1、14.不會叫的狗部編版小學語文三年級上冊第四單元導入新課走起路來落梅花，從早到晚守著家，看見生人就想咬，見了主人搖尾巴。 （打一動物）猜謎語答案：狗學習目標嗎 討 厭 怒 批 訪 擔 壓 差 忍 模 中 彈 瘋 汪 搞 字詞檢查m to yn n p fngdn y ch rn m zhngdn fng wng go多音字多音字【孤零零】：非常孤獨，落寞。【討厭】：厭惡；不喜歡。【訪問】：拜訪，有目的地探望。【壓根兒】：根本的意思。【憐憫】：對肉體或精神上遭受痛苦的人或者對不 幸的人表示同情。【百發百中】：指射箭技術高明;每次都能命中目標。 比喻料事準確,算計高明或做事有充 分把握絕不落空。【

2、捧腹大笑】：用手捂住肚子大笑,形容遇到極可笑 之事，笑得不能抑制。詞語解析1、詞語仿寫。孤零零（ABB式）：（ ）（ ）百發百中（含有數字）（ ） （ ）亮閃閃 金燦燦千方百計一呼百應練一練2、和“笑”有關的成語捧腹大笑哄堂大笑哭笑不得有說有笑談笑風生眉開眼笑練一練1.課文主要寫了什么？初讀課文 課文主要寫了一只小狗因為不會叫遭到別人的批評，于是小狗先后學公雞叫，學杜鵑叫，因為兩次學叫它經歷了兩次遇險。最后課文給出了小狗的三種不同結局的情境，啟發我們去預測小狗的結局。初讀課文 2.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第1-9自然段）：從前有一條不會叫的狗到了一個沒有狗的國家，因為

3、不會叫，受到了人們的批評。 第二部分（第10-24自然段）：這只狗向小公雞學叫，受到了狐貍的嘲笑。 第三部分（第25-37自然段）：這只狗向杜鵑學叫，差點被獵人的子彈射殺。 第四部分（第38-52自然段）：分別描寫了小狗可能出現的三種結局的情境。精讀課文 它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。四個“不會”具體點明小狗“不會叫”的特點。 小狗來到沒有狗的國家，其他人怎么看待這只不會叫的小狗？請你找到表明它們態度的語句讀一讀。 批評的態度，它們認為小狗不會叫是一種很大的缺陷。精讀課文精讀課文“你怎么不叫？”“這算什么回答啊。你難道不知道狗是會叫的？”“狗會叫，

4、因為它們是狗。它們對過路的陌生人叫，對惹人討厭的貓叫，對著滿月叫。它們高興的時候叫，緊張的時候叫，發怒的時候也叫。它們白天叫得多，但晚上也叫。”“可你怎么啦？你這只狗可真特別。去，去！總有一天你會上報紙的。”精讀課文 仔細閱讀10-24自然段，說說小公雞對小狗的態度是怎樣的？結果怎樣？ 小公雞對小狗關心、熱心并且誠心誠意地教小狗，小狗雖然學得惟妙惟肖，但是遭到了狐貍的嘲笑。精讀課文 從此，它天天都練習，從早到晚偷偷地練。有時候，為了更自由，它索性到樹林里去練。勤奮、刻苦。小狗是怎樣學習小公雞的叫聲的？精讀課文 仔細閱讀25-37自然段，說說杜鵑對小狗的態度是怎樣的？它是怎么做的？結果怎樣？ 杜

5、鵑對小狗的態度是憐憫，同情。杜鵑讓小狗跟自己學叫，結果小狗學會之后卻遭到獵人的射殺。精讀課文 課文最后又設置了小狗可能遇到的三種情境，你覺得這三種情境下，小狗會有怎樣的結局？讀一讀原文，看一看和你預測的是否一致。精讀課文第一種結局 狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一頭小母牛正在那里安詳地吃草。 “你去哪兒啊？” “我不知道。” “那你就別走了，這里的青草特別鮮嫩。” “唉，青草不能醫治我的病” “你病啦？” “可不是！我不會叫。” “可是，這是世界上最容易的事！你聽我叫：哞哞哞還有比這叫聲更好聽的嗎？ “不錯，但我沒有把握，這是不是正確的叫法。你是一頭母牛” “我當然是頭母牛。” “我不是，

6、我是一只狗。” “你當然是只狗。這又怎么樣？這并不妨礙你學習我的語言。” “好主意！好主意！”狗大聲說道。 “什么主意？”精讀課文 “此時此刻我想起來的那種主意。我將學會所有動物的叫法，我將讓一個馬戲團聘請我。我將獲得極大的成功，我將變得很有錢，娶國王的女兒為妻。當然是狗中之王的女兒。” “你真不簡單，想的真妙。那你就開始學吧。你聽好了：哞哞” “哞”狗學著。 這是一只不會叫的狗，但它卻很有學習語言的天賦。精讀課文第二種結局 狗跑啊，跑啊，它碰上了一個農民。 “你往哪兒跑啊？” “我自己也不知道。” “那就到我家來吧，我正需要一只狗替我看守雞舍。” “我愿意去，但我得告訴您：我不會叫。” “那

7、更好。會叫的狗會把賊嚇跑的。而你卻不讓他們聽見，它們一靠近，你就叼住他們，這樣，他們就會得到應有的懲罰。” “行。”狗說道。 就這樣，不會叫的狗找到了一個工作，它戴著鎖鏈，每天都能喝上一大碗濃湯。精讀課文第三種結局 狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽見一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪” 這叫聲像在對我說什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動物在叫。 “汪，汪” 精讀課文 “可能是長頸鹿吧？不，也許是鱷魚。鱷魚是一種兇猛的動物，我得小心謹慎地靠近它。” 小狗在樹叢中向傳來汪汪叫聲的方向匍匐前進，不知為什么，它的心跳得十分厲害。 “汪汪。” “哦，也是一條狗。” 你們知道嗎？就是剛才聽見咕咕叫聲后開槍打鳥的那

8、個獵人的狗。 “你好，狗。” “你好，狗。”“你能否告訴我，你發出的是什么聲音？”精讀課文 “發出的什么聲音？我不是發什么聲音，我是在吠，供你參考。” “你這是狗叫？你會狗叫？” “當然嘍。你總不能要求我像大象那樣叫，或者像獅子那樣怒吼吧。” “那你能教我嗎？” “你不會叫？” “不會。” “你好好聽著，好好看著，得這樣叫：汪，汪” “汪，汪” 我們的小狗很快就學會了。它又激動又高興地想道：“我終于找到我應找的老師了。”精讀課文 文中的小狗給你留下了怎樣的印象？ 不幸、可憐：它不會叫，雖然成功地學會了兩種叫聲，卻依然不能像其他同伴一樣有正常的生活； 勤奮刻苦：它一遍又一遍地練習，不辭辛苦； 有

9、尊嚴、有追求、不甘人后:當發現自己不會叫之后，積極努力地追求自己的理想，雖遇到困難卻從未放棄。精讀課文不會叫的狗不會叫受批評學小公雞叫被狐貍笑學杜鵑叫被獵人射擊有尊嚴有追求學叫歷險小母牛農民汪汪叫的動物三種結局板 書 本文運用擬人手法敘述了一只不會叫的狗學叫的故事，說明了在一個人成長的過程中，要不斷地面對挫折，只有經受住考驗，才能增強獨自應對困難的能力。總結課文小狗坐飛船一步登天和狗有關的歇后語肉包子打狗有去無回狗咬呂洞賓不識好人心狗拿耗子多管閑事拓展延伸 2.搜集賈尼羅大里的其他童話作品閱讀。 1.請你給小狗預測一下它的第四種結局。課后作業同學們，下一節課再 見！11.成功是分兩半的，一半在

10、上帝手中，那是宿命；另一半在自己手中，那是拼命。89.夢由自己來創造，路由自己來走好。16.弱者用淚水安慰自己，強者用汗水磨練自己。92.唯有行動才能改造命運。38.鳥貴有翼，人貴有志。37.美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。63.成大事不在于力量多少，而在能堅持多久。69.成功就是在不斷地克服困難，在困難中創造自己的價值。有心人會在困境中找出路，而無心的人只會在眾多的機會中找借口。73.生命就是一個逐漸支出和利用時間的過程。一旦喪失了時間，生命也就走到了盡頭。88.忘記失敗的疼苦，銘記失敗的原因。68.不是因為生活太現實，而對生活失望；而是知道生活太現實，所以更要用心的活下去。給自己一個擁抱。33.真正能走過風雨的，唯熱愛與堅守。23.讓奮斗之花遍地盛開；讓奮斗的清泉在泉眼中噴涌而出；讓奮斗的雄鷹在藍天下翱翔；讓奮斗的果實豐碩地結滿大樹下吧！奮斗就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開辟屬天你的那條新航路吧！71.今天有許多人不是不愿接受新觀念，而是不愿拋棄舊觀念。41.無論做什么事情都不能大意，