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文檔簡介

1、2019年-2019學年下學期小學英語教研工作方案-范文匯編2019-2019學年下學期小學英語教研工作方案本學期我校英語教研工作繼續以小學英語教學指導綱要為指導，進一步深化小學英語課程改革，圍繞課程施行中的問題而開展教學研究,進步小學英語的教學質量，為學生的終身開展打下良好的根底。一、指導思想以新課標精神為指導，根據小學英語的特點和學校實際情況，努力提升我校英語老師的專業程度和教學程度，為進一步進步我校小學英語教學質量而努力工作。二、教研工作的根本思路1把握課堂教學這個中心環節，探究新課程理念下的小學英語教學。根據小學生學習的特點，構建以活動為主的教學形式，培養學生的學習興趣，重點放在培養學

2、生自主學習和用語言進展交流的才能上，采用聽、做、說、唱、玩、演等方式，鼓勵學生大膽表演，同時開展初步的讀寫才能。2進一步轉變觀念，適應新的教學評價機制。英語學科的課堂教學評價堅持確立教學中學生的主體地位，培養學生運用語言進展交際的才能；堅持發揮老師的主導作用，充分調動學生的學習主動性和積極性，讓學生成為真正的主人。堅持以學生形成性評價為主，評價形式具有多樣性和可選擇性，以學生參與各種教學活動的表現和使用才能為主要根據。三、 主要工作1加強理論學習。采用集中學習為輔和自我學習為主相結合，根據課程改革提出的目的、倡導的理念和英語學科新課標施行兩年多來的情況進展認真地總結和反思，在進一步學習新課標，

3、鉆研新教材時，應搞清楚英語學科“改什么，如何表達等問題。 2抓好常規，進步質量 。重點抓好課堂教學常規的落實，定期抽查常規落實情況。貫徹、落實新時期的質量觀、學生觀和老師觀。以單元質量檢測為手段，作好英語學科質量導向與把關工作，確保課堂教學質量的穩步提升。3加強隊伍建立。盡可能地組織老師參加觀摩課、研討課、優質課，強化說課活動，充分發揮公開課的研討示范作用，營造良好的教學研究氣氛，為實現校教育的跨越式開展做好奠基工作。4扎實開展課題研究工作。活動采取自我表現反思、專業引領、同伴互助的方式進展，按照“教學問題教學設計教學行為教學反思的流程開展工作。成立課題小組，對教改正程中出現的問題及時研討，邊理論，邊研究，實在解決實際問題。 5抓好畢業年級的復習備考工作。六年級的學生在小學畢業時要到達二級目的。由于各種原因，絕大多數的學生難以優異的成績畢業。怎樣進展高效的復習，圓滿完成教學任務是一個值得討論的課題。四、工作內容。月 份研 究 課 題形 式 及 內 容出 課 人3月1日關于本學期英語教學的研討研討李 晶馬玉冰4月11日關于顏色單詞及詢問顏色的教學與研究研討課李 晶4月20日關于挑選物品與討論物品價格上下的教

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