1、語言運用專題13依照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。(4分) 梅花在冰天雪地的季節吐蕾，意在教導我們：學會堅強； 曇花于萬籟俱寂的深夜綻放，意在提醒我們：不要張揚。2仿例造句的十個切入點 仿例造句是近年來高考的新題型,不少同學對它很陌生,覺得無從下手。這種題型表面上看來很簡單，其實它包含了許多隱性的要求，如果不注意這些要求，便會失分。試看一例： 仿照下列劃線部分的句子，另寫兩個句子，使前后意思銜接一致。 在充滿愛的社會里，人人都呼喚愛心，愛心是一片冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖。(抄下來 )3 從題干來看，此題的要求是仿照劃線句另寫兩個句子，

2、且使前后意思銜接一致，強調兩個是為了與例句構成排比句，強調意思一致是為了與例句構成一個完整的語段。前者是著眼于句子形式，后者是著眼于句子內容。這便是題目的顯性要求。那么，仿照的內涵是什么呢？又仿例句的哪些方面呢？這就是題干中的隱性要求了。筆者認為，只有著眼于下列十個切入點，才算是真正意義上的仿句。 4 一、話題。首先，仿句在話題上要與例句一致，做到材料緊扣觀點，事例典型合理。如例題劃線句的前提句是在充滿愛的社會里，人人都呼喚愛心，顯然話題應是愛心。 二、句式。仿句句式要與例句相同。句式包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句、主動句、被動句、長句、短句、散句、單句、復句等。從上例來看，例句的句式為使

3、動句，且由兩個分句構成，前一分句為比喻性判斷句，后一分句為使動式兼語句。 5 三、修辭。仔細研讀例句所用修辭，仿句應使用與例句同樣的修辭方法。如比喻、排比、對比、比擬、反復、設問、反問、引用等。上例的前一分句用的是暗喻修辭格，那么仿句也須用暗喻手法。 四、結構。仿句的句子成分組合方式、修飾限制的構成方式均應與例句相同。從例句來看，前一分句的成分組合方式為主是賓，賓語為雙限制的偏正短語，前一限制為數量詞，后一限制為季節性名詞；后一分句的成分組合方式為使（兼語成分）的人謂動賓語，兼語部分為偏正短語的人，賓語部分也是名詞性的偏正短語。因此，仿句的結構均應與例句相一致。 6 五、銜接。所造仿句在語境上

4、、語意上、用詞搭配上均應做到與例句連貫自然，相互照應，銜接一體。例句所述愛的社會、呼喚愛心、冬日陽光，使的人均為必仿語境和語意，在用詞上，也須按照例句的愛心是的，使的人格式。 六、表達。仿句應做到語言通順、用詞得當、簡潔明確。不能出現類似愛心是一塊溫柔的暖風、使傲然挺立的人感受到家的溫暖的說法。7 七、手法。在表現手法上，仿句應運用與例句相同的方法，如象征、比較、抑揚等。例句的后一句使貧病交加的人感到人間的溫暖中便包含了隱性的先抑后揚的手法，這也是要注意的。 八、邏輯。仿句在內容上應做到合乎事理、合乎邏輯，如陽光使人感到溫暖，光明使人看到希望，暖風使人覺得舒適，綠蔭使人得到休憩。 8 九、情感

5、。在情感的表露或抒發方面，仿句也應與例句的方式相吻合。例句采用了贊美的口吻，仿句也要用贊美的語氣。如果例句的情感表達很含蓄，仿句也就不能太直白；如果例句中包含了諷刺的情調，那么仿句也應該來點諷刺；而例句若是平實的敘述，仿句也就要采用平實的陳述方式 十、色彩。仿句還應注意在語體色彩和感情色彩上與例句保持一致。如例句中的冬日、感到均是書面語言，溫暖屬褒義詞，仿句就該配以春日、看到、希望等與之色彩相吻合的詞，而不要使用春兒個、望見到、末路一類的詞。 9 另外，題干中如有字數要求，則仿句還應注意全句、各分句及各結構成分的字數，均應與例句字數相當。同時，書寫方面，還應做到認真工整，無錯別字。 遵循上述十

6、個切入點，可仿例造句如下： 愛心是一縷春日的暖風，使瀕臨絕望的人看到人生的希望。 愛心是一片夏日的綠蔭，使疲憊不堪的人得到旅途的休憩。103依照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。(4分) 梅花在冰天雪地的季節吐蕾，意在教導我們：學會堅強； 曇花于萬籟俱寂的深夜綻放，意在提醒我們：不要張揚。113【解析】本題考查考生仿寫句式的能力。【方法點撥】作答本題注意要求，要選用一個對象，使用到擬人修辭，句式和原句相同。在仿寫時注意擬人要用詞貼切，體現出擬人的特點，內容上要合理通順，所選話題要相關，如梅花、曇花都屬植物。【答案示例】 螞蟻用弱小身軀扛起生命的重量，那是

7、在啟迪我們：弱小并不可怕。 蜜蜂在風吹雨淋中勤奮采蜜，那是在告訴我們：人生需要勤奮。12題型舉隅 一、詞語型例：結合語境，填上仿寫恰當的詞語 如果生命是水，尊嚴就是流動；如果生命是火，尊嚴就是燃燒； ， 。 如果生命是鷹，尊嚴就是搏擊。13二、修辭型 1. 比喻 例2 仿照例句寫一句子，要求句子由兩個比喻句組成，比喻要合乎情理，分句間要有聯系。“歷史”、“時間”仍為本體。 例句：如果歷史是一條長河那么時間就是這條長河上涌起的波濤。 仿寫；如果歷史是一曲樂章，那么時間就是這曲樂章上跳動的音符。142. 排比 例3.在下面的橫線上填寫句子，使之與前面的句子構成排比句 大陽無語，卻放射出光輝；高山無

8、語，卻體現出巍峨； 藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示出廣博。 鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。15 3. 擬人例4按照例句的思路及句式將后面的句子填寫完整。 例句：什么樣的年齡最理想，鮮花說，開放的年齡千枝競秀。 什么樣的青春最輝煌，大陽說，燃燒的青春一片光芒。 什么樣的心靈最明亮，月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。 什么樣的人生最美好，海燕說，奮斗的人生快樂無窮。164. 引用 例5 仿寫下面的句子 我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。 我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空的，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。 我夢想：來到白雪皚

9、皚的高山，在朝陽的艷麗中，領略“紅裝素裹”的分外妖嬈。17三、托物寓意型例6仿照示例，任選事物，用語言解釋其特點并闡發一定的道理。示例：蠟燭1、站得不端正，必然淚多命短。2、為不能照亮所有的黑暗而流淚。仿寫：粉筆1、一張智慧的犁，耕耘在知識的黑土上。2、粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。仿寫：煤1、千年的期盼，只為燃燒自己的一生。2、不經受磨煉，發不出生命的光輝。18 例7.任選一事物，仿照例句的格式寫一個句子。 例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那并不是粉筆屑而是教師撒出的智慧的花朵。 仿寫：教室的前面有塊黑板不，那并不是黑板而是播種知識的沃土。19四、名著名人名言型 例8仿寫句子，使內容句式與

10、前句協調。 例句：幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲。 仿寫：幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑道；幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。20五、情境型 例9根據文句提供的情境，將句子補寫完整。 書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。 簡愛說過，“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊。 白朗寧說過，“拿走愛，世界將變成一座墳墓”，我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。 裴多菲說過，“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價值。 魯迅說過，“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可音。

11、 每讀完一本書，我就完成了一次生今的感悟。21六、話題型例10仿照下面句子，以“腐爛”為話題補寫句子。 人生只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。 我們選擇燃燒，因為燃燒意味著給予，且在給予之時，會讓自己閃光。 我們摒棄腐爛，因為腐爛意味著變質，且在變質之際，會讓別人惡心。22七、閱讀型例11閱讀文段，分析句式特點，在橫線上寫句子。 我們賴以生存的地球，自古以來就進行著綠色與黃色的殊死決戰。 哪兒充滿綠色，哪兒必然水源充足，草木繁茂，那是生命滋衍的樂園。 哪兒彌漫黃色哪兒一定水流干涸，塵沙肆虐，那是生命凋零的荒漠。 在我國，沙漠正在以每年兩個多平方公里的速度蔓延擴展，黃色對綠色的傷害是絕對無情的。23

12、八、語段型 例12仔細揣摩下面兩個語段的內容和寫法，再仿寫一個150字左右的語段。 有一個人去考試，隨手將走廊里的紙屑放進了垃圾桶，被考官看到了，他因此得到了這份工作。 原來獲得賞識很簡單，養成習慣就可以了。 24 有一個徒弟在腳踏車店當學徒，有人送來一都壞了的腳踏車，徒弟除了將車修好，還把車子擦拭得漂亮如新。車主將腳踏車領回去的第二天，徒弟被挖到他的公司當了領班。 原來出人頭地很簡單，吃點虧就可以了。 先分析例段，明白”梗概敘事得出結論”的結構，再進一步分析出結論句式是“原來就可以了”。敘事簡明，結論準確，能反映事件的意義即可。)25 常見仿寫有以下幾種類型： 為了迅速做好仿寫句子題，我們要

13、仔細研究這種考試形式的特點，明確仿寫句子的類型，探索仿寫句子的技巧。一、局部仿寫題 局部仿寫題，命題者給予一定的語境，留下一兩句話讓考生仿寫。做這一類型的題目，一定要先找出所要仿寫的句子，然后根據前后的語境，仔細揣摩它的句式結構，在仿寫時特別要注意內容的要求。26 例句：在下面橫線處填寫適當的語句，組成前后呼應的排比句。 人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；_，_；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開，_,史詩還在續寫。我們共和國正邁著堅定的步伐，跨入新時代！ 27 做這道題，首先要在第一條橫線上寫出比喻句：“五

14、十年像 ”，讓它和后面的語句構成排比，像什么，要考慮在第二條橫線上所寫的內容，并且要用“有 也有 ”的格式。第三條橫線上填寫的語句要與第一、二條橫線上所寫的內容相呼應。還要與其前后的語句構成排比。 掌握了這些規律后，三條橫線上可分別寫為： 五十年像一首樂曲，有低音也有高音，樂曲漸趨高潮。28二、語段仿寫題 語段仿寫題，是讓考生根據命題者所給語段的句式，寫出一段與所給語段內容相關的句子。 例句：根據下面例句，也圍繞一而展開，仿寫一段話。 起跑線上邁出的第一步，種子綻出的第一個芽蕾，新生兒的第一聲啼哭 這個一雖然幼小稚嫩，但卻是美的胚芽，美的根本。29 做這道題，首先要分析句式特點。從句式上看，這

15、是一個轉折復句，先列舉三種“一”的情況，接著對這些“一”的作用進行總結，再用“但卻是”構成意義上的轉折。 掌握了這個語段的特點，就可以仿寫為： 對陌生病人的第一個微笑，在火車上的第一次讓座，為貧困學生的第一份捐款 這個一雖然微不足道，但卻是愛的春風，愛的奉獻。30三、歸納仿寫題 歸納仿寫題，是根據命題者所給的一句話，按照所給的這句話的格式仿寫若干句與之相關聯的話，最后一句話要根據前面幾句話的內容進行歸納總結。 例句：如果你是一棵大樹，就灑下一片綠蔭；_ ,_ _；_，_ _；_，_。 31 做這道題，首先要考慮仿寫的句式，如果你是 ，就 。其次要理解這句話的內容。這是一個假設關系的復句，它強調

16、的內容包含兩個方面：一是強調個體的奉獻精神，二是從仿寫的一組句子看，它又是強調集體的團結協作精神。 分析這些特點后，就可以仿寫為： 如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是一只雄鷹，就搏擊萬里；如果你是一個蜜蜂，就釀造一份甜蜜；讓我們共同創造輝煌。32四、詩歌仿寫題 詩歌仿寫題，是命題者給一首詩，考生從形式到內容進行創造性地仿寫。 例句：仿照下面比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整不要求與原句字數相同)。 海是水的一部字典；浪花是部首，濤聲是音符，魚蝦、海鷗是海的文字。 33 此題一是要“選擇新的本體和喻體”，二是“意思完整”。例子是“海”生發的四個比喻句。幾個本體和喻體

17、都是由首尾呼應的總分關系構成的共同體；后幾個本體和喻體是“海”生發出來的并列關系，并且尾句要照應首句的本體“海”。 了解了題干的要求和仿寫的規律，我們可以仿寫為： 天空是云的娛樂園；風是碰碰車，虹是蹺蹺板，月亮、星星是天空的游客。34 要做好仿寫句子試題，考生除了要平時加強調練，提高自己的語文素質之外，還要特別注意解題的規律：明確題目的要求和仿寫的類型，分析句式的特點和修辭手法，參照仿寫的句式，注意內容的吻合性和感情基調的統一性。 仿寫題有如下一些特點：（1）具有開放性，它不規定答案，所答的內容符合題目要求就行；（2）具有綜合性，涉及知識運用的方面很多，語法知識的運用，修辭知識的運用等；涉及能

18、力考查的方面也很多，首先要理解所提供的語言環境的特點，弄清題目暗含的要求，其次要根據題目中顯性的和隱性的要求，選擇合適的本考點涉及考試說明中三個方面的要求：（1）仿用句式；（2）語言表達簡明、連貫、得體；（3）正確運用常見的修辭方法。35請在下面的橫線上緊接上文再寫一個句子。 古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業上創造了輝煌的業績。試想，如果沒有李時珍跋山涉水、遍嘗百草，沒有他數十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會有藥學巨著本草綱目的問世！36 解題思路：題目中要求考生緊接上文再寫一個句子，這實際上是從內容和形式兩方面所作的規定，內容上說，應該舉像李時珍一樣在古今史冊上有影響的人物，而且還必須寫出這個人物不同尋常的努力及輝煌的業績；形式上說，再寫一個句子就是要求所寫的句子要與上一句話的句式一致，須有表假設的關聯詞語，有兩個并列的否定句，結尾還必須用一個表感嘆（或反問）的句子。答案：如果沒有陳景潤孜孜不倦，甘守清貧，沒有他成千上萬次的精心演算，分析推證，又哪里會有數學難題哥德巴赫猜想的攻克！37 仿照下面兩個比喻句的句式，以時間開頭，寫兩個句式相同的比喻句。 書籍好比一架梯子，它能引導我