1、1、了解興趣、職業興趣、性格、才干的概念。2、可以認識個人興趣、性格才干和所從事的職業的內在關聯。3、可以識別和判別個人的興趣、性格特征。4、了解職業對從業者的素質要求，了解“興趣能培育性格可以調適、才干可以提高 學習重點 1、職業個性對一個人做好本職任務和事業勝利所具有的重要意義，根據職業要求改動或調適本人的個性的重要性，是本課的教學重點之一。2、改動或調適本人職業個性的途徑和方法，調整就業價值取向，立足本人實踐制定開展規劃，是本課教學的重點之二。學習目的.一、興趣及其培育二、性格及其調適三、才干及其提高四、職業價值取向及其調整五、個人學習情況和行為習慣及其改善教學內容：.案例故事1、小麗從

2、小的喜好是什么？ 2、小麗如今從事的職業是什么？ 3、癡迷于舞蹈的“舞蹈仙子小麗，為什么轉修美術？ 4、小麗為什么能成為小有名氣的“畫師？人對職業的興趣和感情也是可以培育的。 從“舞蹈仙子到動漫“畫師.一興趣對職業生涯開展的作用二職業興趣三興趣需求培育一、興趣及其培育.打游戲.打籃球.跳舞.做實驗.唱歌.玩游戲、打籃球、寫作、唱歌、跳舞、做實驗、化裝、交流、畫畫哪些是他喜歡做的？他喜歡做的還有哪些事情？.興趣：是一個人積極探求某種事物的心思傾向。作用：一個人對任務的興趣與其成就大小親密相關。1、興趣對職業生涯開展的作用P.57. 假設一個人對他所從事的任務不感興趣，他在任務中只能發揚其全部才干

3、的20%30%；假設一個人對他的任務有興趣，他就能發揚出其全部才干的80%90%。研討闡明.1、喜歡同工具、器具或數字等事物打交道的人，適宜的職業有制圖員、修繕工、裁縫、木匠、建筑工、出納員、記帳員、會計等。2、喜歡與人打交道的人，適宜從事銷售、采訪、信息交流等職業，如記者、營業員、效力員、推銷員等。3、喜歡有規律的任務或在預先安排的程序下做細致任務的人適宜的職業有郵件分類員、圖書管理員、辦公室職員、檔案整理員、打字員、統計員等。4、喜歡協助他人的人適宜從事社會福利和助人任務如醫生、律師、護士、咨詢人等。5、喜歡從大局著眼，做一些方案、規劃的人，適宜做行政、組織任務，如辦公室、人力資源管理等。

4、2、職業興趣p.58.6、喜歡研討人的行為、舉止和心思形狀的人，適宜從事心思咨詢師、政工人員、社會任務者等任務。7、喜歡分析、推理、測試之類的活動，長于實際分析，擅長獨立處理問題，并經過實驗獲得新發現的人，適宜的職業有生物、化學、物理、工程方面的研討人員等。8、有想象力和發明力，喜歡挑戰和創新的人，適宜從事一些能發揚他們發明性的任務，如演員、創作人員、設計人員、畫家等。9、喜歡運用一定的技術、操作各種機械，制造產品或完成其他義務的人，適宜從事操作機器的技術任務、如機床工、駕駛員、飛行員等。10、喜歡制造能看得見的、摸的著的產品，希望很快看到本人勞動的成果，從完成的產品中得到自我滿足的人，適宜從

5、事一些詳細的任務，如廚師、園林工、理發師、美容師、室內裝飾工、畜牧養殖場等。.喬布斯的興趣.我非常僥幸，由于我在很早的時候就找到了我鐘愛的東西。沃茲和我在二十歲的時候就在父母的車庫里面開創了蘋果公司。我們任務得很努力，十年之后，這個公司從那兩個車庫中的窮小子開展到了超越四千名的雇員、價值超越二十億的大公司。喬布斯.了解喜歡熱愛沉醉奉獻 1973年，蓋茨進入哈佛大學一年級，在哈佛期間，蓋茨為第一臺微型計算機MITSAltair開發了BASIC編程言語。BASIC言語是John Kemeny和Thomas Kurtz于六十年代中期在Dartmouth學院開發的一種計算機言語。三年級時，蓋茨從哈佛退

6、學，全身心投入其與童年同伴Paul Allen一同于1975年組建的微軟公司。他們堅信個人計算機將是每一部辦公桌面系統以及每一家庭的非常有價值的工具，并為這一信心所指引，開場為個人計算機開發軟件。3、興趣能培育P.58.“興趣是最好的教師他贊同嗎？.知識積累技藝提高興趣構成2學好專業課.3拓展興趣范圍獵奇心我怎樣就想不到?我看到蘋果落地，怎樣沒看到萬有引力？.1首先多搜集本人所學專業對應職業群的有關信息，關注其現狀和開展；多參與職業實際活動，在實際中感受高興；多了解本行業勝利人士的事跡，感悟其樂趣。2學好專業課3拓展本人的興趣范圍作業1：怎樣了解即將從事的職業？P.59. 說說中林黛玉、王熙鳳

7、的性格特征 林黛玉多愁善感、敏感、多疑、執著、憂郁等王熙鳳熱情、潑辣、機智靈敏、擅長變通、圓滑每個人的性格一樣嗎？.二、性格極其調適p.59222. 學修汽車的，在賣汽車的行當里成了才 p.59.1、什么是性格？性格是一個人在對待客觀事物的態度和行為方式中所表現出來的比較穩定的個性心思特征。1.性格對職業生涯開展的作用P.60.序號性格類型性格特征優 點不 足適合的職業1外向型以活動性、靈活性、開放性、現實性、適應性、顯示性為主開朗的樂天派占多數，為人處世靈活多變、熱情好客、聞風而動，能較好地適應外界變化，善于與人打交道有時做事馬虎、松散，容易急躁適合從事變化較大的職業2內向型以安全性、規律性

8、、倫理性、計劃性、縝密性、克制性為主多數較嚴謹、有計劃、求穩妥，嚴守信譽和規則。專心致志、持之以恒有時處事猶豫不決，遲遲不見行動。在處理人際關系時，不如外向型的人爽快和易于接近能較好地處理工作內容相對固定以及事務性方面的工作3中間型既有外向型的一些特征，又有內向型的一些特征在職業適應性方面更寬泛。性格的類型P.60. 那么這闡明了什么呢？不同職業需求不同性格,各種職業對從業者性格的要求各不一樣 我們把林黛玉與張飛的位置換一下，讓林黛玉帶兵上陣持矛打仗，要張飛穿針引線去學刺繡，大家說可不可以?.職業性格是人們在長期特定的職業活動中所構成的對待職業的態度和行為方式中所表現出來的比較穩定的個性心思特

9、征。2、什么是職業性格？P.61.3、職業性格類型 P.61 科學家根據性格與職業的關系，把性格更細致地劃分為9類，并將不同的職業所對應的性格類型列了出來見P.61“問題聚焦。閱讀P.61職業性格9種類型，回答以下問題 .獨 立 型.機 智 型.服 從 型.變 化 型.自我表現型.重 復 型.勸 服 型.嚴 謹 型.職業對從業者性格要求舉例：金屬切削加工：反復性、服從型、協作性。商業采購人員：變化型、獨立型、勸服型。售貨員：變化型、協作型、勸服型。護士：變化型、獨立型、協作型。廚師：變化型、獨立型、嚴謹型。演員：自我表現型、協作型、變化型。導游：變化型、獨立型、自我表現型。 警察：機智型、獨立

10、型、變化型。. 有句俗語說“江山易改，本性難移，人的性格假設不順應職業的要求，能否可以改動？7/20/202238223改動帶來了另一片天空3、性格可以調適.溫馨提示：p.64技藝重要，但順應職業需求的性格對職業生涯開展更重要。終身只從事一份任務的能夠性越來越小了，不僅要選擇適宜本人個性的任務，更要擅長調適本人的性格，自動順應崗位變化的需求。能自動按職業需求調適本人性格的人，職業生涯開展的時機就會更多。.請看故事:丘吉爾的弱點3.性格可以調適. 丘吉爾的演講功力世人折服，其演講的措辭語調和手勢中顯顯露非凡的勇氣和力量。二戰中最困難的時辰，英國軍民的精神支柱，幾乎全靠丘吉爾每天的廣播演講。可是有

11、誰知道，丘吉爾青年時特別害羞，一說話就臉紅，期期艾艾，唯唯諾諾。當他確定了從政的遠大目的和志向后，決心徹底改動本人的弱點，于是，他每天對著鏡子練習演講，自演自看，自講自聽：每一個詞語，每一個語調，每一個神態都經過仔細思索和反復錘煉，同時在現實生活中不斷地磨練、提高。幾年后，他便風度翩翩，語驚四座。由此，可以看出自我培育對職業性格的構成有著不可忽視的影響。丘吉爾的弱點.性格存在可塑性； 曾經專業定向的中職生，應該按照即將從事的職業對從業者的性格要求，在日常生活、職業環境中磨練本人，改造甚至重塑本人的性格。.一才干對職業生涯開展的作用二職業才干三才干可以提高 三、才干及其提高p.64.才干：指勝利

12、完成某種活動所具備的穩定的個性心思特征。作用：才干直接影響人們任務和學習效率。1、才干對職業生涯開展的作用三、才干及其提高P.64.職業才干：是從業者在職業活動中表現出的、能動地改造自然和改造社會的時間才干、由專業才干、方法才干以及社會才干構成。職業才干專業才干方法才干社會才干2、職業才干P.65.這第一把交椅我可坐不了李逵的感慨李逵的感慨. 黑旋風李逵是水泊梁山的農民起義軍領袖之一。他粗魯莽撞勇猛耿直，性情火暴。戰場上，他奮不顧身地沖鋒陷陣，得心應手，屢建戰功。但是，一次偶爾的時機，他坐上了梁山義軍的帥椅，領袖的崗位需求他調兵遣將，召集會議聽取意見，管理山寨內外事務，忙得他寢食不寧、手腳不閑

13、，但仍理不出頭緒，狼狽不堪。隨后，他堅決辭掉領袖職務，重新當上不可多得的戰將。 . 我能摘取數學王冠我怎樣就當不好數學教師呢陳景潤的疑問陳景潤的疑問p.66.1才干往往是評價一個人的重要規范。2才干直接影響人們任務和學習的效率。3個人才干能否符合職業要求，直接影響職業生涯開展。2、才干的作用.職業才干不但可以獲得開展和提高，還有能夠發掘出潛能。3、才干可以提高P.66.小知識處理問題的才干； 專業技藝；溝通才干； 計算機編程技藝； 信息管理才干； 理財才干；培訓技藝； 科學和數學技藝； 外語交際才干； 商業管理才干。人員管理系統管理資源管理融資才干雇主最喜歡的十大職場技藝.職業價值取向：是人們

14、謀取一份職業的社會行為目的，決議人的就業方向和職業行為，影響人在職業活動中的態度，是人在從業過程中的驅動力。1、形形色色的職業價值取向他父母當初選擇職業的緣由是什么？分析他們的職業價值取向。 四、職業價值取向及其調整P.67. 1、成就感 2、品德感和使命感 3、美感 4、挑戰感 5、安康 6、收入和財富 7、獨立性 8、家庭和人際關系 9、歡樂 10、權益 11、平安感 12、自我生長13、協助他人維持并提高物質生活的需求 滿足精神生活 承當社會責任個人需求社會需求職業價值取向分類.從個人志愿出發的職業價值取向不容易得到滿足：緣由：脫離本人實踐，脫離環境實踐職業價值取向分三類：一是維持并提高

15、物質生活需求二是滿足精神生活、開展個性的需求三是承當社會義務的需求2、從實踐出發調整本人的職業價值取向. 1、畢業時，小李和小劉都被知名企業吸引，闡明他們的職業價值取向趨向于哪幾種？ 2、就業幾年后，小李和小劉的職業價值取向能否得到滿足？緣由是什么？ 想一想：向上走，向下走P.68.1、正確面對本人的學習情況和行為習慣 1要敢于面對現實，要正視自已。 2要擅長發現本人的優點，要發掘本人的潛能。 五、個人學習情況和行為習慣及其改動P.69226.好習慣有助于勝利.中職生在校期間的學習：文化課 專業課零起點培育良好的學習習慣習慣：是一種定型的行為，是長期積累、反復強化的產物，是經過反復練習而養成。 2、在日常學習和生活實際中養成良好習慣 P.70.具有良