1、第7課 電腦維護有技巧教學目的：【知識與技能】 1、掌握創立一個新帳戶、設置帳戶類型及如何創立密碼。2、掌握更改“我的文檔默認保存位置的方法。3、掌握設置文件“隱藏屬性的方法和作用。【過程與方法】1、通過老師講解、學生練習的方式，讓學生掌握設置系統平安的一些常用方法。【情感態度與價值觀】1、通過設置開機密碼、堵住系統破綻的學習，培養學生進步信息平安意識。2、通過掌握收藏夾中的數據備份方法及更改“我的文檔默認保存位置方法使學生形成良好的文件保存習慣。教學重點：1、掌握設置開機密碼的方法。2、掌握更改“我的文檔默認保存位置的方法。3、掌握設置文件“隱藏屬性的方法和作用。教學難點：1、根據需要選擇保

2、護電腦平安措施。2、理解文件隱藏的作用。課 時：1課時教學過程：一、情境導入1、老師：同學們，你的電腦里存有小機密嗎？比方：個人照片、日記，工作后還會有單位的工作機密文件。2、學生自由答復。3、老師小結：既然每個人的電腦里面都有一些信息是不希望被別人知道的，我們又該怎么做才能不讓別人知道自己存在電腦里的機密呢？4、揭題并板書：電腦維護有技巧。二、新授【一】設置開機密碼1、老師案例展示案例：劉某在一家籌劃公司上班，最近在為A企業籌劃文案，設計了很多文稿存在辦公室電腦中。兩天后，發現被老總采納的籌劃文案中，A企業的文案已被李某完成，而其中有好多文稿都與自己的非常相像2、學生討論交流讓學生閱讀上述案

3、例，并與同學進展討論，在這個案例中，信息的失竊都是由于電腦被別人非法翻開造成的。我們怎么才能防止別人隨意翻開我們的電腦呢？討論結果可能有：設置CMOS開機密碼、設置Windows開機密碼、把電腦主機鎖起來3、老師引導、學生操作1老師演示并講解：我們可以通過設置Windows開機密碼防止別人使用自己的電腦。設置了開機密碼之后，在開機進入Windows桌面之前，就會出現如教材99頁所示的登錄界面，需要用戶輸入開機密碼，否那么無法進入“桌面“。2學生操作。3老師巡視，個別輔導提醒學生：牢記自己設置的密碼?！径總浞莩Ｓ脭祿?、老師案例展示案例：根據貝弗利山的?電腦技術評論?的調查數據顯示：大多數公司

4、認為，100兆的數據價值超過100萬美元。每500個數據中心中，就有1個每年要經歷一次災難。43%R 公司經歷災難后無法重新開張，29%的公司倒閉。數據存儲量以年均80%的速度增長。據DRS副主任葉紅介紹，數據損壞、喪失的原因或是軟件故障，或是硬件故障。這其中有因為病毒強大的破壞、硬件的損壞之外，還與用戶的信息平安管理操作不當有關。2、師生討論交流1老師：通過這個案例使同學們理解信息平安的重要性，信息對于電腦用戶來說是非常重要的，一旦喪失，將損失沉重，然而，硬件故障、軟件損壞、病毒及黑客的侵襲等，時時都在威脅著電腦，使系統隨時可能崩潰，保存的資料化為烏有。2提問：我們可以通過什么方法保護好重要信息呢？3學生討論、答復。4老師演示并講解：把“我的文檔默認位置是C：My Documents，挪動該位置到D盤，可以防止因C盤被破壞而導致其中的文件喪失。5學生操作練習。三、探究考慮