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文檔簡介

1、授課日期學習好資料歡迎下載教師課時備課表20XX年11月14日授課班級地點樓智101AD505教學內容知識8：進棧、讀棧、出棧指令價值目標:培養學生探索問題的本質特征的科學態度教學目標知識目標:了解邏輯堆棧操作指令的基本功能能力目標:熟練運用堆棧指令進行梯形圖與指令表的互換教學重點運用堆棧指令將復雜梯形圖轉換成指令表教學難點堆棧的原理及正確的運用課型課外作業（或復習題）學生學的設計理論課教具電腦、黑板、粉筆PPT中1、通過聽課與思考，了解堆棧指令的運用原理2、通過例題和練習，熟練運用堆棧指令教師教的設計1、準備：教案、PPT教程、教學內容、參考資料2、通過問題和練習的層層深入來引導學生獨立思考

2、、自主學習學習好資料歡迎下載一、復習及新課的導入：1.將下列的梯形圖轉換成指令表：（P58圖324）教學反思教學過程2.如加多個觸點，如下圖，指令表又該如何：通過復習和問題導入新課，學生更容易接受新知識。新課程：二、進棧、讀棧、出棧指令1.什么叫堆棧？堆棧是一組能夠存儲和取出數據的暫存單元，其特點是“后進先出”。2.進棧指令（MPS）MPS指令用于儲存電路中有分支處的邏輯運算結果，以便以后處理有線圈的支路時可以調用該運算結果。理論知識講解學習好資料歡迎下載將下列梯形圖轉換成指令表：教學反思教練習中掌握新知識學過程3.出棧指令（MPP）MPP指令彈出（調用并去掉）存儲的電路中分支點的運算結果。4.如加多個梯級，如下圖，指令表又該如何：5.讀棧指令（MRD）MRD指令讀取存儲在堆棧最上層的電路中分支點處的運算結果。通過問題環環相扣、層層深入地引出新知識，并引導學生獨立思考。教學過程學習好資料歡迎下載三、注意1.FX系列有11個存儲中間運算結果的堆棧存儲器（即堆棧空間只有11個）通過舉例讓學生理解由于堆棧空間大小問題，MPS與MPP得成對出現的道理。四、課堂小結堆棧指令由三條基本指令組成，MPS、MPP、MRD指令，其中MPS、MPP必須成對出現，

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