1、雙休作業(yè)二第二課 青春的心弦12345678DBBABCC見習(xí)題提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。好題必練 練經(jīng)典9121110CCDA見習(xí)題1314B1. 認(rèn)識(shí)并正確對(duì)待男生女生的差異性別差異表現(xiàn)到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。在社會(huì)文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。性別差異正確對(duì)待平靜而欣然地接受青春期特有的生理變化?？朔詣e刻板印象，正確認(rèn)識(shí)性別角色。優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)取長補(bǔ)短原因：男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。要求：不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

2、相互理解、幫助、學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步正確對(duì)待自己的優(yōu)勢(shì)和不足，不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。2. 認(rèn)識(shí)并正確對(duì)待異性朋友和異性情感異性朋友意義有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。方式內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。異性情感態(tài)度相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。我們對(duì)異性的欣賞和向往并不是真正的愛情。異性情感態(tài)度愛情是一種高尚的情感。愛情意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智

3、處理?！纠}1】腦科學(xué)研究表明：男性喜歡運(yùn)用大腦中的灰質(zhì)思考，灰質(zhì)中富含大量的神經(jīng)元；而女性擅長用大腦中的白質(zhì)思考，白質(zhì)中包含更多神經(jīng)元之間的連接體，這種差異導(dǎo)致了男女在思考方式上的不同。這一研究成果說明男生女生正常交往可以()A把握交往分寸B消除性別差異C擴(kuò)大交往范圍 D學(xué)習(xí)對(duì)方長處 【點(diǎn)撥】 D本題主要考查學(xué)生對(duì)“男生女生”的理解。腦科學(xué)研究表明，男生女生在思考方式上存在不同，這告訴我們男生女生正常交往可以學(xué)習(xí)對(duì)方長處，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)是男生女生交往中應(yīng)注意的問題，不是交往的意義；B項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，男生女生交往不可能消除性別差異；C項(xiàng)觀點(diǎn)本身正確，但與題意不符。故選D?！纠}2】對(duì)于漫畫中中學(xué)生

4、的做法，你的正確認(rèn)識(shí)是()青春期男生女生萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感是青春成長中的正常現(xiàn)象青春期對(duì)異性的欣賞和向往并不是真正的愛情我們應(yīng)該慎重對(duì)待、理智處理對(duì)異性的朦朧情感青春期的我們應(yīng)以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，不能與異性同學(xué)交往A BC D 【點(diǎn)撥】 A本題考查如何正確對(duì)待對(duì)異性朦朧的情感。青春期男生女生萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感是對(duì)異性的欣賞和向往，但不是真正的愛情，我們應(yīng)慎重對(duì)待、理智處理，是正確的；只要我們掌握與異性交往的原則，正確交往，就有利于青春期的身心健康，觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。故選A?！纠}3】不經(jīng)意間，青春向我們走來，在這一階段，我們的身體、心理都會(huì)發(fā)生巨大變化。七年級(jí)某班的同學(xué)想創(chuàng)建一個(gè)關(guān)于青春

5、期的網(wǎng)頁，請(qǐng)你幫助他們完善網(wǎng)頁的內(nèi)容。 板塊一：青春的認(rèn)識(shí)男生：我們男生喜歡溫柔、苗條、高挑的女生，不喜歡強(qiáng)勢(shì)的“女漢子”“假小子”。女生：我們女生欣賞威猛、高大、英俊有型、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪猩幌矚g膽小怕事、有“娘娘腔”的男生。(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)男女性別特征的認(rèn)識(shí)?！军c(diǎn)撥】本題主要考查學(xué)生對(duì)性別刻板印象、青春期朦朧情感的認(rèn)識(shí)和理解。材料中“女漢子”“假小子”“娘娘腔”都是性別刻板印象。本題圍繞性別刻板印象展開回答即可。男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響。板塊二：青春的萌動(dòng)李娟和李

6、剛是同桌，兩人因?yàn)槎枷矚g鉆研數(shù)學(xué)，所以經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、討論問題。久而久之，有同學(xué)就說李剛喜歡李娟，而李剛也意識(shí)到自己越來越喜歡聰明、善解人意的李娟了。難道自己陷入“愛情”了？李剛開始有些迷茫。(2)請(qǐng)結(jié)合自己的理解，談?wù)務(wù)登啻浩诘奈覀儜?yīng)如何看待對(duì)異性朦朧的情感。 【點(diǎn)撥】考查青春期的我們?nèi)绾慰创龑?duì)異性朦朧的情感，可結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答。相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。在與異性交往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情。面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。

7、1對(duì)異性同學(xué)之間的友誼，我們應(yīng)這樣看()A異性同學(xué)之間沒有純潔的友誼B異性同學(xué)之間的友誼一定會(huì)遭到父母、老師的反對(duì)C異性同學(xué)之間的友誼是以彼此都有好感為基礎(chǔ)的D異性同學(xué)之間的友誼能讓我們的青春更美好D2七年級(jí)女生小君成績(jī)優(yōu)秀、長相甜美、能歌善舞，深受老師和同學(xué)們的喜歡。同班男生李強(qiáng)被她深深吸引，小君的一舉一動(dòng)都會(huì)引起李強(qiáng)的無限遐想。對(duì)此，李強(qiáng)應(yīng)該()A大膽向小君表白B明白這種對(duì)異性的欣賞并不是真正的愛情C嘗試與小君交往，期待著進(jìn)一步發(fā)展D斷絕與小君的任何交往，安心學(xué)習(xí)B3十六歲的晨晨發(fā)現(xiàn)，比她小兩歲的弟弟自從進(jìn)入初中后，個(gè)子長得很快，身體也變得很強(qiáng)壯，這讓她對(duì)自己多年沒怎么變化的身高感到很失望

8、。對(duì)此，你會(huì)告訴她()男生都比女生個(gè)子高這種差異是生理性別特征的體現(xiàn)我們要平靜而欣然地接受青春期的變化這種差異是心理性別特征的體現(xiàn)A B C D【答案】B4歌曲我是女生中唱道：“我是女生，漂亮的女生；我是女生，愛哭的女生；我是女生，奇怪的女生?！边@首歌是女生對(duì)自己的評(píng)價(jià)。通常女生具有的特點(diǎn)是()溫柔細(xì)膩 堅(jiān)強(qiáng)勇敢敏感 決策果斷A B C DA5青澀的少年時(shí)光，同學(xué)之間的感情純潔而美好。偶爾，我們會(huì)收到來自異性同學(xué)特別的關(guān)愛，此時(shí)的你，可以選擇的回復(fù)有()我不想讓小船過早地?cái)R淺，請(qǐng)收回你熾熱的目光失去我你不等于失去一切，請(qǐng)?jiān)徫业某聊徽Z請(qǐng)把我連同你青春的心事，塵封在那記憶的深處載不動(dòng)的是你的款

9、款深情，從此以后你我是路人A B C DB6下列異性同學(xué)交往中的做法不可取的有()在和異性交流的時(shí)候要自然一些，不閃爍其詞，也不刻意表現(xiàn)自我以群體交往為佳，不獨(dú)處放學(xué)時(shí)，男生女生一起手牽手離校男生拽女生的辮子，女生拉扯男生的胳膊A BC DC7處于青春期的男生女生()性格互為補(bǔ)充，互為映襯，構(gòu)成社會(huì)最美麗的風(fēng)景可以有超出異性同學(xué)之間友誼的交往可以按照自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)異性同學(xué)的愛慕之情如果珍惜自己的情感，會(huì)贏得他人對(duì)自己的尊重；尊重他人的情感，他人會(huì)更珍惜與自己的交往A B C DC8“阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征?！蔽覈鴼v史上木蘭代父從軍的故事廣為流傳。在當(dāng)時(shí)，去邊關(guān)打仗

10、對(duì)于很多男人來說都是非常艱苦的事情，更不要說女孩木蘭了，所以木蘭的決定一開始就遭到了家人的反對(duì)。對(duì)于家人的反對(duì)，下列能夠支持這一決定的最有力的觀點(diǎn)是()A男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)，無法取長補(bǔ)短B只有到邊關(guān)打仗，才能夠幫助她正確樹立自我形象C打破性別刻板印象，有利于發(fā)掘自身的潛能D替父從軍能夠讓她正確了解自己與異性的不同特點(diǎn)【答案】C9小丹是班里的“萬事通”。她不知從何處知道班里的小晴喜歡上了鄰班的小白，于是將這一信息在班級(jí)里大肆傳播。小丹的做法()不利于班級(jí)團(tuán)結(jié)，也不利于同學(xué)間的正常交往是不道德的，也是對(duì)同學(xué)的不尊重侵害了他人的名譽(yù)，應(yīng)該反省不是她的錯(cuò)，告訴別人無所謂A B C D【答案

11、】C10下列是七年級(jí)學(xué)生小洪在學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴記錄及自我反思，你認(rèn)為其中正確的一項(xiàng)是()A升入中學(xué)不久：個(gè)子像豆芽似的猛長，喉結(jié)明顯出現(xiàn)，臉上長討厭的“痘痘”。這是青春期的心理變化，很典型B一次數(shù)學(xué)課上：被老師誤解，挨了批評(píng)，當(dāng)堂和老師大吵爭(zhēng)辯。這是合理主張自己的權(quán)利，是有個(gè)性的表現(xiàn)C冬天的一個(gè)上午：起床晚了，上學(xué)遲到，卻故意對(duì)班主任說是因?yàn)樽孕熊噳牧?。這是靈活應(yīng)對(duì)的機(jī)敏表現(xiàn)，給自己點(diǎn)贊D自習(xí)課上：向女同學(xué)請(qǐng)教一道難題，有禮有節(jié)，不亂說其他事情。這是尊重女同學(xué)的表現(xiàn)，是正確的交往【答案】D11下圖告訴我們，真正的愛情應(yīng)該包括()尊重 責(zé)任 能力 富有A B C D【答案】A12某中學(xué)教學(xué)樓黑

12、板報(bào)上有這樣一段話：“如果你愛一個(gè)人，不是下課給人家買水，不是短信發(fā)來發(fā)去，也不是周末一起出去唱歌、聊天、吃飯，而是做一個(gè)出色的人。以后可能還有別人愛她(他)，你所要做的就是把別人比下去！”這段文字告訴我們()A青春期對(duì)異性有愛慕之情是正常的事情B愛情需要有愛他人的能力，不僅僅是好感C愛情是美好的，中學(xué)階段可以發(fā)展戀情D真正的愛情就是不要打擾對(duì)方的生活【答案】B13閱讀材料，回答問題。材料一 隨著各種“小鮮肉”“花美男”等偶像的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)上亦出現(xiàn)了擔(dān)憂“少年娘則國娘”的各式批判之聲。與此同時(shí)，認(rèn)為如今的女生們“沒有女孩子樣”“像個(gè)女漢子”的聲音也此起彼伏。材料二 美國當(dāng)?shù)貢r(shí)間2019年4月30

13、日，美國國家科學(xué)院公布新入選的院士名單，中國科學(xué)家顏寧入選25名美國國家科學(xué)院外籍院士名單。幾年前在參加中央電視臺(tái)開講啦欄目時(shí)，顏寧一身紅色上衣，踩著高跟鞋出場(chǎng)，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾大為驚艷，顛覆了大家對(duì)“女科學(xué)家”的想象。當(dāng)主持人介紹她為“女科學(xué)家”時(shí)，她隨即反問道：“其實(shí)我對(duì)女科學(xué)家這個(gè)說法是拒絕的。為什么女科學(xué)家前面一定要加個(gè)女字呢？”(1)請(qǐng)結(jié)合自己的理解，談?wù)勀銓?duì)材料一的認(rèn)識(shí)。無論是“花美男”還是“女漢子”的流行都不必過于擔(dān)憂。新時(shí)代的審美不再過于受性別刻板印象的影響，而是鼓勵(lì)人們無須拘泥于自己的性別，自由地 追求個(gè)人發(fā)展。(2) 請(qǐng)結(jié)合顏寧的事例，談?wù)勎覀儜?yīng)如何看待自身的性別角色。生理性別特征是與生俱來的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象。我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響，做到既不自傲，也不自卑。14閱讀材料，回答問題。少年說是一檔針對(duì)青少年教育的節(jié)目。在一期節(jié)目中，一名學(xué)妹站在臺(tái)上大聲地對(duì)學(xué)長表白：“一開始我以為你只是體育方面很優(yōu)秀，后來在月考紅榜上看到你的名字，我很驚訝，沒想到你的成績(jī)竟然也這么好。我開始默默地把你當(dāng)成我的一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，心里想著進(jìn)步到多少名就去認(rèn)識(shí)你。后來每次看到紅榜上你的名字，我就暗自跟自己較勁，我也要進(jìn)步。就這樣，每次考試我都進(jìn)步一點(diǎn)。希望你