1、寫日記第二單元習作什么是日記呢？第1頁，共26頁。寫日記 展開聯想記錄生活第二單元習作第2頁，共26頁。一定題目明要求寫日記 寫日記的好處寫什么日記的格式第3頁，共26頁。一定題目明要求 寫日記要先在第一行寫上日期（某年某月某日、星期幾）和天氣（晴、陰、多云、小雨等）等內容；接著在第二行開始寫正文。第4頁，共26頁。二列提綱啟思路第5頁，共26頁。 每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。他們排列得并不規則，甚至有些凌亂，然后這更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃色的

2、葉叢間，愉快地蹦跳著，歌唱著 鋪滿金色巴掌的水泥道 作者善于運用聯想，把內容寫得又具體又生動。三學寫法練片段本單元課內有畫面感的片段第6頁，共26頁。 屋前的空地上，一個小女孩站立著，像一棵小樹。她時不時地昂起頭來，陽光鍍亮了她揚起的雙頰，仿佛兩片紅霞飄到她連上了。 鄉村的夜晚，四周靜悄悄、黑乎乎的，只能看見天上閃閃的星光和遠處村子的燈光。黑暗仿佛給天地披上了一層神秘的面紗。這時唯有唯有蟋蟀時而高、時而低、時而長、時而短的歌聲打破這夜寂靜。 小島上聳立著一座白塔，遠遠望去，宛如一位身披白紗的仙女，在萬綠叢中迎接著絡繹不絕的游客。 讀讀這些句子，想想作者是由什么聯想到什么。三學寫法練片段課外精彩

3、片段第7頁，共26頁。 現在你知道怎么用上聯想把事情寫清楚、寫具體了嗎？快動筆試一試吧！三學寫法練片段第8頁，共26頁。妙招助修改片段修改前：三學寫法練片段我們還沒有踏進教室，一股清香隨著微風柔柔地飄進了我們的鼻子，原來家委會的阿姨們給我們送來了專屬于“二月二”的美食芥菜飯。我們迫不及待地圍了過去，只見一碗碗熱氣騰騰的芥菜飯正等待著我們去品嘗呢！瞧，芥菜飯里除了有白花花的米飯、綠油油的芥菜外，還有黃澄澄的玉米、滑潤的肉丁和鮮美的蝦皮。 還沒有踏進教室，就聞到香味，“二月二”的美食真是誘人啊！ 迫不及待圍過去的我們，會讓你聯想到什么小動物呢？芥菜飯食材豐富，色彩明亮，真是誘人啊！同學們看到后，會

4、有什么反應呢？第9頁，共26頁。 我們還沒有踏進教室，一股清香隨著微風柔柔地飄進了我們的鼻子，原來家委會的阿姨們給我們送來了專屬于“二月二”的美食芥菜飯。我們像一只只小饞貓迫不及待地圍了過去，只見一碗碗熱氣騰騰的芥菜飯正等待著我們去品嘗呢！瞧，芥菜飯里除了有白花花的米飯、綠油油的芥菜外，還有黃澄澄的玉米、滑潤的肉丁和鮮美的蝦皮。同學們紛紛操起碗筷，狼吞虎咽地吃了起來，還時不時地嘖嘖稱贊：“真好吃！真好吃！”片段修改后：第10頁，共26頁。四選素材寫初稿【天氣】秋高氣爽 風和日麗 天高云淡 雨過天晴 秋風蕭瑟 天寒地凍【所見】熱火朝天 車水馬龍 火樹銀花 人頭攢動 燈火輝煌【所聞】嘰嘰喳喳 人聲

5、鼎沸 清脆悅耳 鴉雀無聲 鑼鼓喧天【所做】手舞足蹈 東張西望 抓耳撓腮 大搖大擺 手忙腳亂 冥思苦想【所感】仰慕 敬佩 思念 盼望 懊悔 依依不舍 羞愧萬分詞海拾貝第11頁，共26頁。四選素材寫初稿 青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了這光彩奪目的春天。 翠鳥腹部的羽毛像赤褐色的襯衫，背上的羽毛像翠綠色的外衣。 我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，隨著微風翩翩起舞。 挑著滿滿一擔水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠啊！ 二月春風似剪刀。佳句錦囊第12頁，共26頁。 寫日記，我能行！趕快選擇一件自己印象最深刻的事情作為日記的素材，開始動筆寫一寫吧！四選素材寫初稿第13頁，共2

6、6頁。對照習作“多元評價表”，完成自評 自評 字跡端正，書寫規范嗎？ 達到得一顆（ ）寫清楚自己的見聞、想象或感受了嗎？ 達到得一顆（ ）能正確使用修改符號，修改有明確錯誤的詞句嗎？ 達到得一顆（ ） 同學評 他愿意把習作跟我分享，大聲朗讀給我聽嗎？ 達到得一顆（ ）習作中有用上聯想把事情寫清楚、寫具體嗎？ 達到得一顆（ ） 教師評語五賞佳作改定稿 第14頁，共26頁。五賞佳作改定稿 鑒賞作文四步法評改習作紅袍將軍（見學而墨隨堂作文第 17 頁)一看選材（選了件什么事）二賞結構（怎么寫清楚的）三品語言（哪些好詞佳句最吸引你？）四探寫作手法（這次習作的妙招，你用上了嗎？）第15頁，共26頁。 嘗

7、試利用鑒賞作文四步法，自主評改“佳作大本營”里的其他習作。五賞佳作改定稿 鑒賞作文四步法題目：一看選材（選了件什么事）二賞結構（怎么寫清楚的）三品語言（哪些好詞佳句最吸引你？）四探寫作手法（這次習作的妙招，你用上了嗎？）第16頁，共26頁。2018年5月25日 星期五 晴跳八字繩比賽今天中午，烈日當空，地面上都可以烤羊肉串了，而我們卻頂著烈日，在操場上參加了激烈的八字繩比賽。同學們早已在操場等候了，空氣中彌漫著一股火藥味。瞧，有的同學拉緊褲腰帶，有的同學綁緊鞋帶，而我正在活動活動自己的腳踝到處都是緊張的氣氛。日記的首行要寫清楚寫日記的時間和天氣情況，小作者做得很好！日記可以有題目，也可以沒有題

8、目，這篇日記小作者寫了題目哦！開篇介紹了時間、地點、人物和事件，同時用“可以烤羊肉串的地面”烘托天氣的炎熱，小作者真棒！五賞佳作改定稿 第17頁，共26頁。輪到我們三年級段了！在體育老師的一聲令下，甩繩的同學便開始奮力拼搏，他們的雙腳像是被膠水粘住一般，扎著馬步踩在操場上，紋絲不動；他們揮舞著雙臂，有節奏地甩著繩子。繩子碰到地面，發出十分有力的“啪啪”聲，仿佛在給我們加油鼓勁。跳繩的同學更是帶勁兒！他們猶如一只只兔子，在繩子之間來回穿梭：有的同學輕松一躍，繩子就被“征服”了；有的同學單腳一蹦，來了個漂亮的“金雞獨立”；而我的腳下好似裝兩個彈簧，像一只機靈的小鹿，輕盈地一跳、一鉆，就出去了。3分

9、鐘的跳繩時間稍縱即逝，隨著體育老師的第二聲哨響，緊張的跳繩比賽結束了。但操場上還飄蕩著一陣陣歡樂的笑聲。 “甩繩的同學扎著馬步，雙腿像是被膠水粘住一般”“繩子的啪啪聲方法在給我們加油鼓勁”，小作者針對看到的和聽到的，展開聯想，真不錯！ 跳繩的同學有的像兔子，有的同學像金雞獨立，有的同學像小鹿，小作者筆下跳繩的同學個個身懷絕技！五賞佳作改定稿 第18頁，共26頁。 欣賞了這么多篇優秀的習作，讓我們一起欣賞“名家閱讀館”中的精彩語段！五賞佳作改定稿 第19頁，共26頁。五賞佳作改定稿 第20頁，共26頁。五賞佳作改定稿 第21頁，共26頁。五賞佳作改定稿 第22頁，共26頁。 自評 字跡端正，書寫規范嗎？ 達到得一顆（ ）寫清楚自己的見聞、想象或感受了嗎？ 達到得一顆（ ）能正確使用修改符號，修改有明確錯誤的詞句嗎？ 達到得一顆（ ） 同學評 他愿意把習作跟我分享，大聲朗讀給我聽