1、飲酒（其五） 陶淵明執(zhí)教：贛州一中 郭穎娟八年級上冊飲酒(其五) 陶淵明結(jié)廬/在人境，而無/車馬喧。 問君/何能爾? 心遠/地自偏。 采菊/東籬下，悠然/見南山。山氣/日夕佳，飛鳥/相與還。此中/有真意， 欲辨/已忘言。一、初讀詩歌讀準(zhǔn)“此中有真意”中的“真意”指什么？ （如何探究詩歌的主旨？） 二、理解詩歌讀懂真意點明主旨，抒情明志學(xué)習(xí)重點 一是詩歌外部。從詩人的身世遭際、思想傾向和詩歌的具體創(chuàng)作背景等著手，即我們常說的“知人論世”； 二是詩歌內(nèi)部。從詩歌的題材內(nèi)容、意象選擇、遣詞造句、手法運用、情感流露等出發(fā)，用自己的切身體會去推測作者的本意，即我們常說的“以意逆志”。如何探究詩歌的主旨？

2、可從兩個方面著手 （一）聯(lián)系詩人身世遭際 二、理解詩歌詩歌外部 陶淵明（約365427）東晉時期詩人、辭賦家、散文家。又名潛，字元亮，號五柳先生，私謚靖節(jié)。潯陽柴桑（今江西九江）人。出生于一個沒落的仕宦家庭。曾祖陶侃是東晉開國元勛，祖父作過太守，父親去世得死，母親是東晉名士孟嘉的女兒。陶淵明一生大略可分為三個時期。第一時期，28歲以前，由于父親去世得死，他從少年時代就處于生活貧困之中。第二時期，學(xué)仕時期，從公元393年（晉孝武帝太元十八年）他29歲到公元405年（晉安帝義熙元年）41歲。第三時期，歸田時期，從公元406年（義熙二年）至公元427年（宋文帝元嘉四年）病故。歸田后20多年，是他創(chuàng)作

3、最豐富的時期。陶淵明被稱為“隱逸詩人之宗”，開創(chuàng)了田園詩一體。陶詩的藝術(shù)成就從唐代開始受到推崇，甚至被當(dāng)作是“為詩之根本準(zhǔn)則”。傳世作品共有詩125首，文12篇，后人編為陶淵明集。 （二）聯(lián)系詩人身世遭際 陶淵明“不為五斗米折腰”的故事 東晉末年，朝政日益腐敗，官場黑暗。 公元405年秋，陶淵明為了養(yǎng)家糊口，再次出任彭澤縣令。這年冬天，到任八十一天時，碰到潯陽郡派遣督郵來檢查公務(wù)，潯陽郡的督郵劉云，以兇狠貪婪聞名遠近，每年兩次以巡視為名向轄縣索要賄賂，每次都是滿載而歸，否則栽贓陷害。 縣吏讓陶淵明穿戴整齊、備好禮品、恭恭敬敬地去迎接督郵。陶淵明嘆道：“我豈能為五斗米向鄉(xiāng)里小人折腰！”（意思是我

4、怎能為了縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些小人賄賂獻殷勤。）說罷，索性取出官印，辭職還鄉(xiāng)。 二、理解詩歌詩歌外部 生活貧困但“不為五斗米折腰”，歸隱田園，開創(chuàng)“田園詩派”。（二）聯(lián)系寫作背景。 這首詩大約作于詩人歸田后的第十二年，即公元四一七年，正值東晉滅亡前夕。作者感慨甚多，借飲酒來抒情寫志。二、理解詩歌詩歌外部 歸田十二年，借飲酒抒情言志。（三）聯(lián)系相關(guān)作品。 已學(xué)： 晉陶淵明獨愛菊。 予謂菊，花之隱逸者也。 菊之愛，陶后鮮有聞。 周敦頤愛蓮說二、理解詩歌詩歌外部 高潔傲岸，淡泊名利。其它作品：五柳先生傳桃花源記歸園田居等。外部信息小結(jié) 二、理解詩歌詩歌外部 高潔傲岸，淡泊名利。 生活貧困

5、但“不為五斗米折腰”，歸隱田園，開創(chuàng)“田園詩派”。歸田十二年，借飲酒抒情言志。 生活貧困但“不為五斗米折腰”，高潔傲岸、淡泊名利。歸田十二年，借飲酒言志。一、疏通大意。結(jié) 廬在人境，而無車馬喧。二、理解詩歌詩歌內(nèi)部建造，構(gòu)筑簡陋的房屋喧囂擾攘的塵世一、疏通大意。問君何能爾，心遠地自偏。 二、理解詩歌詩歌內(nèi)部你這樣將抒情的主體客體化 一、疏通大意。 采菊東籬下，悠然見南山。 二、理解詩歌詩歌內(nèi)部閑適淡泊的樣子 一、疏通大意。 山氣 日夕佳，飛鳥相與還。 二、理解詩歌詩歌內(nèi)部山間的云氣傍晚結(jié)伴而歸 一、疏通大意。 此中有真意，欲辨已忘言。 二、理解詩歌詩歌內(nèi)部 想要分辨清楚，卻不知怎樣表達。 此時

6、此地（秋夕籬邊），也可理解為整個田園生活。一、疏通大意。飲酒(其五) 陶淵明結(jié)廬/在人境，而無/車馬喧。 問君/何能爾? 心遠/地自偏。 采菊/東籬下，悠然/見南山。山氣/日夕佳，飛鳥/相與還。此中/有真意， 欲辨/已忘言。二、理解詩歌詩歌內(nèi)部初解其“意”二、揣摩意象。 采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 二、理解詩歌詩歌內(nèi)部菊南山山氣飛鳥象征其高潔傲岸的品質(zhì)。人“悠然”山亦“悠然”，人與自然和諧統(tǒng)一。二、揣摩意象。 采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 二、理解詩歌詩歌內(nèi)部 云無心以出岫（ xi ），鳥倦飛而知還。 歸去來兮辭 白云自然而然地從山峰飄浮而出，倦飛

7、的小鳥也知道飛回巢中。 二、揣摩意象。 采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 二、理解詩歌詩歌內(nèi)部菊南山山氣飛鳥象征其高潔傲岸的品質(zhì)。人“悠然”山亦“悠然”，人與自然和諧統(tǒng)一。無意志、無目的、無外求，平靜、美好。厭倦世俗、歸返田園的陶淵明的化身。二、揣摩意象。飲酒(其五) 陶淵明結(jié)廬/在人境，而無/車馬喧。 問君/何能爾? 心遠/地自偏。 采菊/東籬下，悠然/見南山。山氣/日夕佳，飛鳥/相與還。此中/有真意， 欲辨/已忘言。二、理解詩歌詩歌內(nèi)部再探其“意”結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾? 心遠地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意， 欲辨已忘言

8、。一、初讀詩歌讀準(zhǔn)二、理解詩歌詩歌內(nèi)部三、品味詞句。達官貴人的高車駿馬，代表著官場煩瑣和功利性極強的交往。心不念名利之場，情不系權(quán)貴之門，遠離塵俗，超凡脫俗。結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾? 心遠地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意， 欲辨已忘言。一、初讀詩歌讀準(zhǔn)二、理解詩歌詩歌內(nèi)部三、品味詞句 達官貴人的高車駿馬，代表著官場煩瑣和功利性極強的交往。 心不念名利之場，情不系權(quán)貴之門，遠離塵俗，超凡脫俗。 田園生活的樂趣，只可意會不可言傳，所以已忘言，也無需敘說。留下空白，讓讀者去品味。三、品味詞句。飲酒(其五) 陶淵明結(jié)廬/在人境，而無/車馬喧。 問君/何

9、能爾? 心遠/地自偏。 采菊/東籬下，悠然/見南山。山氣/日夕佳，飛鳥/相與還。此中/有真意， 欲辨/已忘言。二、理解詩歌詩歌內(nèi)部三悟其“意”二、理解詩歌綜合總結(jié)詩歌內(nèi)部 不受世俗羈絆，安享閑適的田園生活，悠然忘我，陶醉于人與自然和諧統(tǒng)一的境界。真意“真意”摒棄世俗功名，保持高潔傲岸的節(jié)操。安享恬美的田園生活，樂享“心遠”帶來的自得的生活意趣。返璞歸真，在人與自然和諧統(tǒng)一的境界中悠然忘我。詩歌外部生活貧困但“不為五斗米折腰”，高潔傲岸、淡泊名利。歸田十二年，借飲酒言志。 “授人以魚，不如授之以漁，授人以魚只救一時之急，授人以漁則可解一生之需。” 四、課堂小結(jié) 1.背誦默寫本詩。 2.運用本課所學(xué)的“探究詩歌主旨的方法”，自學(xué)飲酒（其四）。 飲酒 （其四）陶淵明 棲棲失群鳥，日暮猶獨飛。徘徊無定止，夜夜聲轉(zhuǎn)悲。厲響思清遠，去