1、第 PAGE7 頁(yè) 共 NUMPAGES7 頁(yè)學(xué)期初全體平安培訓(xùn)各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家下午好！時(shí)隔四個(gè)月又在這里進(jìn)展平安培訓(xùn)，也許大家會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)老生常談的話題，反反復(fù)復(fù)，嘮嘮叨叨，平安是我們每個(gè)人必須常常放在心中默念的主題，平安是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的根本保障，是做好其他工作的前提，失去它，我們的一切努力將會(huì)失去意義。如今從以下四個(gè)方面和大家共同研究討論學(xué)校的平安工作。一、強(qiáng)化意識(shí)，明確落實(shí)責(zé)任。什么是意識(shí)？ 意識(shí)包括：平安意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、防風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)。什么是責(zé)任？ 責(zé)任包括：平安責(zé)任、一崗雙責(zé)、首遇責(zé)任、直接責(zé)任。教學(xué)工作和平安工作都是我們的職責(zé)，特別是我們學(xué)校沒(méi)有升學(xué)壓力，

2、沒(méi)有統(tǒng)考，不要成績(jī)。今天上班的路上遇到進(jìn)修學(xué)校的老師，我們聊了一會(huì)兒，他們便和我說(shuō)：“你們學(xué)校多好，沒(méi)有成績(jī)壓力就是哄孩子吃飯睡覺(jué)唄！”假如學(xué)生出現(xiàn)平安問(wèn)題，負(fù)面影響可想而知。由于我們學(xué)校全體老師努力辛苦的付出，得到了社會(huì)認(rèn)可，學(xué)生入學(xué)率直線飆升。我們的宋校長(zhǎng)也在常理方案外要來(lái)了李賀，而且又?jǐn)U大了7個(gè)編制，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是百利無(wú)一弊的事情，編制多了，職稱也就增多了，教學(xué)工作也不累了。今年李賀來(lái)了就能挑重任，為什么？宋校長(zhǎng)在招聘時(shí)，要求也是很嚴(yán)格的，年齡大的不要，太小的也不要，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)歷的不要。比方說(shuō)一小在申請(qǐng)時(shí)，一個(gè)都沒(méi)有分配到，那么給我們學(xué)校的絕不是照顧，而是我們的工作給局長(zhǎng)留下了好的印象

3、。假如像以前，領(lǐng)導(dǎo)之間打仗，時(shí)時(shí)還有上訪信，名聲在外，啥好事也輪不到我們。評(píng)優(yōu)、先進(jìn)、模范等，什么好事也將與我們無(wú)緣。丁校長(zhǎng)平安意識(shí)最強(qiáng)，其次是我和宋校長(zhǎng)，我們經(jīng)常參加局里的培訓(xùn)，但是確保我校的平安工作，還是要靠在座的各位老師。有的老師會(huì)想，一但出事了，可以讓幾位抓平安的領(lǐng)導(dǎo)替大家擋一擋、扛一扛，我要告訴你們真擋不了，我們的監(jiān)管不利，往下層層追責(zé)，首遇責(zé)任制，誰(shuí)是第一個(gè)在場(chǎng)的，誰(shuí)就是第一責(zé)任人，值周老師，你不僅是首遇責(zé)任還是直接責(zé)任人。昨天我和我家孩子去歐亞逛街，我懷里抱著我外孫子，剛上電梯，我就發(fā)現(xiàn)我身后有一個(gè)婦女推著購(gòu)物車，領(lǐng)著一個(gè)孩子，我趕快抱著孩子往邊上靠了靠，此刻我就想，萬(wàn)一購(gòu)物車滑

4、下來(lái)，后果不堪設(shè)想。市醫(yī)院門診部的醫(yī)生下班忘記關(guān)電風(fēng)扇，檢查發(fā)現(xiàn)并罰款一千元。我們自己的班級(jí)還有辦公室，水、電、門窗都要時(shí)刻注意，插座壞了或者無(wú)法固定時(shí)要及時(shí)匯報(bào)，假如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不及時(shí)匯報(bào)，出現(xiàn)事故要自己承當(dāng)。今天早晨的大雷把地礦局門口的變壓器擊著火了，室內(nèi)電不關(guān)也很危險(xiǎn)，還有電褥子、電器都不要用，做到人走斷電，把火災(zāi)隱患消滅在萌芽中。二、 在平安工作的薄弱環(huán)節(jié)上下功夫 幾年來(lái)我們共同努力，我校平安零事故，但是能說(shuō)我們學(xué)校的平安工作無(wú)懈可擊嗎？只能說(shuō)是校長(zhǎng)有福氣，大家有福氣，點(diǎn)子高，幸運(yùn)罷了。試想一下，被食物噎到；賀亮臉被劃傷；李晶陽(yáng)被打，哪一件事情稍稍演變一點(diǎn)，后果都是我們無(wú)法承當(dāng)?shù)?，即便是?/p>

5、春艷有著多年工作經(jīng)歷，并且干活干凈利落，這也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公認(rèn)的。幾次事故，通過(guò)調(diào)取監(jiān)控，舍務(wù)老師都不在場(chǎng)，這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)，對(duì)工作不負(fù)責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不負(fù)責(zé)，最后宋校長(zhǎng)只能揮汗斬馬稷，其實(shí)這也不是大家愿意見(jiàn)到的。我認(rèn)為舍務(wù)工作是最薄弱的環(huán)節(jié)，最容易出現(xiàn)問(wèn)題。在教育學(xué)、心理學(xué)等方面，他們比任課老師要差，從管理上自然也是要弱一些，我也堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙，只要我們有較強(qiáng)的責(zé)任心，嚴(yán)看死守，做到對(duì)每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)，一定能把這項(xiàng)工作做好，詳細(xì)怎么做，還要進(jìn)一步找個(gè)時(shí)間對(duì)舍務(wù)老師進(jìn)展單獨(dú)的培訓(xùn)。其次的薄弱環(huán)節(jié)就是值周工作。早晨、中午、晚上，兩個(gè)人管理100多名學(xué)生，更要細(xì)致耐心。另外就是課件，丁校長(zhǎng)提出了很多，如輕聲慢

6、步、上下樓梯排隊(duì)靠右側(cè)行走、不許追逐打鬧等。在我們身邊也有很多班級(jí)貫徹的比擬好，如：尹紹芳、白蘭、王丹等。三、 揚(yáng)長(zhǎng)避短 汲取經(jīng)歷 總結(jié)教訓(xùn) 、賀亮、李京陽(yáng)是舍務(wù)人員擅自離崗，上班我們就要堅(jiān)守在工作崗位上，和學(xué)生在一起，隨時(shí)理解學(xué)生的動(dòng)態(tài)， 因?yàn)槲覀兊墓ぷ鲗?duì)象就是學(xué)生，無(wú)論是吃飯還是睡覺(jué)，不是說(shuō)學(xué)生睡覺(jué)了，我們就可以睡了！還要通過(guò)觀看監(jiān)控?cái)z像和在走廊巡視，理解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，比方說(shuō)低年級(jí)的同學(xué)有蹬被子的現(xiàn)象；高年級(jí)的同學(xué)有兩個(gè)人睡一個(gè)床鋪的，還有同性戀傾向。當(dāng)出現(xiàn)平安事故時(shí)，有些老師就會(huì)說(shuō)：“我去清掃衛(wèi)生了！” 清掃衛(wèi)生是下班以后的事情，早上7點(diǎn)和值周老師交接后，是清掃衛(wèi)生的時(shí)間。假如起床后，只顧

7、清掃衛(wèi)生，學(xué)生擠在一起，在樓道內(nèi)推推搡搡，容易出現(xiàn)平安事故。我們一定要做到學(xué)生在哪兒，我們必須在哪兒。門衛(wèi)看好你的門，宿舍看好你的人，上廁所也要互相交接一下。男生和男生一起出去時(shí)間長(zhǎng)也不行，去年出現(xiàn)了鄭偉豪和張帥的事，在工作時(shí)間段，把全部的經(jīng)歷用在學(xué)生的身上。有的老師會(huì)認(rèn)為，我精力充分一邊玩手機(jī)一邊看學(xué)生也沒(méi)問(wèn)題，那我調(diào)監(jiān)控，你這就是違背了工作紀(jì)律，玩忽職守。值周老師周六周日時(shí)要保證學(xué)生在學(xué)習(xí)室，不要回教學(xué)樓，學(xué)生一但想干點(diǎn)什么，會(huì)防著我們。大男生女生造個(gè)小人出來(lái)，社會(huì)將會(huì)把這件事情無(wú)限放大，這也是管理不嚴(yán)。一中高三學(xué)生出現(xiàn)了這樣的事情，社會(huì)上鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)好一陣子。有幾次我周六來(lái)學(xué)校，也發(fā)現(xiàn)過(guò)

8、幾次，教學(xué)樓內(nèi)有學(xué)生、自習(xí)室有學(xué)生、操場(chǎng)上有學(xué)生，這些都是我在今后的工作中引以為戒的。我們老師多年下來(lái)也探索總結(jié)出來(lái)很多好的經(jīng)歷，比方張艷麗的光盤行動(dòng)，學(xué)生從光盤行動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)中，節(jié)約了很多的糧食；利用值周期間讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，孫波、付良、常永華等組織學(xué)生勞動(dòng)擦玻璃、拔草、清理校園，學(xué)生有事情做，就無(wú)暇犯錯(cuò)誤；還有殷慧云、陳鑫、李桂云，在學(xué)習(xí)室看電視，看膩了就到操場(chǎng)上走步，累了就在桌子上趴一會(huì)；紀(jì)中元領(lǐng)學(xué)生瘋玩，這些都是好的做法，所謂閑饑難忍，閑下來(lái)呆不住，就會(huì)處出現(xiàn)平安事故。以前我們年輕的時(shí)候8個(gè)教學(xué)班、56個(gè)老師，老師沒(méi)事做打仗，年輕的老師寫完教案上班時(shí)間內(nèi)打麻將，被校長(zhǎng)打個(gè)正著，以前逛妓院都是

9、無(wú)事可做的少爺，正經(jīng)勞動(dòng)人，沒(méi)有那個(gè)閑功夫。如今年輕人工作擔(dān)子重，讓他們犯錯(cuò)誤恐怕都沒(méi)有時(shí)間。讓學(xué)生有事可做，無(wú)暇犯錯(cuò)。無(wú)論是靜態(tài)或動(dòng)態(tài)，管理學(xué)生你們都是好貓。四、 平安工作要養(yǎng)成好習(xí)慣 這個(gè)好習(xí)慣是未雨綢繆，而不是亡羊補(bǔ)牢。在平安工作上多動(dòng)腦筋，對(duì)學(xué)生做到心中有數(shù)，對(duì)有癲癇病的學(xué)生，要采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)展看管王夢(mèng)瑤、李銳、劉蘇宣、程思浩、蔣亞彤；對(duì)于患有嚴(yán)重腦癱的學(xué)生張嘉澤、周宇軒、耿一偉、吳林上下樓梯都要特別的注意；中午的時(shí)間很難管理，各位老師在值周時(shí)還要特別關(guān)注一些不愛(ài)進(jìn)屋的同學(xué)，只有加強(qiáng)管理，才可以事半功倍。細(xì)心還是好的，也是我們工作中必須有的。能未雨綢繆，防患于未然。平安上的好習(xí)慣需要時(shí)時(shí)警醒自己，我工作不是很出色，但是我有一點(diǎn)，就是慢。家人和朋友常說(shuō)我漸漸的，我暗下決心，即使慢，正事上一定不能晚。上班時(shí)間我都會(huì)打出一個(gè)提早量，30幾年就有一次中午睡過(guò)頭了！艷麗的 打醒的，除此之外未遲到過(guò)，在這里我要問(wèn)一下宋校長(zhǎng)，請(qǐng)你把手放在心上，摸著良心自己答復(fù)，你手上有幾塊疤？干活多不是傷手的借口。老紀(jì)平房疊被罩；老祖用壁紙刀裁紙；我削鉛筆、切菜從未傷過(guò)手，特別的注意，怕傷到手。粗枝大葉一心求速度，不知道刀比肉快。工作中不要瀟瀟灑灑，凡事都要養(yǎng)成好習(xí)慣?？傊桨补ぷ饕肽X、入心。不能有絲毫的麻木大意；不能有絲毫的幸運(yùn)心理；不能有絲毫的松動(dòng)情緒。讓我們共同攜