1、大班體育教案反思語：為你細心整理的大班體育教案反思,盼望對你有關懷假如喜愛就請繼續關注我們的后續更新吧！大班體育教案反思篇一：大班體育活動教學反思大班體育活動夾球反思情景呈現：上周戶外活動時，我組織小伴侶們進行了夾球活動練習。我把小伴侶分成四個大組，第一次游戲，是讓小伴侶把兩個皮球分別夾在兩個腋窩下競賽快速地奔跑，由于比較簡潔，每個小伴侶都順利完成了。第二次略微增加難度，讓孩子兩倆面對面相互抱著對方的腰，用兩人的胸部夾著球側身運球，結果孩子們也完成得不錯。第三次，我便加大難度，讓幼兒兩倆背對背，手挽手，用背夾球測身運球走，結果，不管我怎樣示范講解，他們運動途中，掉球的掉球，摔倒的摔倒，一片混亂

2、，最終下來，全班只有幾對孩子勝利了。反思：.可能第三個環節對于我班幼兒來說太難了。.可能是孩子們第一次做背對背測身走的游戲。.或許是孩子們的自信念不夠，老師豉舞太少。總之，以后還將繼續對這種練習進行探究。大班體育教案反思篇二：大班體育課教學反思大班體育課挽救藍精靈教學反思徐秋梅為了迎合這次南海教育局教師技能技巧大賽，這次的評優課內容是有關于健康領域主題的教研活動，因此我們園內教研也進行了健康領域的評優課。我上的評優課內容是體育課挽救藍精靈，是利用梯子來讓孩子們鍛煉身體的，我的教學目標活動目標：1、讓幼兒探究梯子的玩法，通過幼兒對梯子的各種游戲，進展幼兒的攀爬能力和平衡能力、鉆、跳等能力。2、培

3、育幼兒無畏、英勇、果斷、冷靜的優秀品質。3、增加幼兒團隊合作精神。這次在課程的設計中，我把孩子放主導地位，我在活動中只是起到了一個引導的作用，并且把教學中“放表達在課堂當中，放手讓孩子自己去動腦經，想一想，玩一玩，讓孩子想一想，怎樣用梯子鍛煉身體是安全的，而不是老師始終牽著孩子走，先讓孩子探究梯子的玩法，這樣提高了孩子的興趣，由于器械，天氣的緣由，在場地的選擇上，只能選擇在戶外進行開展，所以背景音樂的效果不是很理想，整節課中，孩子們都能特別主動去探究梯子的玩法，孩子都能主動參加到活動當中，而且這次對這個活動的流程還是比較清楚，都想給自己表現的機會，孩子基本上能到達教學目標，玩的很快樂，很興奮，

4、在救藍精靈的時候都能團結在一起，根據老師的要求，順利救出藍精靈，這次的健康評優課，我是第一次接觸，可能在選材上還是不夠新穎，由于課預備的時間過于匆忙，因此也反思了自己在這次評優課中幾點缺乏，和以后需要留意的地方課堂應變能力還學加強課堂組織能力欠缺肢體語言和吸引力需加強在課程的選材上缺少創新，還學在方面努力。通過這次的評優課活動讓我知道健康領域的教學有了肯定的了解盼望這次的反思，能夠讓自己更快成長起來。是自己在教育教學有更大的進步。大班體育教案反思篇三：大班體育活動我和椅子做游戲反思本節活動為大班的體育活動我和椅子做游戲，活動的選材緣由幼兒的興趣，在教室里幼兒偶然將椅子拿起來說我在舉重，源于幼兒

5、的興趣我生成了本屆活動，椅子是我們生活中常常見到的，充分借助椅子的特征發揮椅子的主要功能。活動共分為四個環節，各個環節的設計符合幼兒的進展特征，難度層層遞進滿足幼兒的探究熱情。活動的開始環節包含兩個部分快慢交替跑以及關節熱身運動椅子舞，在幼兒身體變暖的狀態下進行各個關節的運動。基本環節中教師充分的放手讓幼兒探究發覺、在分總分的形勢下幼兒的閱歷不斷的豐富，通過講解并描述、學習完善自我的動作進展。由一個幼兒一本椅子過渡到多個幼兒多把椅子到最終的集體活動，孩子們的主動性、長久性特別的好。活動中幼兒的隊形十分的重要，教師的站位要有利于每一位幼兒的關注，活動中的隊形改變較多，包含了方形、圓形、雙線性的位置。但活動中也存在了很多的問題，教師的語速較快不利