定電壓為2.5V的小燈泡、滑動變阻器、已調零的電流表和電壓表、開關，導線若干小明利用這些器材測量小燈泡的額定功率：（1）連接電路前，開關應_，將滑動變阻器的滑片調到阻值最大處；（2）小明連接好電路后，閉合開關S，發現小燈泡L發光暗淡，觀察電壓表、電流表均有示數，移動滑動變阻器的滑片P，電壓表、電流表示數均不變，出現這種現象的原因是_（3）小明改正實驗錯誤后，如圖甲所示，閉合開關，調節滑動變阻器，使電壓表示數為_V；此時電流表的示數如圖乙 所示，則小燈泡的額定功率為_W36下表是

11、小文“探究電流與電壓的關系”時記錄的實驗數據，請根據表格中的數據歸納出電流I與電壓U的關系式為：_U/V24681012I/A0.40.81.21.62.02.437當導體兩端的電壓一定時，電流通過導體做功的功率隨導體電阻變化的規律如圖所示請根據圖象判斷：當導體電阻為50時，通過該導體的電流為_A38在“探究電流與電阻的關系”的實驗時，小陽及同學做出了以下猜想：A、電流與電阻成正比 B、電流與電阻成反比 C、電流與電阻無關小陽的猜想是B，他猜想的依據是_；如圖是此實驗的電路圖，其中滑動變阻器的作用是（1）_；（2）_39小明要測量一只定值電阻Rx的阻值實驗桌上器材如下：滿足實驗要求的電源一個、

12、開關兩個、已調零的電壓表一塊、阻值已知的定值電阻R0、待測電阻Rx和導線若干請你幫助小明設計一個用現有這些器材測出電阻Rx阻值的電路（已知電源兩端的電壓不超過電壓表的量程，要求測量過程中不得重新拆裝電路），要求：（1）畫出電路圖；（2）寫出實驗步驟及所測物理量；（3）推導出電阻Rx阻值表達式40小思同學在參加校外輔導培訓班后，認為“燈泡發光的亮暗是由通過燈泡電流的大小決定的”請你設計一個實驗，說明小思同學的觀點是錯誤的簡述實驗過程及實驗現象41實驗桌上有如下實驗器材：滿足實驗要求的電源一個、已調零的電流表和電壓表各一塊、開關一個、各種阻值已知的定值電阻和導線若干請你利用上述器材設計一個實驗證明

13、：“當通過電阻的電流保持不變時，電阻越大電阻消耗的電功率越多”要求：（1）畫出實驗電路圖；（2）寫出實驗步驟；（3）設計出實驗數據記錄表五、科普閱讀題（共8分，42題4分，43題4分）42閱讀以下材料，回答問題：微波爐是現代家庭中使用電磁波來加熱的烹飪工具接通電源后微波爐內的磁控管能產生頻率很高波長很短的電磁波，電磁波的頻率為2450MHZ，波長為12.2cm，故稱為微波微波有以下重要特性：微波的傳播速度等于光速，微波遇到金屬物體，會像光遇到鏡子一樣地發生反射；微波遇到絕緣材料，如玻璃、塑料等，會像光透過玻璃一樣順利通過；微波遇到含水的食品，能夠被其大量吸收，引起食品內部分子發生劇烈的振動，達

14、到加熱食品的目的；過量的微波照射對人體有害（1）微波在真空中的傳播速度為_m/s（2）為防止微波泄漏對人體造成傷害，在玻璃爐門內側應裝_A石棉網 B金屬網 C塑料膜 D橡皮膜（3）含水的食品遇到微波能把電磁能量轉化為食物的_能（4）電磁波和微波一樣遇到金屬物體，會發生反射，利用此特性可制成_43結合圖閱讀以下材料，回答問題利用太陽能發電的主要方式有兩種：光電轉換和光熱電轉換光電轉換光電轉換的基本裝置是太陽能電池，它的基本原理是光電效應：光照射到某些物質上引起物質的光電性質變化，也就是光能量轉化為電能這一原理是由德國物理學家赫茲首先發現的當時，赫茲發現：兩個鋅質小球之一用紫外線照射，則在兩個小球

15、之間就非常容易跳過電火花后來愛因斯坦提出光子假設，成功解釋了光電效應，并因此獲得1921年諾貝爾物理學獎光熱電轉換即利用太陽輻射所產生的熱能發電一般是用太陽能集熱器將所吸收的熱能轉換為工質的蒸汽，然后由蒸汽驅動汽輪機帶動發電機發電如圖所示，前一過程為光熱轉換，后一過程為熱電轉換利用這一原理有些國家在沙漠地區建立了塔式太陽能熱電站太陽能可以發電，并讓燈泡發光可是，白天有太陽，我們并不需要燈亮；而夜晚沒有太陽我們需要燈亮想一想，怎樣實現將白天太陽的能量儲存起來，供夜晚的燈發光呢？又怎樣將太陽能發電站轉化的大量能量儲存起來，供夜間或陰雨天使用呢？如何破解太陽能的蓄能問題，讓太陽能最終成為能夠與常規能

16、源相競爭的替代能源呢？實際生活中常見的太陽能路燈就是利用化學能的形式儲存太陽能的太陽能電池板與蓄電池連接，蓄電池再與電燈連接白天有太陽能時，接通太陽能電池板與蓄電池電路，太陽能電池板轉換成的電能再轉換成蓄電池的化學能儲存起來；夜晚，太陽能電板與蓄電池電路斷開，蓄電池與電燈電路接通，蓄電池儲存的化學能再轉換成電能為電燈供電它的各電路的通斷是由充放電控制器自動控制，蓄電池放在電線桿下面的地上（1）太陽能電池的基本原理是_，愛因斯坦提出的_，成功地解釋了此原理（2）塔式太陽能發電系統中的“熱電轉換”，要經歷熱（內）能轉化為_能再轉換為電能（3）實際生活中常見的太陽能路燈到了夜晚，_能轉換成電能為電燈

17、供電六、計算題（共4分）44王聰是班里有名的“物理迷”，他愛觀察，勤思考一天，媽媽到超市購買了一臺家用豆漿機，他仔細觀察了豆漿機的構造、銘牌和制作豆漿的過程，發現其中用到了許多物理知識（1）豆漿機的機頭主要由一個電熱器（電熱絲）和一個電動機帶動的打漿器構成制作豆漿的過程是先加熱，再打漿，再加熱煮熟，即加熱和打漿是交替進行的由此可知，豆漿機中的電動機和電熱器的連接方式是_（2）豆漿機銘牌上的部分技術參數如下表有一天，在家庭電路的用電高峰期間打漿時，豆漿機實際工作電壓是209V，求豆漿機加熱時的實際功率額定電壓220V額定頻率50Hz電動機額定功率180W電熱器額定功率880W2015-2016學

18、年北京市平谷區九年級（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意共30分，每小題2分）1在國際單位制中，電阻的單位是（）A伏特（V）B歐姆（）C焦耳（J）D瓦特（W）【考點】電阻【分析】對于常見的物理量的國際單位需要學生們記住電阻的單位：歐姆【解答】解：A、伏特（V）是電壓的單位，故A錯誤；B、歐姆（）是電阻的單位，故B正確；C、焦耳（J）是電功的單位，故C錯誤；D、瓦特（W）是電功率的單位，故D錯誤故選B2下列物品中，通常情況下屬于導體的是（）A不銹鋼尺B橡膠手套C塑料筆桿D陶瓷碗【考點】導體【分析】根據導體和絕緣體的定義進行判斷容易導

19、電的物體是導體；不容易導電的物體是絕緣體【解答】解：A、不銹鋼尺容易導電，屬于導體；B、橡膠手套不容易導電，屬于絕緣體；C、塑料筆桿不容易導電，屬于絕緣體；D、陶瓷碗不容易導電，屬于絕緣體故選A3家庭電路中，電能表可直接測量（）A電流B電壓C電阻D電功【考點】電能表參數的理解與電能的求法【分析】電能表是用來測量消耗電能多少的儀器或者說是測量電流做功多少的儀器【解答】解：A測量電流的工具是電流表，故A錯誤；B測量電壓的工具是電壓表，故B錯誤；C測量電阻的工具是歐姆表，故C錯誤；D電能表是用來測量用電器在單位時間內所做的功，即電功，故D正確故選D4第一個發現通電導線周圍存在磁場，表明電與磁之間有聯

20、系的科學家是（）A牛頓B歐姆C奧斯特D法拉第【考點】通電直導線周圍的磁場【分析】丹麥的物理學家奧斯特做的著名的奧斯特實驗證實了：電流周圍存在磁場【解答】解：奧斯特實驗證明了電流的周圍存在磁場，這是第一個發現了電和磁存在聯系的實驗奧斯特由于這個貢獻而載入物理史冊故選C5在如圖所示的電器中，屬于利用電流熱效應工作的是（）A電腦B電風扇C電熨斗D洗衣機【考點】電流的熱效應、化學效應和磁效應【分析】電流通過導體時會產生各種效應：（1）電流流過導體時導體發熱，這種現象是電流的熱效應（2）電流流過導體時導體周圍產生磁場，這種現象是電流的磁效應（3）電流流過導體時導體發生化學變化，這種現象是電流的化學效應【

21、解答】解：A、電腦工作時注意把電能轉化為光能與聲能，電腦部分部件是利用電流的磁效應工作的，電腦不是利用電流的熱效應工作的，故A錯誤；B、電風扇工作時，主要把電能轉化為機械能，不是利用電流熱效應工作的，故B錯誤；C、電熨斗工作時主要把電能轉化為內能，是利用電流熱效應工作的，故C正確；D、洗衣機工作時主要把電能轉化為機械能，不是利用電流熱效應工作的，故D錯誤；故選：C6將如圖所示的滑動變阻器連入電路，要求當滑動變阻器滑片P向C端移動時，接入電路中電阻變大，則滑動變阻器連入電路的接線柱應是（）AB和DBA和BCA和CDC和D【考點】滑動變阻器的使用【分析】滑動變阻器是通過改變接入電路中電阻線的長度來

22、改變電阻的，根據滑動變阻器一上一下的原則以及滑片移動時電阻的變化情況進行判斷【解答】解：A、當B和D接入電路時，滑動變阻器將右半部分電阻接入了電路，滑片向C端移動，接入電路的電阻線變長，即接入電路的電阻變大，符合題意；B、當A和B接入電路時，將下面兩個接線柱接入了電路，即滑動變阻器接入電路的阻值為定值電阻，并且滑片失去調節電阻的作用，不符合題意；C、當A和C接入電路時，滑動變阻器將左半部分電阻接入了電路，滑片向C端移動，接入電路的電阻線變短，即接入電路的電阻變小，不符合題意；D、當C和D接入電路時，將上面兩個接線柱接入了電路，即滑動變阻器接入電路的阻值為零，并且滑片失去調節電阻的作用，不符合題

23、意故選A7在如圖所示的四個電路中，開關S閉合后，電源被短路的電路是（）ABCD【考點】電路的三種狀態【分析】串聯電路是指各用電器順次連接的電路；并聯電路是指各用電器并列連接的電路；電源短路是指導線直接電源兩極連接起來的電路【解答】解：AD、開關閉合后，兩燈泡并列連接，故兩燈泡并聯；B、開關斷開后，兩燈泡并聯連接；開關閉合后，導線直接將電源兩極連接起來，即形成了電源短路；C、開關斷開時，兩燈泡串聯，開關閉合后，將其中一個燈泡短路，即為另一個燈泡的基本電路故選B8如圖所示的電路中，將開關S閉合，燈L1和燈L2均發光，則下列說法中正確的是（）A燈L1比燈L2亮B燈L1和燈L2并聯C燈L1和燈L2兩端

24、的電壓相等D通過燈L1和燈L2的電流相等【考點】串聯電路的電流規律【分析】燈泡的亮度決定于燈泡的實際功率；串聯電路只有一個通路，電路無分支；在串聯電路中，總電壓等于各用電器兩端電壓之和；電流處處相等【解答】解：A、D、燈泡的亮度決定于實際功率，在串聯電路中，通過兩只燈泡的電流相等，但燈泡兩端電壓不一定相等，所以亮度無法判斷選項A錯誤，選項D正確；B、由圖知，兩只燈泡組成的電路只有一個通路，所以是串聯此選項錯誤；C、串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和，各用電器兩端電壓無法判斷此選項錯誤故選D9關于導體的電阻，如果不考慮溫度對電阻的影響，下列說法正確的是（）A銀導線比銅導線的電阻小B兩根銅導線

25、，長的比短的電阻大C長度相同的兩根鋁絲，粗的比細的電阻大D長度相同的兩根銅絲，細的比粗的電阻大【考點】電阻【分析】探究影響電阻大小的因素時，設計實驗方案要使用控制變量法，如探究電阻與長度的關系，應該選擇材料相同和橫截面積相同，長度不同的導體，探究與其它因素關系時，也采用同樣辦法【解答】解：A、銀導線和銅導線的長度和橫截面積未知，所以無法比較，A不符合題意；B、兩根銅導線，長導線和短導線的橫截面積未知，所以無法比較，B不符合題意；C、材料和長度一定時，橫截面積大的電阻小，粗的比細的電阻小，題中說法錯誤，C不符合題意；D、長度相同的銅導線，粗的電阻比細的電阻小，在導體的長度和材料相同的情況下，導體

26、的橫截面積越小電阻越大，D符合題意故選D10一導體接在某電路中，如果把加在該導體兩端的電壓減小到原來的一半，則導體電阻和通過它的電流（）A都減小到原來的一半B都保持不變C電阻不變，電流是原來的一半D電阻不變，電流是原來的2倍【考點】歐姆定律的應用【分析】電阻是導體本身的一種性質，只與導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關，與兩端的電壓和通過的電流無關，根據歐姆定律分析電壓變化時通過的電流變化【解答】解：因電阻是導體本身的一種性質，與兩端的電壓和通過的電流無關，所以，加在這導體兩端的電壓減小到原來的一半時，導體的電阻不變，故A錯誤；由I=可知，此時通過導體的電流變為原來的一半，故BD錯誤，故C正確

27、故選C11如圖所示的幾種家用電器正常工作時，消耗的電功率接近25W的是（）A電餅鐺B臺燈C電飯鍋D電暖器【考點】電功率【分析】根據生活經驗及對生活各種用電器功率的了解，逐一分析各選項并作出判斷【解答】解：A、電餅鐺的功率約為8001000W，不符合題意；B、臺燈的功率約為25W左右，符合題意；C、電飯鍋的功率約為8001000W，不符合題意；D、電暖器的功率在1000W以上，不符合題意；故選B12如圖所示的事例中，符合安全用電原則的是（）A用濕布擦正在發光的日光燈B有人觸電時應立即切斷電源C在高壓線附近玩耍D電線接觸或靠近高溫物體【考點】安全用電原則【分析】不能用濕物體接觸電器；當有人觸電時，

28、應先切斷電源或用絕緣體把電線挑開；安全用電的原則是：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體；電線靠近高溫物體很容易使絕緣皮損壞，發生觸電事故【解答】解：A、生活用水屬于導體，用濕布擦正在發光的日光燈，很容易發生觸電事故，故A錯誤；B、有人觸電時應立即切斷電源，故B正確；C、在高壓線附近玩耍，很容易造成高壓電弧觸電或者高壓跨步觸電，故C錯誤；D、電線接觸或靠近高溫物體，很容易損壞絕緣皮，發生觸電事故，故D錯誤故選B13如圖所示，兩個電飯鍋甲和乙，甲的額定功率為1200W，乙的額定功率為800W在它們正常工作的情況下，下列說法正確的是（）A電飯煲甲消耗電能多B電飯煲乙消耗電能少C電飯煲甲將電能轉化成內

29、能轉化的快D電飯煲乙將電能轉化成內能轉化的快【考點】電功的計算；電功率【分析】這道題目主要考查了電功率的物理意義以及影響電流做功大小的因素電功率是表示電流做功快慢的物理量，而時間也是影響消耗電能多少的一個因素【解答】解：由W=Pt，看消耗電能的多少，得考慮時間因素，由此能判斷哪個電飯煲消耗的電能多，故A、B不符合題意；甲的額定電功率大于乙的，根據物理意義，甲將電能轉化為內能要更快，故C符合題意，D不符合題意；故選C14為了安全，汽車行駛時駕駛員必須系安全帶汽車上設置了“安全帶指示燈”提醒駕駛員系好安全 帶當安全帶系好時，相當于閉合開關，指示燈不亮；安全帶未系好時，相當于斷開開關，指示 燈發光圖

30、中符合上述要求的電路圖是（）ABCD【考點】串、并聯電路的設計【分析】由題意知，系好安全帶燈泡不亮，未系好安全帶時指示燈亮，說明開關斷開時指示燈亮，否則燈泡不亮即被短路了【解答】解：由題意知，指示燈與S并聯，但電路不會出現短路，即電路中有保護電阻；結合選項可知B符合題意，ACD不符合故選B15電位器和滑動變阻器都是變阻器，它們的原理都是通過改變導體的長度從而改變接入電路中的電阻如圖是某電位器的結構示意圖，電阻片R的兩端分別與接線端A、C相連，滑動片P的一端通過轉軸O與接線端B相連，另一端與電阻片R接觸良好，并能繞轉軸O在電阻片R上滑動已知電阻片R的總電阻為10，將電位器A、B兩個接線柱分別接在

31、電壓為2.4V的電源兩端當滑動片P位于如圖所示的位置時，接線端B、C間的電阻為6則下列說法中正確的是（）A接線端B、C間的電壓為2.4VB電位器消耗的電功率為1.44WC通過A、B間電阻的電流為0.4AD滑動片P逆時針向C端滑動的過程中，接入電路中的電阻變小【考點】歐姆定律的應用；滑動變阻器的使用；電功率的計算【分析】A、根據滑動變阻器的AB接入電路分析BC間的電壓；B、已知滑動變阻器的總電阻和BC間的電阻以及AB兩端的電壓，先求出AB間的電阻，然后根據P=求出電位器消耗的總功率；C、已知AB的電阻和AB兩端的電壓，根據歐姆定律即可求出通過AB的電流；D、根據接入電路中導線的長度分析滑片向C端

32、移動時，電阻的變化情況【解答】解：A、因為是將滑動變阻器的AB兩端接入電路，故BC兩端的電壓為零；B、電位器消耗的功率：P=1.44W；C、通過電位器的電流：I=0.6A；D、當滑片向C端移動時，增加了接入電路中電阻絲的長度，因此接入電路中的電阻變大故選 B二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個本大題共8分，每小題2分每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）16下列關于串、并聯電路規律的說法中正確的是（）A各用電器兩端電壓相等的電路就是并聯電路B并聯電路總電流等于各支路電流之和C并聯電路某一用電器斷路不會影響其它用電器的正常工作D通過各用電器

33、電流大小相等的電路就是串聯電路【考點】串聯電路的電流規律；并聯電路的電流規律；電路的基本連接方式【分析】（1）根據串聯電流電流相等結合公式U=IR進行分析；（2）并聯電路干路中的電流等于各支路中的電流之和；（3）并聯電路中，各用電器可以單獨工作，互不影響；（4）根據歐姆定律以及串并聯電路的電流的特點進行分析【解答】解：A、因為串聯電路中各處電流相等，當用電器的阻值相同時，由U=IR可知，用電器兩端電壓相等，故A錯誤；B、并聯電路干路中的電流等于各支路中的電流之和，故B正確；C、并聯電路中，各用電器可以單獨工作，互不影響，因此并聯電路某一用電器斷路不會影響其它用電器的正常工作，故C正確；D、因為

34、并聯電路兩端電壓相等，當各支路用電器的阻值相同時，由I=可知，通過各支路用電器的電流相同，故D錯誤故選BC17下列說法中正確的是（）A金屬導體中電流方向跟自由電子定向移動方向相反B導體容易導電，是因為導體中有大量的自由電子C電阻中有電流通過時，電阻兩端一定有電壓D電燈兩端有電壓時，電燈中一定有電流【考點】電流的方向；導體；電壓【分析】（1）正電荷定向移動的方向規定為電流的方向；（2）電流是由電荷的定向移動形成的，而這些電荷必須是自由電荷所謂自由電荷，就是在物體內部可以自由移動的電荷，當受到電壓推動力以后，這些自由電荷就會發生定向移動形成電流；對于金屬導體，其內部存在的自由電荷就是自由電子，對于

35、酸堿鹽水溶液內部的自由電荷是一些正負離子；（3）電路中有電壓，不一定有電流，電路中有電流，一定有電壓；（4）電路閉合且有電壓，電路中才會有電流【解答】解：A、正電荷定向移動的方向規定為電流的方向，自由電子帶負電，所以金屬導體中自由電子定向移動的方向與電流的方向相反，故A正確；B、對于金屬導體，其內部存在的自由電荷就是自由電子，對于酸堿鹽水溶液內部的自由電荷是一些正負離子，故B錯誤；C、電阻中有電流通過時，電路兩端一定有電壓，故C正確；D、電燈兩端有電壓且電路閉合，電路中才會有電流，如果燈絲斷了，則沒有電流，故D錯誤故選AC18關于電與磁的有關知識，下列說法正確的是（）A大頭針被磁鐵吸引的同時也

36、被磁化成小磁體B通電螺線管相當于一個條形磁體C導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中一定產生感應電流D電動機工作時，主要的能量轉化是將電能轉化為機械能【考點】磁化；通電螺線管的磁場；直流電動機的原理；產生感應電流的條件【分析】（1）一些物質在磁體或電流的作用下獲得磁性，叫做磁化，大頭針被磁鐵吸引，同時會被磁化；（2）通電螺線管的外部磁場和條形磁體的外部磁場相類似；（3）閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，會產生電流；（4）電動機消耗電能，得到機械能【解答】解：A、大頭針被磁鐵吸引的同時也被磁化成小磁體，故A正確；B、通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似，故B正確；C、如果電路不

37、閉合，導體在磁場中做切割磁感線運動也不會產生感應電流，故C錯誤；D、電動機工作時，消耗電能，轉動得到機械能，所以主要的能量轉化是將電能轉化為機械能，故D正確故選ABD19下列說法正確的是（）A家庭電路中保險絲熔斷，一定是發生了短路B家庭電路中保險絲不能用銅絲代替C在相同時間內，額定功率越大的用電器，電流通過它所做的功就越多D白熾燈泡越亮，說明它的實際功率越大【考點】熔斷器的作用及保險絲的選擇方法；家庭電路的故障分析；電功；實際功率【分析】（1）家庭電路中電流過大的原因有短路和用電器的總功率過大；（2）保險絲是利用電阻率大、熔點低的鉛銻合金制成的，不能用銅絲代替；（3）電流做功的多少由用電器的實

38、際功率和做功時間決定；（4）實際功率決定燈泡的明暗程度【解答】解：A、家庭電路中保險絲熔斷，可能是發生了短路，也可能是用電器的總功率過大，故A錯誤；B、家庭電路中的保險絲是利用電阻率大、熔點低的鉛銻合金制成的，銅絲的熔點高、電阻率小，所以保險絲不能用銅絲代替，故B正確；C、在相同時間內，實際功率越大的用電器，電流通過它所做的功就越多，不是額定功率大的做功一定多，故C錯誤；D、因為實際功率決定燈泡的明暗程度，因此白熾燈泡越亮，說明它的實際功率越大，故D正確故選BD三、填空題（共8分，每小題1分）20電荷間的相互作用規律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引【考點】電荷間的相互作用規律【分析】根據

39、電荷間的相互作用規律解答；即：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引【解答】解：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引故答案為：吸引21電荷定向移動形成電流【考點】電流的形成【分析】電荷的定向移動形成電流：正電荷定向移動形成電流，負電荷定向移動形成電流，正負電荷同時向相反方向移動形成電流【解答】解：電流是電荷的定向移動形成的故答案為：定向22只有不高于36伏的電壓對人體才是安全的【考點】電壓【分析】記住家庭電路的電壓、人體安全電壓、一節干電池的電壓，是解決本題的關鍵【解答】解：只有不高于36V的電壓對人體是安全的故答案為：3623發電機工作時，將機械能轉化為電能【考點】發電機的構造和原理【分析】發電機

40、的原理：電磁感應，把機械能轉化為電能【解答】解：發電機是利用電磁感應現象的原理制成的，其實質是將機械能轉化為電能的過程故答案為：機械能；電能24用測電筆辨別火線和零線時，能使氖管發光的是火線【考點】家庭電路工作電壓、零線火線的辨別方法【分析】根據測電筆的使用方法填寫，當筆尖接觸到火線時，氖管會亮【解答】解：使用測電筆辨別火線和零線時，用手接觸 筆尾金屬體，筆尖接觸 電線，氖管發光，表明檢測的是火線故答案為：火；25某段導體兩端的電壓為4V，導體的電阻為10，則通過導體的電流為0.4A【考點】歐姆定律的應用【分析】知道導體的電阻和兩端的電壓，根據歐姆定律求出通過的電流；【解答】解：通過導體的電流

41、：I=0.4A故答案為：0.426某電爐絲電阻為100，如使其通過2A電流且通電10s，則電流通過電爐絲產生4000J熱量【考點】焦耳定律的計算公式及其應用【分析】知道電阻絲的電阻、通過的電流、通電時間，利用焦耳定律求電流產生的熱量【解答】解：電爐絲阻值R=100，通過電爐絲的電流I=2A，通電時間t=10s，電流產生的熱量：Q=I2Rt=（2A）210010s=4000J故答案為：4000271kWh電能可供“220V、500W”的電烤箱，正常工作2h【考點】電功率與電能、時間的關系【分析】電烤箱正常工作時的功率和額定功率相等，根據P=的變形式得出1kWh電能可供其正常工作的時間【解答】解：

42、電烤箱正常工作時的功率：P=500W=0.5kW，由P=可得，1kWh電能可供電烤箱正常工作的時間：t=2h故答案為：2四、實驗與探究題（共42分，2831、36、37題各2分，33、38、40題各3分，34、35、3941題各4分，32題5分）28如圖所示，電阻箱的示數為2105【考點】變阻器【分析】電阻箱的讀數方法：用所對的數字乘以下面的倍數，然后把他們相加，就可得出電阻箱的示數【解答】解：電阻箱的示數：21000+1100+010+51=2105故答案為：210529如圖所示，電能表的讀數是7996.6kWh【考點】電能表參數的理解與電能的求法【分析】電能表是測量電路一段時間內消耗的電能

43、的儀表，上面有五個數字窗口，最后一位是小數位，單位是kWh【解答】解：電能表的最后一位是小數，可以看出電能表的示數為7996.6，單位是kWh，故電能表的讀數為7996.6kWh故答案為：7996.630根據圖中標出的電磁鐵的N、S極，判斷出電源的A端是負極（填“正”或“負”）【考點】通電螺線管的磁場【分析】電磁鐵的N極和S極通過安培定則進行判斷：用右手握住螺線管，四指指向電流的方向，大拇指所指的方向是電磁鐵的N極【解答】解：用右手握住螺線管，大拇指指向左端的N極，可以判斷電流從螺線管的右端進入，左端流出，所以電源的右端是正極，左端是負極故答案為：負31請用鉛筆代替導線，按圖甲所示電路圖連接圖

44、乙的實物電路【考點】實物的電路連接【分析】根據電路圖連接實物圖時，可以根據電流流向法進行連接，先從電源的正極出發依次串聯電路元件最多的支路，再把并聯的部分串聯到相應的位置即可【解答】解：根據電流流向法，先從正極出發依次串聯燈泡L1、開關S回到負極，把燈泡L2的左端與燈泡L1的左端相連、燈泡L2的右端和燈泡L2的右端相連，如下圖所示：32小巖利用“伏安法”測量定值電阻R的阻值（1）請你添加一條導線，將圖1所示的實物圖補充完整；（2）閉合開關S前，應把圖1中滑動變阻器的滑片P置于最左（選填“左”或“右”）端；（3）檢查電路連接正確后，閉合開關S，滑動變阻器的滑片P滑動到某一位置時，電壓表的示數如圖

45、2所示，電流表的示數如圖3所示，則電壓表的示數為2.6V，電流表的示數為0.26A，電阻R的阻值為10【考點】伏安法測電阻的探究實驗【分析】（1）在“伏安法測電阻”實驗中，需要待測電阻、電流表、滑動變阻器、電源、開關使用導線串聯組成電路，并且電壓表與待測電阻并聯測量電阻兩端電壓；（2）連接完電路后，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移至阻值最大處；（3）根據電壓表、電流表的量程、分度值以及指針的位置讀出電壓和電流值，然后利用歐姆定律的變形公式求出電阻R的阻值【解答】解：（1）由圖知，將電壓表的負接線柱與待測電阻左接線柱連接即可實物連接如下：（2）連接完電路后，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移至

46、阻值最大處，即最左端；（3）根據圖2可知，電壓表的量程為03V，分度值為0.1V，示數為2.6V；根據圖3可知，電流表的量程為00.6A，分度值為0.02A，示數為0.26A；I=電阻R的阻值：R=10故答案為：（2）左；（3）2.6；0.26；1033在探究“導體的電阻與哪些因素有關”的問題時，小明進行如下實驗如圖所示，實驗板上固定了四根金屬絲a、b、c的長度均為1m，d的長度為0.5m，a、c均為鎳鉻合金絲，b、d為錳銅合金絲，a、b、d橫截面積為0.5mm2，c橫截面積相同為1mm2（1）實驗時通過觀察電流表示數來比較導體電阻的大小；（2）在探究電阻與金屬絲橫截面積的關系時，應選用a、c

47、兩根金屬絲；（3）依次將a、b 兩根金屬絲連入電路后，可探究電阻與材料的關系【考點】影響電阻大小的因素【分析】（1）電流表串聯在電路中，電源電壓一定，導體電阻越大，電路電流越小，導體電阻越小，電路電流越大，可以通過電流表示數大小判斷導體電阻大小（2）（3）導體的電阻與導體的材料、長度、橫截面積有關，實驗探究時應采用控制變量法在研究導體的電阻與導體的材料是否有關時，應控制導體的長度和橫截面積不變；在研究導體的電阻與導體的長度的關系，應控制導體的材料和橫截面積不變；在研究導體的電阻與導體的橫截面積是否有關時，應控制導體的材料和長度不變【解答】解：（1）實驗中采用了轉換法比較電阻大小，即通過比較電流

48、表示數來比較導體電阻的大小（2）在探究電阻與金屬絲橫截面積的關系時，應控制導體的材料和長度不變，編號a、c電阻絲符合；（3）選用a、b兩根電阻絲可知，兩者的長度和橫截面積相同、材料不同，是驗證導體的電阻與導體的材料是否有關故答案為：（1）電流表示數；（2）a、c；（3）材料34曉明同學用如圖所示的電路探究導體中電流跟導體電阻的關系，他先后將六個定值電阻接入電路A、B兩點間，閉合開關s，讀出電流表的示數（如表所示），由實驗數據可以看出，電流與電阻不成反比，請回答：（1）該實驗器材電阻R選用不正確，應選用滑動變阻器（2）為保證實驗正確進行，還需要一個實驗器材是電壓表，應連接在A、B兩點電阻R/51

49、020303580電流 I/A0.60.50.3750.30.20.15【考點】探究電流與電壓、電阻的關系實驗【分析】探究導體中的電流跟導體電阻的關系時，應該選擇定值電阻和滑動變阻器串聯，電壓表測量定值電阻兩端的電壓，電流表測量電路中的電流，更換定值電阻的阻值，移動滑動變阻器的滑片控制電阻兩端的電壓不變，記錄電阻值和電流表的示數進行分析研究【解答】解：（1）實驗中選擇了兩個定值電阻串聯，沒有選擇滑動變阻器，不能保證定值電阻兩端的電壓不變，因此應該把電阻R換成滑動變阻器；（2）定值電阻兩端的電壓不變，是通過與其并聯的電壓表的示數體現的，因此應將一只電壓表并聯在定值電阻兩端，也就是接在A、B之間故

50、答案為：（1）電阻R；滑動變阻器；（2）電壓表；A、B兩點35實驗桌上有如下器材：電源、額定電壓為2.5V的小燈泡、滑動變阻器、已調零的電流表和電壓表、開關，導線若干小明利用這些器材測量小燈泡的額定功率：（1）連接電路前，開關應斷開，將滑動變阻器的滑片調到阻值最大處；（2）小明連接好電路后，閉合開關S，發現小燈泡L發光暗淡，觀察電壓表、電流表均有示數，移動滑動變阻器的滑片P，電壓表、電流表示數均不變，出現這種現象的原因是將滑動變阻器電阻絲的兩接線柱連入了電路（3）小明改正實驗錯誤后，如圖甲所示，閉合開關，調節滑動變阻器，使電壓表示數為2.5V；此時電流表的示數如圖乙 所示，則小燈泡的額定功率為

51、0.5W【考點】電功率的測量【分析】（1）連接電路時，開關應斷開；（2）燈泡發光很暗淡，說明電路為通路，可判定此時電路中的電阻很大，通過移動滑動變阻器的滑片，電流表和電壓表示數均不變，可判定此時滑動變阻器接入了下面兩個接線柱，相當于定值電阻，且阻值等于滑動變阻器的最大電阻；（.3）小燈泡在額定電壓下的功率為額定功率，根據P=UI求燈的額定功率【解答】解：（1）為保護電路，連接電路時，開關應斷開；（2）閉合開關，發現小燈泡發光暗淡，電流表和電壓表均有示數，說明此時電路中的電阻很大，造成電流較小，任意移動滑動變阻器的滑片，電流表和電壓表示數均不變，則說明滑動變阻器接入了下面兩個接線柱，相當于定值電

52、阻，且阻值等于滑動變阻器的最大電阻；（3）要使燈正常發光，應調節滑動變阻器，使電壓表示數為2.5V；電流表小量程分度值為0.02A，示數為0.2A，燈的額定功率P=UI=2.5V0.2A=0.5W故答案為：（1）斷開； （2）將滑動變阻器電阻絲的兩接線柱連入了電路；（3）2.5；0.536下表是小文“探究電流與電壓的關系”時記錄的實驗數據，請根據表格中的數據歸納出電流I與電壓U的關系式為：I=0.2A/VUU/V24681012I/A0.40.81.21.62.02.4【考點】歐姆定律【分析】電流與電壓和電阻有關，探究電流與電壓的關系，需要保持電阻不變取一組數據代入歐姆定律公式，可求出電阻，然

53、后可歸納出電流與電壓的關系【解答】解：根據表中電阻和電流的數據，由I=知，R=5，所以I=0.2A/VU故答案為：0.2A/VU37當導體兩端的電壓一定時，電流通過導體做功的功率隨導體電阻變化的規律如圖所示請根據圖象判斷：當導體電阻為50時，通過該導體的電流為0.08A【考點】電功率的計算【分析】根據圖示圖象求出電功率對應的電阻，然后應用電功率公式求出電阻兩端的電壓，最后應用歐姆定律求出通過導體的電流【解答】解：由圖示圖象可知，當導體的電阻為10時，導體做功的功率為1.6W，由P=可知，導體兩端電壓：U=4V，當導體電阻為50時，通過導體的電流為 I=0.08A故答案為：0.0838在“探究電

54、流與電阻的關系”的實驗時，小陽及同學做出了以下猜想：A、電流與電阻成正比 B、電流與電阻成反比 C、電流與電阻無關小陽的猜想是B，他猜想的依據是電阻越大，電流越小；如圖是此實驗的電路圖，其中滑動變阻器的作用是（1）保護電路；（2）保持電阻兩端電壓不變【考點】探究電流與電壓、電阻的關系實驗【分析】探究電流與電阻關系實驗，要控制電阻兩端電壓不變而改變電阻阻值，分析圖示電路圖然后答題【解答】解：在電壓一定時，電阻越大電流越小，由此可以猜想：電流與電阻成反比；由圖示電路圖可知，滑動變阻器串聯接入電路，一方面，滑動變阻器可以保護電路，另一方面，通過調節滑動變阻器滑片可以控制電阻兩端電壓保持不變；故答案為

55、：電阻越大，電流越小；保護電路；保持電阻兩端電壓不變39小明要測量一只定值電阻Rx的阻值實驗桌上器材如下：滿足實驗要求的電源一個、開關兩個、已調零的電壓表一塊、阻值已知的定值電阻R0、待測電阻Rx和導線若干請你幫助小明設計一個用現有這些器材測出電阻Rx阻值的電路（已知電源兩端的電壓不超過電壓表的量程，要求測量過程中不得重新拆裝電路），要求：（1）畫出電路圖；（2）寫出實驗步驟及所測物理量；（3）推導出電阻Rx阻值表達式【考點】伏安法測電阻的探究實驗【分析】把定值電阻與待測電阻串聯，電壓表測待測電阻兩端電壓，開關與定值電阻并聯；按電路圖連接實物圖；開關斷開，記下電壓表的示數；開關閉合，記下電壓表

56、的示數；然后根據歐姆定律列方程計算【解答】解：（1）把定值電阻與待測電阻串聯，電壓表測定值電阻兩端電壓，開關與待測電阻并聯，電路圖如圖所示：（2）實驗步驟：按電路圖連接實物電路；閉合開關S1、S2，記下電壓表示數為U1；只閉合開關S1時，記下電壓表示數為U2；（3）當閉合開關S1、S2時，Rx短路，電壓表示數U1為電源電壓；當只閉合開關S1時，R0與Rx串聯，則Rx兩端的電壓為Ux=U1U2；通過的Rx電流為Ix=I0=；則電阻Rx阻值為Rx=故答案為：（1）電路圖如上；（2）按電路圖連接實物電路；閉合開關S1、S2，記下電壓表示數為U1；只閉合開關S1時，記下電壓表示數為U2；（3）Rx=4

57、0小思同學在參加校外輔導培訓班后，認為“燈泡發光的亮暗是由通過燈泡電流的大小決定的”請你設計一個實驗，說明小思同學的觀點是錯誤的簡述實驗過程及實驗現象【考點】控制變量法與探究性實驗方案【分析】燈泡亮度由實際功率決定只要設計一個實驗，讓兩個燈泡的電流相同，但實際功率不同（即亮度不同），就可達到目的【解答】答：兩個阻值不同的燈泡串聯起來接到電源上，閉合開關，通過兩個燈泡的電流相同，可以觀察到兩個燈泡的發光情況不同；所以小思是錯的41實驗桌上有如下實驗器材：滿足實驗要求的電源一個、已調零的電流表和電壓表各一塊、開關一個、各種阻值已知的定值電阻和導線若干請你利用上述器材設計一個實驗證明：“當通過電阻的

58、電流保持不變時，電阻越大電阻消耗的電功率越多”要求：（1）畫出實驗電路圖；（2）寫出實驗步驟；（3）設計出實驗數據記錄表【考點】電功率的測量【分析】（1）讓各阻值不同的電阻串聯接入電路，用電流表測電路電流，用電壓表分別測量各電阻電壓并記錄各電壓值，然后由P=UI比較功率大小，從而得出結論；據此設計電路；（2）根據（1）的實驗原理設計實驗步驟；（3）實驗數據表格應包括電阻阻值、電阻兩端的電壓值、流過電路的電流、各電阻的功率，由電阻的個數確定表格的列數【解答】解：（1）各電阻串聯與電流表串聯，電壓表并聯在待測電阻兩端，電路圖如圖所示：（2）實驗步驟：按電路圖連接電路將R1、R2、R3、R4、R5和

59、R6這六個電阻的阻值記錄在表格中閉合開關S，用電流表測量電路中的電流I，將測量數據記錄在表格中斷開開關S，把電壓表依次并聯在電阻R1、R2、R3、R4、R5和R6兩端，閉合開關S，用電壓表依次測量它們兩端的電壓U1、U2、U3、U4、U5和U6，將測量數據記錄在表格中利用公式P=UI和測量數據，分別計算出6個電阻消耗的電功率P1、P2、P3、P4、P5和P6，將計算結果記錄在表格中（3）實驗數據記錄表如下所示：R/I/AU/VP/W故答案為：（1）見上圖；（2）按電路圖連接電路將R1、R2、R3、R4、R5和R6這六個電阻的阻值記錄在表格中閉合開關S，用電流表測量電路中的電流I，將測量數據記錄

60、在表格中斷開開關S，把電壓表依次并聯在電阻R1、R2、R3、R4、R5和R6兩端，閉合開關S，用電壓表依次測量它們兩端的電壓U1、U2、U3、U4、U5和U6，將測量數據記錄在表格中利用公式P=UI和測量數據，分別計算出6個電阻消耗的電功率P1、P2、P3、P4、P5和P6，將計算結果記錄在表格中；（3）見上表五、科普閱讀題（共8分，42題4分，43題4分）42閱讀以下材料，回答問題：微波爐是現代家庭中使用電磁波來加熱的烹飪工具接通電源后微波爐內的磁控管能產生頻率很高波長很短的電磁波，電磁波的頻率為2450MHZ，波長為12.2cm，故稱為微波微波有以下重要特性：微波的傳播速度等于光速，微波遇