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文檔簡介

1、四年級 數學 上冊北京版（2014秋）第四單元 線與角1 線段、射線和直線學習目標1.認識直線、射線和線段,掌握其特征。2.會畫線段、射線和直線。3.感悟兩點之間線段最短。復習導入什么是線段？線段有哪些特點？直直的，兩端有端點的就是線段。線段有3個特點：（1）線段都是直的;（2）有兩個端點;（3）線段可以量出長度。課件PPT先數出基本線段的數量，再數出由基本線段組成的線段的數量。例 圖中有（ ）條線段。 解答：6復習導入情景導入1把圖中的橫杠畫出來就得到一條線段。課件PPT二年級時我們學過線段，知道線段有兩個端點。線段的一端無限延長后就是一條射線，射線只有一個端點。探究新知課件PPT探究新知一

2、條線段的兩端無限延長后就是一條直線，直線沒有端點。課件PPT因為射線是線段一端無線延長的的，也就是說它無限長，所以射線不能度量長度。同樣，直線也無法度量長度。探究新知情景導入2從小軍家去小林家有4條路,哪條路最短?課件PPT觀察這4條路，發現路線最短。連接兩點可以畫出很多條線，其中線段最短，線段的長度就是這兩點間的距離。探究新知課件PPT解題思路：1.寫出下面圖形的名稱。典題精講看圖形的形狀（ ） （ ） （ ）判斷名稱課件PPT典題精講線段 射線 直線課件PPT解題思路：2.走哪條路最近。典題精講連接兩點的線中，線段最短。課件PPT典題精講路線（3）最近。課件PPT判斷：一條直線長5厘米。（

3、 ）錯誤解答 錯誤原因：沒有區別直線和線段的特征。易錯提醒課件PPT判斷：一條直線長5厘米。（ ）正確解答 易錯提醒直線是向兩端無線延伸的，所以直線沒法測量長度。學以致用1. 圖中有（ ）條射線，（ ）條直線 。解：1 2根據射線和直線的特點分辨。學以致用2.判斷：射線是可以度量長度的。（ ）解：射線是向一端無線延伸的，無法測量長度。學以致用直線和射線是無限長的。3.直線、射線和線段中無限長的有（）。、直線和射線、直線和線段、射線和線段A課件PPT4.下面的路線中，（ ）最短。連接兩點的線段中，直線最短。學以致用學以致用5. 從家到學校，有幾條路，哪條路最短？解：3條。中間那條最短。連接兩點的線段中，直線最短。課堂小結2.連接兩點可以畫出很多條線，其中線段最短，線段的長度就是這兩點間的距離。線段、射線、直線都有什么特點？什么叫兩點間的距

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