1、 三年級英語 Lesson 1: On the Farm有效教學導學案課題Lesson 1: On the Farm任課教師課型新授課時1授課時間教材分析I.New words: 1.farm 2. farmer 3. pig 4.cow 5.sheep 6.a(an) = 2 * ROMAN II.Phrases: on the farm = 3 * ROMAN III.Sentences：Whats this? Its a sheep學生分析Students must listen ,speak ,read more in class . 設計理念1.學生分組合作學習，獨立思考的能力的大膽

2、展示。2.樹立學生學好英語的信心。3.采用多種方法使課堂生動有趣，學生愛英語，喜歡學英語。教學目標.知識與技能 1.本課要求學生能正確聽,說,讀,寫四會單詞: 2.本課要求學生能正確聽,說,讀短語、 句子: = 2 * ROMAN II、過程與方法：1.升降調的變化、音量從小到大、速度從慢到快、 拍手打節奏2.圖片、笑臉、掌聲3.分組比賽 = 3 * ROMAN III、情感、態度與價值觀1.大膽講英語,培養學生學習英語的自信心.2.通過小組活動激發學生學習英語的興趣. 重點難點1. 學生能正確聽,說,讀,寫四會單詞: 2.學生能正確聽,說,讀,寫四會句子: 教學方法1.口述目標，激發目標2.

3、小組合作學習法:明確要求，指導小組活動.3. 以小組為單位進行對話表演.關鍵問題1.將全班分成若干小組合作學習，互相幫助，共同達到教學目標。2.幫助、激勵學生。教學準備教師準備:1.有效教學導學案和三單. 2.投影儀、復讀機和磁帶. 3. 掌聲、花、笑臉等學生準備:1. 認真完成預習評價單 2.利用光盤聽、讀、看、說課文教 學 過 程 設 計教學環節時間教學內容教師行為期望的學生行為Step 1 Review51.Sing2.Greeting 3.Review the words and textEncouragement通過熱身活動進入學習英語氛圍.展示、互相鼓勵Step 2 Present

4、ation15New wordsPhrasesSentencesTeach the students to understand and read Listen 、read and speakStep3Practice101.生成單New wordsPhrasesSentences2.Text鼓勵學生讀、說：升降調的變化音量從小到大拍手打節奏 速度從慢到快 1.在組長帶領下分組學習、互相幫助，完成生成單2.在組長帶領下分組學習，聽、說、讀3.比賽、表演獲掌聲、笑臉Step 4Practice8拓展單 Teach the studentsto how to observe and understand1.在組長帶領下分組學習、互相幫助，完成拓展單2.表演，獲掌聲、笑臉、花Step 5 Sum up11New words:2.Key sentences牢記教學目標Step 6Homework11.Copy down the words ten times2.Copy down the sentences five times板書設計Lesson 1: On the FarmI.New words: 1.farm 2. farmer 3. pig 4.cow 5.sheep 6.a(an) = 2 * ROM