1、華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研課設(shè)計(jì)年 級(jí)四年級(jí)學(xué) 科數(shù)學(xué)組 長(zhǎng)沈 婧教學(xué)內(nèi)容厄運(yùn)打不垮的信念執(zhí)教老師王 麗研究課題基于紙筆訓(xùn)練的理想課堂的研究執(zhí)教時(shí)間教 學(xué)目 標(biāo)1、使學(xué)生經(jīng)歷探索間隔排列的兩種物體個(gè)數(shù)的關(guān)系，初步體會(huì)和認(rèn)識(shí)間隔排列的物體個(gè)數(shù)間的規(guī)律，初步學(xué)會(huì)聯(lián)系發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、使學(xué)生在探索活動(dòng)中初步發(fā)展分析、比較、綜合和歸納的思維能力；3、使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)觀點(diǎn)分析生活現(xiàn)象的初步意識(shí)及初步能力；產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心，逐步形成與他人合作的意識(shí)和學(xué)習(xí)的自信心課 前分 析重點(diǎn)：經(jīng)歷間隔現(xiàn)象中簡(jiǎn)單規(guī)律的探索過(guò)程。難點(diǎn)：用恰當(dāng)?shù)姆绞矫枋鲞@一規(guī)律。教 學(xué) 預(yù) 設(shè)教

2、學(xué)生成預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)1你對(duì)“一一間隔”是怎樣理解的？2觀察數(shù)學(xué)書第48頁(yè)的主題圖并填寫，說(shuō)一說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)？（1）（）和（）一一間隔排列，它們的數(shù)量分別是（ ）和（ ）。（2）（）和（）一一間隔排列，它們的數(shù)量分別是（ ）和（ ）。（3）（）和（）一一間隔排列，它們的數(shù)量分別是（ ）和（）。（4）（）和（）一一間隔排列，它們的數(shù)量分別是（ ）和（ ）。觀察上面每一組中的兩種物體個(gè)數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？想一想，這有什么規(guī)律嗎？一、游戲引入在我們?nèi)粘Ｉ钪校灿泻芏嘞襁@樣按照一定順序、有規(guī)律的排列。今天，我們就一起來(lái)找規(guī)律。（板書：找規(guī)律）二、創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)一一間隔1、最近大統(tǒng)華準(zhǔn)備舉行一次大型促銷活動(dòng)

3、，他們打算在超市門口掛上火紅的燈籠和美麗的中國(guó)結(jié)，你知不知道接下去他們?cè)撛趺磼炷兀?、掛完了燈籠和中國(guó)結(jié)，地面上也得擺上漂亮地盆花才行。中間好像漏擺了一盆，你能幫助擺上嗎？3、大家仔細(xì)觀察一下，我們剛才掛的燈籠和中國(guó)結(jié)，擺的盆花，這兩組物體在排的時(shí)候有什么相同的地方，有什么不一樣的地方嗎？5、師：總結(jié)：他們都是一個(gè)隔著一個(gè)排列的，每?jī)蓚€(gè)同樣的物體中間夾著一個(gè)不同的物體。這樣的排列，數(shù)學(xué)上我們稱是：兩種物體，一一間隔排列。（板書）6、再仔細(xì)觀察一下每一組排在兩端的物體，你又發(fā)現(xiàn)了什么呢？（板書：兩端相同、兩端不相同）這是兩種不同形式的一一間隔。7、你能很快判斷出下面的排列屬于哪一種形式的一一間隔

4、嗎？三、創(chuàng)造排列、發(fā)現(xiàn)規(guī)律1、你能自己創(chuàng)造出像這樣的規(guī)律嗎？2、你可以用材料袋中的學(xué)具來(lái)擺一擺，用水彩筆在作業(yè)紙上畫一畫，畫的時(shí)候，為了節(jié)約時(shí)間，小朋友可以畫簡(jiǎn)單的圖形，還可以用你喜歡的其它方法。3、（匯報(bào)、交流、板書）小朋友，比比兩端物體和中間物體的個(gè)數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？四、兔子樂(lè)園，驗(yàn)證規(guī)律1、這幅圖上有我們剛才發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎？A、兔子曬了9塊手帕，不用數(shù)，你知道用了多少個(gè)夾子嗎？如果用20個(gè)夾子，像這樣能曬多少塊手帕呢？B、蘑菇有7個(gè)，你知道兔子有幾只嗎？C、12塊籬笆，需要多少個(gè)木樁呢？五、感受生活中的規(guī)律。1、其實(shí)，像這樣一一間隔排列的規(guī)律，在我們身邊還有很多，請(qǐng)同學(xué)們看。（課件演示）。2、除了老師講的這些，在你們的身邊，你還知道這樣的規(guī)律嗎？六、解決問(wèn)題1、學(xué)們真愛觀察，生活中處處有規(guī)律，一起去解決生活中的問(wèn)題好嗎？電線桿、鋸木料、栽樹。2、昨天，老師收到一個(gè)通知，我們學(xué)校將舉行一次體操表演，你能根據(jù)表演要求幫老師設(shè)計(jì)隊(duì)型，出出主意，該選幾