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文檔簡介

1、開國大典 語文S版六年級語文上冊第二單元執教：田艷營口市老邊區育才小學開國大典大典前大典時 大典后典禮儀式 閱兵儀式群眾游行 6.開國大典會前情景回顧導入：自學提示： 1.用自己喜歡的方式讀一讀印象最深的場面,邊讀邊想象當時的情景。2.勾畫出讓你感受最深的語句細讀品味，抓住重點詞語相互交流：說說你體會到了什么？ 下午三點整，會場上爆發出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現在主席臺上，跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席臺。聲勢巨大不可阻擋中華人民共和國中央人民政府今天成立了! 這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無

2、線電的廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。歡呼重在聲音,似乎聽到心兒在高歌歡躍重在動作,似乎看到心兒在跳躍 這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。 三十萬人一齊脫帽肅立,一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。理清程序： 說一說典禮儀式是按什么程序進行的？用簡要的語言概括出來。典禮儀式 領袖出現宣布成立升旗鳴炮 宣讀公告 回顧盛典儀式的學習方法,用“首先.然后.最后.” 句式說說是怎樣學習的？回顧總結:首先找出感受最深的語句讀一讀，閱兵盛況然后理解重點詞語，說自己的體會，最后在讀中體驗感悟所表達的情感天上五顏六色的火花結成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。 兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去。光明充滿了整個北京城。兩股“紅流”指什么？這樣比喻有什么好處？ 1949年10月1日，我站在天安門廣場上 展開想象，假如你是當年參加開國

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